Grammaire - Période 3 - Semaine 5
mariefortin80
Created on March 6, 2022
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Transcript
La réalisation d'une mini station d'épuration
Semaine 4
index
1. Séance 1
2. Séance 2
3. Séance 3
4. Séance 4
Séance 1
Compréhension du texte
Quelles sont les étapes de fabrication d'une mini station d'épuration?
Pourquoi les élèves n'ont-ils pas bu l'eau?
Explication du vocabulaire :
station d'épuration :
débris naturels :
du gravier :
filtrer :
produit chimique :
Les différentes parties du texte
Où se trouve l'introduction?
De quel type de texte s'agit-il?
Où est la conclusion?
Compréhension du texte
Entoure en bleu les mots ou groupes de mots qui donnent des indications de lieu.
Entoure en vert les mots ou groupes de mots qui donnent des indication de tems.
Transposition collective
A quels temps est écrit ce texte? A quelle personne est-elle écrite?
Nous allons le réécrire à la deuxième personne du pluriel (vous).La réalisation d’une mini-station d’épuration
Dans notre classe, nous avons fabriqué une mini-station d’épuration.
1. Nous avons découpé quatre grandes bouteilles en plastique. Puis, nous avons percé trois trous dans le fond de trois bouteilles.
2. Dans la bouteille A, nous avons déposé une grille. Cette grille arrête les gros débris naturels.
3. Dans la bouteille B, nous avons placé une couche de gravier. Ce gravier filtre l’eau.
4. Dans la bouteille C, nous avons versé du sable. Dessus, nous avons étalé du charbon de bois. Le charbon de bois détruit les produits chimiques et le sable filtre l’eau, une dernière fois. ! Dans la bouteille D, l’eau était claire
votre classe
vous avez fabriqué
Transposition collective
A quels temps est écrit ce texte? A quelle personne est-elle écrite?
Nous allons le réécrire au pluriel.5. Dans la bouteille D, nous n’avons rien mis. Pour terminer, nous avons emboité les quatre bouteilles l’une dans l’autre.
Nous avons alors fait notre expérience : nous avons versé de l’eau très sale dans la bouteille A. Et… nous avons réussi ! Dans la bouteille D, l’eau était claire.
Transposition individuelle
Réécris le texte à la deuxième personne du pluriel (vous).
J’ai réparé une vieille voiture de collection. J’ai démonté le moteur et je l’ai remonté. J’ai huilé toutes les pièces. J’ai changé les freins et les pneus. J’ai redressé une aile. J’ai refait la peinture complètement
Livret de grammaire semaine 5
(Tu peux entourer au crayon de bois les verbes conjugués qui vont changer).