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EMC 2 : Les discriminations et l'égalité

Dessin de JF Fontaine, tiré de l'exposition de FETE : "Femmes et discriminations vers et dans l'emploi"

i- Les discriminations


i- Les discriminations

1) Les différentes discriminations

i- Les discriminations

1) Les différentes discriminations

Pour chaque vidéo, indique sur ton cahier quel est le type de discrimination (couleur de peau, sexe...) et le problème présent (ce qui a été refusé à la personne)

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Discriminations au travail

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Une discrimination* est une inégalité de traitement fondée sur un critère interdit par la loi comme l'origine, le sexe, le handicap, la couleur de peau...

Cette inégalité de traitement peut concerner :
- l'accès à un service (ex : ________________)
- l'accès à un droit (ex : ______________________ _____________________).



iI- L'égalité, une valeur essentielle de la République

1) Une conquete longue


4. Comment s’organisait la société française avant 1789 ?

5. Quelle était la catégorie de Français qui n’avaient pas les mêmes droits que les autres ?
6. De quel privilège disposaient le clergé et la noblesse ?

La République française a pour devise ____________________________________.

La valeur d’égalité est un idéal que la République cherche à atteindre.
Avant 1789, la société française était très _________________ car le tiers-état était le seul groupe à ______________________________________ contrairement à la ___________ et au __________.

Depuis 1789, beaucoup de droits comme les droits _________, ______________ et ________________ ont été obtenus par les Français et ils ont permis de faire reculer les ________________.

2) l'exemple de la sécurité sociale

3) Complète les lettres A, B et C avec une des propositions suivantes : les bénéficiaires, les recettes et la collecte/redistribution.

4) Quelles formes prend l’argent versé à la Sécurité sociale ?
5) Entoure en vert les organismes de collecte et de redistribution.
6) Qui reçoit les aides versées par la Sécurité sociale ?

iIi- Lutter contre les discriminations

1) La loi punit les discrimnations
2) L'exemple d'un combat : mANDELA


introduction

iIi- Lutter contre les discriminations

1) La loi punit les discrimnations




iIi- Lutter contre les discriminations

1) La loi punit les discrimnations






2) L'exemple d'un combat : mANDELA


A partir des documents proposés, répondez aux questions sur votre cahier puis complétez le texte à trous :

Evaluation à travers une activité en salle informatique : Histoire des Arts à réaliser en binôme.