Ecole Inclusive
Gaelle Roger
Created on March 2, 2022
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Transcript
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Ecole Inclusive
Gaelle Roger
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La Situation
- L'ULIS offre la possibilité pour les élèves d'acquérir des compétences sociales et scolaires, même lorsque les acquis sont faibles.
Notre Séance
La compétence visée pour cette séance était de lire à voix haute avec le plus de fluidité possible, et écouter silencieusement un texte littéraire et le comprendre.
- Trois groupeS de trois élèves
- Un professeur au moins pour chaque groupe
- Quatre extraits d'oeuvres de Roal Dahl
Cas par cas
Groupe
C
Classe
Séance d'enseignement différencié et adapté
Qu'en est-il du CDI ?
Favoriser l'autonomie des élèves
Collection Flash Fiction adapté pour les dys
Livre audio pour des élèves allophones par exemple
Espace "Facile à lire" pour les petits lecteurs
Par l'acquisition :
- Des livres adaptés aux difficultés des élèves
- Des livres numériques
- Des livres audio
- D'un panel varié de livre documentaire et fiction
Signalétique simplifiée et adapté
Outils mis à disposition des élèves comme la règle de lecture
Espace lecture
Repenser les espaces du CDI
Favoriser la coopération au sein de l'établissement
- Nommer des délégués "Ambassadeur du CDI
- Laisser les élèves proposés des initiatives et des projets
- Centraliser les oeuvres des élèves par le biais du numérique ou non
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THANKS!