Lettres & Numérique

Académie de Nice - Mars 2021

Infolettre n°1 : spécial lecture

INdex

Lettres & Numérique

Infolettre n°1 : spécial lecture

dito de l'inspection

2- Dossier spécial

3- Focus sur Molière

1- é

édito de l'inspection

Si le numérique ne peut rivaliser avec le doux toucher du papier, l'individualité du livre et la claire matérialité de ses pages, il peut rendre d'éminents services, pour le professeur et pour les élèves, en facilitant les apprentissages, la collaboration et la constitution de documents de travail. Cette lettre recense quelques usages complémentaires pour aborder la lecture dans différents contextes sans prétendre en épuiser les démarches ni les ressources.

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fluence et compréhension

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A- Lire c'est s'engager !

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A- Lire c'est s'engager !

« La fluidité de lecture est une des conditions pour accéder à la compréhension. »

« La lecture est une conquête amoureuse et aventureuse . »

Faire travailler la fluence pour développer la compréhension et l’interprétation est une priorité quand on sait que 30% des élèves n’ont pas les compétences correspondant à leur niveau. Un élève de fin de CM2 doit pouvoir lire 120 mots en une minute.

B- Comment engager les élèves dans les pratiqUES DE LECTURE ?

1-Faciliter la lecture pour les élèves à besoins éducatifs particuliers et les faibles lecteurs

1- Faciliter la lecture pour les élèves à besoins éducatifs particuliers et les faibles lecteurs

Livres audio gratuits en ligne

Abonnement à des bibliothèques numériques

générer vos propres ressources sonores

AU FIL DES LECTURES

https://archive.org/details/AuFilDesLectures

SONDO

https://www.sondo.fr/

Cf. Parcours M@gistère : utiliser les outils numériques en cours de lettres

ASTREAD

http://astread.com/Account

AUDIOLIB

https://www.audiolib.fr/

BIBLIOBOOM

http://www.bibliboom.com/

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Voici quelques propositions de sites pour permettre une lecture assistée à partir d’un support audio. Vous retrouverez le détail des usages pédagogiques de ces outils sur le M@gistère dédié au numérique en lettres.

La plateforme Pearltrees permet d’enregistrer avec une tablette ou un téléphone en toute simplicité et sans manipulation de fichier. Vous pouvez également proposer vos propres lectures de textes en quelques clics !

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Après avoir écouté la prestation de vos élèves, vous pourrez déposer un commentaire aisément.

Développer la lecture en autonomie en faisant réaliser des enregistrements de lecture, de mise en voix.

é

• Pour permettre aux élèves de s'entraîner en lecture
• Faire et déposer un enregistrement simplement
• couter une lecture réalisée par un enseignant
• Déposer un commentaire sur la lecture travaillée

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MICetF est un outil en ligne gratuit pour générer facilement des tests de fluence, à partir de vos propres textes. Copier-coller le texte choisi, il sera édité au format .pdf et prêt à être imprimé.

Privilégier l'accès sous Chrome

PRIVILEGIER CHROME

LE NOMBRE DE MOTS DU TEXTE S'AFFICHE AUTOMATIQUEMENT

Vous pouvez télécharger le document ou l'imprimer directement en .pdf

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Un outil accessible en ligne pour mettre en évidence les sons et les syllabes afin de simplifier et aider le décodage.

2- Aider les élèves à acquérir des stratégies de compréhension

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Cf : Expérimentation : "Renforcer les compétences en lecture"- Académie de La Réunion

3 - Réussir à s'approprier tous les textes

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« Lire c’est faire sien. » Bertrand GERVAIS

Accéder ici à la collection

3 - Réussir à s'approprier tous les textes

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Ajouter annotations, commentaires, liens hypertextes pour s'approprier les textes.

• Annoter un document texte (Word, LibreOffice)

é

AVEC L'APPLICATION GRATUITE ANDROPEN OFFICE

(sur tablettes Androïd

AVEC L'OPTION "COMMENTAIRE"

(sur ordinateur)

avec l'application Pages (native IOS )

sur-Ipad : annoter, commenter et enrichir le texte avec des images, des commentaires audio.

crire sur le texte : les marginalia

• mode annotation intelligente (outils d'annotation)

• outil commentaire (appui long sur le texte ou icône en haut à droite du clavier)

• enregistrer un commentaire audio (outil +)

3- Réussir à s'approprier tous les textes

02

Ajouter annotations, commentaires, liens hypertextes pour s'approprier les textes.

• Annnoter un document .pdf

é

- avec les outils de l'application Documents sur tablette IOS

crire sur le texte : les marginalia

4- Échanger, augmenter, commenter une œuvre littéraire grâce à la Fanfiction

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Séminaire national : "Lire et faire lire des œuvres complexes"

Mallette pédagogique

Focus sur Molière

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Cette année 2022 célèbre le 400e anniversaire de la naissance de Molière figure emblématique du théâtre français (et 2023 rendra hommage aux 350 ans de sa disparition).

sebastien.hebert@ac-nice.fr

Faire lire et apprécier Molière dans nos classes

https://www.reseau-canope.fr/edutheque-theatre-en-acte/oeuvres-classiques.html

Ressources complémentaires

Collection Fluence et compréhension

Formation devenir un lecteur compétent (octobre 2020)

Maryse BIANCO - La fluence en lecture au cycle 3

Collection Formations 2021

Faire progresser les élèves en fluence et compréhension (novembre 2021)

Lire des œuvres littéraires au collège

LIRE LES OEUVRES LITTÉRAIRES AU COLLÈGE

Sous la direction de MAGALI BRUNEL et Sébastien Hébert. Préface de Gérard Langlade

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