PRESENTATION P3 JMONTION

Compte-rendu M.LEBRETON

Retour écrit

Fiches techniques

Exemple de slides

Conclusion

Retour quizz

Evaluations

JMONTION - Ingénieure Responsable Pédagogique

Module Maintenance informatique niveau 1

Formation qualifiante "technicien d'assistance informatique
Formation professionnelle continue "Internalisez la fonction d'assistance utilisateur

RETOURS STAGIAIRES

Maîtrise du contenu

Contenu adpaté au niveau

Bonnes conditions matérielles

Manque de cohérence pédagogique

Mise en application difficile

Communication limitée

Retour écrit

JMONTION - Ingénieure Responsable Pédagogique

ANALYSE DE L'INTERVENTION

A la suite des échanges avec M.LEBRETON, je lui ai adressé ce retour écrit afin de lui donner des axes d'amélioration pour ses interventions.

Ce retour aborde plusieurs thématiques dans le but d'aborder en rendez-vous les supports utilisés, la propriété intellectuelle et les évaluations.

Supports de présentation

Cours sur Powerpoint

Niveau technique adapté

Manque de lisibilité

Charte graphique non respectée

Préconisations

Améliorer l'aspect visuel et didactique

Projeter le cours dès le début de la séance

Fiche technique sur les supports de présentation

Sélectionner les infos essentielles

Combiner le texte aux illustrations

Une idée par slide

Utiliser des outils modernes

Préconisations

Exemples de slides

Voir livrable 3, présentation améliorée qui reprend les conseils de la fiche technique des supports de présentation

Fiche technique sur la propriété intellectuelle

Toujours citer les sources

Utiliser les banques d'images gratuites

Vérifier les conditions d'utilisation

Préconisations

Fiche technique sur la propriété intellectuelle

Droits d'auteur : droit moral + droit patrimonial

Domaine public : 70 ans après le décès de l'auteur.rice

Exception pédagogique : accords pour faciliter l'utilisation de documents dans le secteur de l'enseignement

Licences Creative Commons CC : licences libres qui permettent à l'auteur.rice d'une création qui attribuent des droits d'utilisation des contenus

sont des plateformes qui utilisent les CC

Fiche technique sur la propriété intellectuelle

Source : https://www.economie.gouv.fr/apie/propriete-intellectuelle-publications/parcours-utilisateur-contenu

Infographie qui résume les étapes à respecter dans l'utilisation de contenus

La gestion de groupe

S'adresse à l'ensemble du groupe

Pas de warm-up

Préconisations

Prendre le temps de faire un tour de table (contribue à l'engagement du groupe)

La posture professionnelle

Debout face au groupe

Déplacement dans la salle

Banalise certains aspects du cours

Sourit peu

Préconisations

Considérer le niveau du groupe

S'assurer que le vocabulaire est compris

Montrer de l'enthousiasme

La progression pédagogique

Annonce du déroulé de la journée

Rythme trop rapide

Peu d'explications

Préconisations

Projeter le plan du cours pour donner un repère au groupe

Les activités proposées

Journée organisée en 2 parties

Activités de mise pratique

Le temps des ateliers n'est pas clairement défini

Préconisations

Calibrer le temps des activités

Montrer les bénéfices des activiés proposées

Les pratiques d'évaluation

Evaluation des compétences prévue en fin de séance

La nature de l'évaluation n'est pas précisée

Préconisations

Prévoir une évaluation diagnostique en début de séance (voire en amont)

Prévoir des évaluations formatives régulières

Prévoir une évaluation sommative pour attester des acquis

Fiche technique sur les évaluations

Préconisations

Evaluer les performances

Participer à la montée en puissance des apprentissages

Assurer un feed-back régulier

Adapter ses supports de cours et ses évaluations

Fiche technique sur les évaluations

Retour quizz

JMONTION - Ingénieure Responsable Pédagogique

Retour quizz

Rappel des objectifs pédagogiques

Schéma de bonne qualité

Les consignes se sont pas toujours claires

Manque de cohérence

Préconisations

Expliquer les règles de réalisation des exercices

Poser des questions cohérentes avec les objectifs

Formuler des questions claires

Utiliser des outils numériques pour la conception de quizz

Conclusion

JMONTION - Ingénieure Responsable Pédagogique

Conclusion

Rappel de la mission : Accompagner M.LEBRETON dans le développement de ses compétences pédagogiques

Grâce à l'outillage proposé à M.LEBRETON nous allons vers plus de performances :

STAGIAIRES

Plus engagés dans la formation

Meilleure insertion professionnelle

FORMATEUR

Montée en compétences

Travail simplifié

Fidélisation à notre sructure

IPFTI

Garder des talents

Meilleure image

Fidélisation des apprenant.e.s

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Conclusion

Rappel de la mission : Accompagner M.LEBRETON dans le développement de ses compétences pédagogiques

Grâce à l'outillage proposé à M.LEBRETON nous sommes en adéquation avec des critères de Qualiopi :

critère 2

IPFTI

Garder des talents

Meilleure image

Fidélisation des apprenant.e.s

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IDENTIFIER LES OBJECTIFS

ADAPTER LES PRESTATIONS

EVALUER L'ATTEINTE DES OBJECTIFS

critère

FAVORISER

L'ENGAGEMENT DES PUBLICS

critère

PRESENTATION P3 JMONTION

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