Michel Tozzi
Izumie
Created on March 4, 2022
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Transcript
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Michel Tozzi
Présentation sur :
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Sommaire :
Mise en oeuvre de la discussion à visée philosophique
Les enjeux de cette pratique philosophique en classe
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Conclusion
Sa manière d'envisager la pratique de la philosophie
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Présentation de Michel Tozzi
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Présentation de
Michel Tozzi
Qui est Michel Tozzi ?
Qui est Michel Tozzi ?
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Mise en oeuvre de la discussion à visée philosophique
Qu'est-ce que la "discussion à visée philosophique" ?
Et comment bien la réaliser ?
Qu'est-ce que la "discussion à visée philosophique" ? Et comment bien la réaliser ?
Elle représente l'une des formes d'apprentissage du débat démocratique et l'une des façons d'apprendre à philosopher.
- Cadre à visée démocratique (rôles, règles, éthique discussionnelle)
- Exigences intellectuelles : "Les trois opérations philosophiques fondamentales"
- Conceptualiser (définir les termes, les notions, ... )
-> guide la parole sur une pensée précise et accorde le sujet de discussion.
- Problématiser (questionner son opinion et celles des autres, prendre de la distance sur son avis)
-> Ouvrir à différentes pistes, amener les participants à se questionner et rechercher en prenant en compte les avis divergents
- Argumenter
-> Fonder rationnellement son point de vue, émettre des raisons/ objections cohérentes et justifiées lors de désaccords
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Les enjeux de cette pratique philosophique en classe
Quel sont les enjeux à pratiquer la discussion à visée philosophique avec les enfants ?
Les enjeux de pratiquer la discussion à visée philosophique
1. Enjeu cognitif
2. Enjeu langagier
3. Enjeu spychologique
4. Enjeu politique
5. Enjeu éthique
6. Enjeu philosophique
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Sa manière d'envisager la pratique de la philosophie
Quelle est l'organisation spatiale en classe ? Quels sont les rôles ? La durée et le type d'activité demandé ?
L'organisation spatiale de la classe
- Une table est placée près du tableau pour l'équipe d'animation (l'animateur, le reformulateur, le président et le synthétiseur).
- Les discutants sont disposés en U ou en cerble.
- Les observateurs sont à l'extérieur du U ou du cercle, à un endroit favorable à une bonne observation.
Les différents rôles
- Animateur
- Reformulateur
- Président
- synthétiseur
- Discutant
- Observateurs
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Retour sur les exposés de la semaine dernière
Conclusion