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EXERCICES DE COMMUNICATION

virelangues

Ma langue a chourfé

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« 3 tortues trottaient sur 3 très étroits toits ! »

« T’as tort Totor, tu t’entêtes et t’as tort ! »

« Cécile a des cils plus lisses que les lys d’Alice »

Les virelangues

Fluidité verbale
et mentale

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L’histoire à plusieurs

Une personne commence une histoire


Elle passe "le relais" à quelqu’un d’autre
à un moment clef du récit
ou quand elle n'a plus rien à dire


Ce quelqu'un fait pareil et ainsi de suite…

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step 01

LA machine rythmique

chaque groupe reçoit 1 son

step 02

+

+

+

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créer des groupes

step 03

chaque groupe crée son morceau rythmé avec le son attribué

step 04

présentation aux autres par groupe de leur création

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J’ai mis dans ma valise

step 01

L’adulte pose sur scène
une valise imaginaire fermée .

step 02

1 volontaire monte sur scène et se met à décrire tout ce qu’il-elle imagine voir ou prendre dans la valise

JOIE

PEUR

COLERE

TRISTESSE

DEGOUT

il y a une limace dans ma salade !

L’intonation

il y a une limace dans ma salade !

il y a une limace dans ma salade !

il y a une limace dans ma salade !

il y a une limace dans ma salade !

Consigne

Je chuchote

Je parle normalement

Je crie

Je hurle

Dire les vire-langues en les chuchotant, en les disant très fort, en les disant crescendo, decrescendo

LE VOLUME SONORE

T’as tort Totor, tu t’entêtes et t’as tort !

T’as tort Totor, tu t’entêtes et t’as tort !

T’as tort Totor, tu t’entêtes et t’as tort !

T’as tort Totor, tu t’entêtes et t’as tort !

Lecture au monde entier

Préparer
puis dire un texte
tout en regardant
le public régulièrement

(anticipation des phrases, pauses …)

Je m’appelle

De dos, la personne se retourne face au public, marche vers lui, dit son prénom en regardant tout le monde : « je m’appelle… » et repart.

Je m’appelle

La personne marche vers le public
elle regarde tout le monde
elle dit « je m’appelle… »
et elle repart...

La personne est d'abord de dos

La personne se retourne face au public

Les participants sont en binôme et se regardent.
A propose un certain nombre de gestes, postures, mimiques…
B reproduit tout c'est le reflet dans le miroir !
On échange les rôles

Le miroir

Verbal
et non verbal

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2 participants sur scène improvisent suite à une proposition.
Au clap, les participants continuent l’improvisation sans son.
Au gling, le son revient…

Son, sans son

la scène se passe sur un plateau TV, une personne en interviewe une autre.
La personne interviewée répond aux questions tout en faisant en miroir les gestes, mimiques, postures…d’une personne qui sera située derrière la personne qui interroge

L’interview et le diablotin

Le roman-photo

2 personnes sur scène
improvisent sans son


2 autres font leurs voix

+

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Faire confiance, réduire ses défenses, adopter un style de communication approprié
Adopter une posture, s'affirmer, donner un peu de soi, gérer les conflits

L’ECOUTE

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Les aveugles

Les participants sont répartis en binôme.

A guide B (B est aveugle)

Possibilité d’avancer, de reculer,
de trottiner…

Puis inversion B guide A
(A est aveugle)

LOREM IPSUM

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MERCI

Les Mondes de Fanny