Organisation cours terminale - formation

Une séquence en histoire géographie

1. Module de découverte

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Découvrir le chapitre avant d'arriver en classe...

• faire le point sur ses connaissances et les réactiver par un quiz, une vidéo à regarder...) (5 minutes)

• lire plusieurs fois le cours à la maison (15-20 minutes) : exemple

• faire le questionnaire de compréhension (5 minutes) : exemple et réponses des élèves

2. Module des apprentissages

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Enrichir le cours en classe...

• temps 1 : reprise du cours avec approfondissements, précisions, nuances du professeur. Prise de note des élèves : exemple

• temps 2 : activités pour enrichir le cours
  • obligatoires
  • obligatoires mais aux choix : de l'épreuve, du niveau...
  • facultatives : approfondissement du cours avec le manuel, lecture d'articles...
  • seul/binôme/groupe

3. Module de consolidation

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Réviser et s'entraîner... en classe

• synthétiser le cours : se réapproprier le cours pour mieux le comprendre - facultatif mais valorisé
  • mettre au propre ses notes
  • intégrer les activités au cours
  • forme libre : carte mentale, audio, sketchnote... : exemple

• consolider les connaissances - obligatoire
  • des ateliers aux choix en fonction de vos envies/besoins
  • quiz, défis et jeux de mémoire : jeopardy, incollables, timeline... exemple
  • s'entraîner aux épreuves d'histoire géographie
    

Les évaluations

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L'évaluation au service des apprentissages

• Évaluation par contrat de confiance:
  • des sujets annoncés au début de la séquence et tirage au sort le jour J
  • un temps de révision en classe avant chaque évaluation finale
  • le droit à l'erreur : seconde chance

• Quand êtes-vous évalués ? C'est simple... tout le temps... mais sous des formes et des modalités différentes
  • évaluations de connaissances : régulières et prévues à l'avance / coefficient 1
  • activités en classe : coefficient 0,5
  • évaluation finale à la fin de la séquence : prévue à l'avance / coefficient 2
  • seconde chance : coefficient 1,5
  • entrainements aux sujets des évaluations finales : illimités / coefficient 0,5

• Le score : valoriser votre investissement. Le principe : vous gagnez des points et quand vous arrivez à 200 points... vous gagnez un 20/20 coeff 1 !
  • toute production que vous partagez avec la classe : fiche de révision collaborative, activités pour approfondir...
  • attention : le questionnaire du cours non réalisé fait perdre 15 points score à chaque fois
  • vous pouvez obtenir un 20/20 par semestre !