Dzień kobiet - klasy 2-3

Dzień kobiet w klasach 1-3

Ewa Przybysz-Gardyza

Jak wygląda kobieta?

Zamknij oczy, wyobraź sobie kobietę i ją opisz: jak jest ubrana, jakie ma włosy, oczy, co robi...

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Jak myślisz, skąd pochodzą te kobiety?

Jakie cechy ma kobieta?

Pomyśl o kobietach, które znasz i wynotuj ich cechy. Czy te cechy różnią się od cech mężczyzn?

leniwa?

pracowita?

ciekawska?

silna?

zabawna?

wytrwała?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Zakręć kołem i zdecyduj, czy wylosowane słowo kojarzy się z kobietą. Jeśli tak - klaśnij; jeśli nie - energicznie pokręć głową.

Jakie zawody wykonują zwykle kobiety? Dlaczego akurat te?

Jak nazwałbyś kobietę, która pracuje na budowie?

Jak nazwałbyś kobietę, która prowadzi samochód polityka?

Jak nazwałbyś kobietę, która pracuje w sejmie?

Jak nazwałbyś kobietę, która pilotuje samolot?

Jak nazwałbyś kobietę, która gasi pożary?

Jak nazwałbyś kobietę, która prowadzi operację?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Dlaczego kobiety zwykle nie walczą na wojnie?

Jak można sprawić kobiecie przyjemność?Jak mężczyzna może jej okazać szacunek? Po co to robić?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.