Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Théorème de Pythagore

3ème partie

Rédaction
détaillée

Juste le résultat ...

Problèmes

Hauteur du Sphinx

Hauteur du Sceptre

Exercices
corrigés

Rappel

Juste le résultat ...

Exercices
corrigés

VALIDER

J

I

?

14 cm

18 cm

K

IJK est un triangle rectangle en I, tel que :

IJ = 18 cm et IK = 14 cm.
Calcule la longueur JK. Arrondis au dixième.

= I J ² + K ²

= 18 ² + ²

JK² = 324 +

JK ≈

Le triangle IJK est rectangle, on peut donc utiliser le théorèmre de Pythagore :

BRAVO !

JK² =

7,8

Calcule les longueurs manquantes.
Arrondis au dixième si besoin.

2,4

8

13,4

10

3,1

12

Bravo !

6

VALIDER

Merci à Sébastien Nouaillier


L

Complète la démonstration suivante qui permet de calculer la longueur DF. Tu arrondiras ton résultat au dixième.

Dans le triangle DEF en

d'après le théorème de

on a :

rectangle

Pythagore

1,6

BRAVO !

EF

E

D ² = D ² + ²

2,4

D ² = ² + ²

F

D ² = +

F

D ² =

E

D = √

D ≈ cm

8,32

F

F

2,9

5,76

2,56

8,32

F

F

VALIDER

Créé par Mme SOULIER

Calcule la longueur manquante.
N'oublie pas l'unité.

1/2

Bravo !

2/2

Résous le problème suivant, après avoir écrit les calculs sur ta feuille de brouillon !

ABD est un triangle et [AC] sa hauteur issue de A.
AB = 65 mm ; BC = 33 mm et CD = 39 mm

2) Calculer AD (arrondir au dixième).

1) Calculer AC.

3) Le triangle ABD est-il rectangle ?

VALIDER

Bravo !

Sélectionne la bonne longueur du côté de l'angle droit de chaque triangle rectangle. Arrondis au dixième si nécessaire.

5 cm

32 cm

15 cm

10 cm

9,9 cm

23,4 cm

400 cm

1 166 cm

800 cm

7,2 cm

15,4 cm

2,4 cm

Non... Clique pour l'aide !

BRAVO !

Merci à Hélène Soulier

VALIDER

A

B

C

Dans le triangle ABC rectangle en B on peut
appliquer le théorème de

On a :

²

=

+ BC

²

²

?

3 cm

4 cm

On remplace par les valeurs :

²

=

AC

²

²

Finalement

Donc

On souhaite calculer la longueur AC.. Remplis les cases manquantes :

cm

+

Non, relis bien !

3

AC

²

=

AC =

Merci à Roxana Fournel.

VALIDER

A

B

C

Dans le triangle ABC rectangle en B on peut
appliquer le théorème de

On a :

²

=

+ BC

²

²

?

6 cm

7 cm

On remplace par les valeurs :

²

=

AC

²

²

Finalement

Donc

cm

+

6

Non, relis bien !

AC

²

=

AC ≈

...un deuxième exercice...

(arrondi au dixième )

La figure n'est pas à l'échelle.

VALIDER

A

B

C

Dans le triangle ABC rectangle en B on peut
appliquer le théorème de

On a :

²

=

+ BC

²

²

?

6 cm

10 cm

On remplace par les valeurs :

²

=

AC

²

²

Finalement

Donc

cm

+

6

Non, relis bien !

AC

²

=

AC ≈

... et un petit dernier !

(arrondi au centième )

La figure n'est pas à l'échelle.

VALIDER

A

B

C

Dans le triangle ABC rectangle en B on peut
appliquer le théorème de

On a :

²

=

+ BC

²

²

?

On remplace par les valeurs :

²

=

AB

²

²

Finalement

Donc

m

+

73,5

AB

²

=

AB ≈

(arrondi au centième )

76,2 m

73,5 m

²

=

AB

²

²

-

73,5

On a

Non, relis bien !

B

A

?

Merci à Roxana Fournel.

VALIDER

Calcule la hauteur du sceptre au centimètre près

AC ≈

DC ≈

cm

cm

Non, relis bien !

B

A

C

30 cm

D

20 cm

50 cm

?

Merci à Roxana Fournel.

C'est parti !

Ne clique pas sur les corrigés avant d'avoir tout rédigé sur ta feuille ou ton cahier !

Crée par Mme SOULIER, d'après un modèle d'Audrey DOMINIQUE

Exercices avec le théorème de Pythagore

1

Hélène et Sandrine ont décidé d’aller sur les routes du Tour de France cycliste pour encourager leur sportif préféré, Romain Bardet. Elles ont prévu une grande
banderole de 4 m de haut. Hélène est montée sur une estrade et déroule la banderole. Sandrine, restée sur le plat, a rejoint le pied de la banderole à 10 m.

Quelle distance, arrondie au mètre, Hélène a-t-elle

parcourue ?

Nommons D le point de départ, H celui où se trouve Hélène et S celui où se trouve Sandrine. On complète la figure avec les dimensions de l'énoncé.
On doit donc calculer la longueur DH.

10 m

4 m

Corrigé 1

Le triangle DHS est rectangle en S (son hypoténuse est le côté [DH]), donc, d’après le théorème de Pythagore, on a :

DH² = DS² + HS²
DH² = 10² + 4²
DH² = 100 + 16
DH² = 116
DH = √116 (Valeur Exacte)
DH ≈ 11 m (Valeur Approchée)

Hélène a parcouru environ 11 m.

Aristide a posé une étagère dans sa chambre sur un des murs. On suppose que ce mur est vertical au sol et que l’étagère est parallèle au sol.

2

Détermine une valeur approchée au millimètre près de la largeur de l’étagère.

Corrigé 2

Le triangle EAT est rectangle en E (son hypoténuse est le côté [AT]), donc, d’après le théorème de Pythagore, on a :

AT² = AE² + ET²
75² = 48² + ET²
5 625 = 2 304 + ET²
ET² = 5 625 - 2 304
ET² = 3 321
ET = √3 321 (Valeur Exacte)
ET ≈ 57,6 cm (Valeur Approchée)

L'étagère mesure environ 57,6 cm de large.

Pour vérifier s’il a bien posé une étagère de 20 cm de profondeur sur un mur parfaitement vertical, M. Brico a pris les mesures marquées sur le schéma ci-contre.

Son étagère est-elle parfaitement horizontale ?

3

Corrigé 3

Nommons D le point de départ, H celui où se trouve Hélène et S celui où se trouve Sandrine. On complète la figure avec les dimensions de l'énoncé.
On doit donc calculer la longueur DH.

A

B

C

Le côté le plus long est : BC = 29 cm.

D’une part : BC² = 29² = 841
D’autre part : AB² + AC² = 21² + 20² = 441 + 400 = 841
On constate que : BC² = AB² + AC².
L’égalité de Pythagore est vérifiée donc le triangle ABC est rectangle en A.
L'étagère est donc parfaitement horizontale.

(AH) est la hauteur issue de A du triangle ABC. On donne : AB = 10 cm ; BH = 8 cm et CH = 2,5 cm.

4

a) Calcule la longueur AH.

b) Déduis-en la longueur AC.
c) Le triangle ABC est-il rectangle ?

Corrigé 4

Le triangle ABH est rectangle en H donc, d’après le théorème de Pythagore, on a :

AB² = AH² + BH²
10² = 8² + AH²
100 = 64 + AH²
AH² = 100 – 64
AH² = 36
AH = √36
AH = 6 cm

10 cm

8 cm

2,5 cm

a) Calcule la longueur AH.

Corrigé 4

Le triangle ACH est rectangle en H donc, d’après le théorème de Pythagore, on a :

AC² = AH² + CH²
AC² = 2,5² + 6²
AC² = 6,25 + 36
AC² = 42,25
AC = √42,25
AC = 6,5 cm

10 cm

8 cm

2,5 cm

b) Déduis-en la longueur AC.

6 cm

Corrigé 4

Le côté le plus long est : BC = BH + HC = 8 + 2,5 = 10,5 cm. D’une part : BC² = 10,5² = 110,25

D’autre part : AB² + AC² = 6,5² + 10² = 42,25 + 100 = 142,25
On constate que : BC² ≠ AB² + AC².
L'égalité de Pythagore n'est pas vérifiée donc le triangle ABC n’est pas rectangle.

10 cm

8 cm

2,5 cm

c) Le triangle ABC est-il rectangle ?

6 cm

6,5 cm

recommencer

Tu as réussi ! Bravo !!!