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Projet Etwinning

Fruitier Chloé

7 mars 2022

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Sommaire

Présentation du projet

Besoins des élèves

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Difficultés rencontrées

Mise en place

Conclusion

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Introduction

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Introduction

Collège Simone Veil

  1. Collège rural près de Creil
  2. Peu de projets dans l'établissement
  3. Classe de 5ème avec 25 élèves très dynamiques

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Présentation du projet

Projet Etwinning: "A Far Far Away Land"

Projet en collaboration avec deux établissements européens :


- Maria Santos (Portugal)

- Sonia Sola Benedicto

(Espagne)


Projet sur le thème des contes de fées

Lecture d’un conte en Anglais, puis réecriture d’un conte en équipes transnationales


Durée du projet:

Projet validé fin décembre.

Le projet débutera début février

Fin envisagée: fin Avril.


3. Les besoins des élèves

- Développer leur autonomie

- Etre capable de travailler en groupes

- Savoir rédiger un conte de fées

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Mise en place du projet

Déroulé des activités


Février : “let’s learn about each other”


Mars : Lecture d’un conte traditionnel en anglais puis élaboration d’une fiche de lecture.


Avril : Discussion autour de thèmes d’actualité : “Gender equality, Bullying, Climate change”

Puis création d’une version moderne d’un conte.


Les compétences travaillées

- Travailler ensemble

- Développer un point de vue critique

- Compétence de médiation

- Socle commun (domaines 1,2,3)

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Les difficultés rencontrées

- Avancer au même rythme que les autres équipes

- Trouver des créneaux communs pour organiser des visioconférences

- Problèmes techniques

- Ne pas laisser le projet prendre trop de place sur les séquences en cours


Conclusion

Ce projet a pour but de développer l'autonomie de chacun et de développer leur capacité à travailler en groupe.

Il permet également une ouverture à l’internationale et de les faire communiquer en anglais avec leurs camarades.


Cela permet également d’enrichir leur culture avec la découverte de contes traditionnels anglais.


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Merci de votre attention