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Objectifs

Plan détaillé

Plan du stage:

Intro
Partie 1:L’apport du numérique en et hors de la classe
1_En classe

◽️A-la mise en activité ( collaboration, coopération, plans de travail)

◽️B-la diversité des supports

2-Hors la classe

◽️ A-créer sans réseau , création de capsules interactive, suivi à distance et parcours individualisés

◽️ B-suivre la progression des élèves

Partie 2 :Un espace repensé
1_Comment rendre sa classe flexible?

2_Organiser son espace en fonction du matériel

3_Les espaces de projection

4_Les outils numériques facilitant la gestion de la classe






Format rice

Marie Soulié


-professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez

-consultante en pédagogie active et numérique éducatif

Blog

http://tablettes-coursdefrancais.eklablog.com

mail marie34@orange.fr

twitter: @marie34


mur dépôt

Signatures

Evaluation

Hors la classe

Blocs bleus: apports d'informations

Blocs jaunes: activités

Blocs rouges:
mise en commun

Mise en commun

Créer sans réseau

Créer des capsules

suivre la progression des élèves

Activités

Mise en commun

@marie34

retour partie 1

Créer vidéo fond vert

Créez un bookcreator ou une capsule puis générez un quizlet

Objectifs

Plan détaillé

Plan du stage:

Intro
Partie 1:L’apport du numérique en et hors de la classe
1_En classe

◽️A-la mise en activité ( collaboration, coopération, plans de travail)

◽️B-la diversité des supports

2-Hors la classe

◽️ A-créer sans réseau , création de capsules interactives, , suivi à distance et parcours individualisés

◽️ B-suivre la progression des élèves

Partie 2 :Un espace repensé
1_Comment rendre sa classe flexible?

2_Organiser son espace en fonction du matériel

3_Les espaces de projection

4_Les outils numériques facilitant la gestion de la classe






Format rice

Marie Soulié


-professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez

-consultante en pédagogie active et numérique éducatif

Blog

http://tablettes-coursdefrancais.eklablog.com

mail marie34@orange.fr

twitter: @marie34


mur dépôt

Signatures

Évaluation

Blocs bleus: apports d'informations

Blocs jaunes: activités

Blocs rouges:
mise en commun

rendre sa classe flexible

organiser son espace

les espaces de projection

la gestion de classe

Activités espaces

Mise en commun

Partie 2: L'espace repensé

Espace enrichi

@marie34

retour partie 1

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