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conseil d'ecole
du 8 mars 2022

start

protocole sanitaire

securite

evaluations nationales-liaisons

questions

actions pedagogiques

cooperative

difficulté scolaire

rentre scolaire 2022-2023

ordre du jour

protocole sanitaire

passage au niveau 2:
masque
brassage
cantine

rentree scolaire 2022-2023

effectifs prévisionnels--ouverture 8ème classe
répartitions par niveau
répartitions par classe
non-fusion

difficulte scolaire

nombre de pps croissant--aesh
ppre/pap/apc
équipes éducatives
prises en charges extérieures

classes
école: spectacle noel/patinage (agréments)/musique jazz
cycle: enfance et partage

actions pedagogiques

exercices incendie et PPMS

Vigipirate

Cyber sécurité

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securité

remerciements spéciaux TAMALOUS
remboursements classes découvertes
matériel gymnastique demande APEED
séances patinage

cooperative scolaire

cp/ce1 report des passations semaine prochaines pour mi CP
analyse envoyée en corconscription

evaluations nationales

6eme: peu de retours, maths qui sont échoués de façon générale sur le bassin de secteur

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Questions

ECOLE :

• Est-ce que vous prévoyez des évènements ?
Protocole sanitaire : Retour au niveau 2, est ce que le brassage des élèves va être de nouveau possible lors de l’absence d’un enseignant ?
• Protocole sanitaire : Pour l’accueil des parents prioritaires, pourquoi demandez-vous une attestation d’impossibilité de télétravail alors que l’un des 2 parents est prioritaire ?
• Carnaval : peut-on envisager que les enfants viennent déguiser le vendredi 18 mars, jour du carnaval. L’année dernière cela avait été très apprécié des enfants et des parents.
MAIRIE :
• Annulation des repas : Lors d’une absence d’enseignant et d’une fermeture de classe et pour éviter le gaspillage alimentaire est-il possible d’envisager un partenariat avec le CCAS par exemple ?
• Capteurs CO2 : est-il possible que chaque classe soit équipé d’un capteur CO2 ? ALAE :
• Départ du bus Bouconne : Pourquoi le bus part à 12h30 pour les enfants allant au centre de loisirs ? cela fait qu’ils arrivent tard et par conséquent les enfants mangent tard. • Est-il possible d’envisager un power point pour les nouveaux élèves pour expliquer le fonctionnement et montrer les lieux ? • Les photos d’activités : comment sont transférés les photos aux parents ? Quand seront-elles transférées ?
CANTINE :
• Est-ce que les classes tournent ? Quel est le rythme de rotation pour les classes ?