Révision du vocabulaire de la poésie

Travail fait à partir de 4 poèmes :

"J'aime l'araignée" de Hugo

"La limace" de Queneau

"Le crapaud" de Corbière

" Les poux me rongent" Les Chants de Maldoror de Lautréamont

Les strophes

Observez les poèmes 1 et 3 et essayez de définir le nom des strophes que vous voyez. Inscrivez leur nom à côté.

Les rimes

- Observez les poèmes 1 et 3 et essayez de définir le nom des rimes que vous voyez. Inscrivez leur nom à côté.

- Surlignez d'une couleur chaque paire de rimes du poème 1: combien de sons en commun observez-vous à chaque paire de rime ?

Les sons

- Observez le poème 2 : que remarquez-vous du point de vue des sons ? Nommez les figures de style associées.

La mise en page

- Observez les poèmes 1, 2 et 3 : quelles remarques pouvez-vous formuler quant à la mise en page et à la ponctuation ?

Le rythme

- Quels sont le(s) mètre(s) utilisé(s) (nombre de syllabes dans les vers) dans le poème n°1 ?

- découpez en deux le premier vers et notez cette césure (= coupure du vers) par un //. Surlignez ensuite le 1er hémistiche (moitié du vers) d'une couleur, puis le 2nd hémistiche d'une autre couleur.

- Dans le poème 3, inscrivez à côté de chaque vers le nombre de syllabes utilisés et écrivez leur nom si vous le connaissez.

- que pouvez-vous dire de la gestion de la ponctuation au coeur de ces vers ?

Le rythme

- Quels sont le(s) mètre(s) utilisé(s) (nombre de syllabes dans les vers) dans le poème n°1 ?

- découpez en deux le premier vers et notez cette césure (= coupure du vers) par un //. Surlignez ensuite le 1er hémistiche (moitié du vers) d'une couleur, puis le 2nd hémistiche d'une autre couleur.

Le forme poétique

- Quels éléments prouvent que les textes 1, 2 et 3 sont des poèmes ?

- Pensez-vous que le texte 4 soit un poème ? Pourquoi ?

4 textes associés au parcours "La boue et l'or: alchimie poétique"

- Quel est le thème commun à ces poèmes ? Aidez-vous des titres des poèmes.

- Trouvez-vous ces poèmes étonnants? Pour quelles raisons ?