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Les MATHÉMATIQUES

Pourquoi ? À quoi ça sert ?

3,5 + 1,8 =...

CHERCHER

MODÉLISER

REPRÉSENTER

RAISONNER

COMMUNIQUER

CALCULER

Les mathématiques permettent de mieux comprendre le monde et les grandeurs qui nous entourent :

les prix, les aires, les volumes, les angles, les durées, les pourcentages...

Pour chaque chapitre :


- une partie cours avec du vocabulaire, des savoirs-faire et des exemples pour cibler ce qui doit être à retenir.

- une partie avec des exercices pour s'entrainer et approfondir l'utilisation des notions.

Comment travaille-t-on ?

POUR les exercices, nous utilisons un plan de travail :

Différenciation / Autonomie

Être acteur de ses apprentissages...

- pour faire les exercices à son rythme
- pour prendre le temps de corriger, seul, selon ses besoins
- pour demander de l'aide au professeur au moment opportun
-pour faire plus d'exercices ou des exercices plus difficiles pour ceux qui travaillent plus vite (Parcours B)

Voici un exemple de plan de travail :

certains chapitres se terminent par des travaux de groupes pour résoudre des problèmes plus complets

Et régulièrement des évaluations permettent de situer où en est l'élève...

  • Devoirs maison , travail à réaliser à la maison ou en étude pour progresser en autonomie et en recherche : gérer son temps, améliorer sa rédaction, poser des questions...

  • Contrôles pour évaluer l'utilisation de plusieurs notions.

  • Interrogations de leçon pour apprendre régulièrement son cours

Compétences

Notes

Les objectifs sont ciblés par une échelle descriptive qui permet de connaître les compétences évaluées dans chaque exercice.

Pour les contrôles

séances informatiques

  • pour apprendre à utiliser le logiciel à son rythme
  • pour acquérir de l'autonomie dans la compréhension de consignes
  • pour apprendre à ouvrir et sauvegarder un document

Parfois sous forme de missions

Tableur