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Le développement durable
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Edito des inspecteurs
Ressources pour les professeurs
En direct de la classe
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Printemps 2022
News letter
SVT Toulouse
- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
Site SVT
Edito
des inspecteurs
Site SVT
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- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
L'équipe des IA-IPR SVT
Karel Dassonville
Gaël Glandières
Marie-Hélène Pérez
Printemps 2022
La news Letter Printemps 2022 : une invitation aux sorties, découvertes et bilans…
Nous souhaitons tout d’abord relayer les informations et ressources rassemblées par le CASNAV dédiées à l‘accueil des élèves réfugiés dans le cadre du conflit Ukraine/Russie. Nous vous invitons à en prendre connaissance en suivant le lien suivant : https://disciplines.ac-toulouse.fr/casnav/node/565
Un « focus » sur l’éducation au développement durable qui s’impose... Il s’agit de faire le point sur le chemin parcouru – la première circulaire de généralisation de l’EDD date de 2004 - et sur les perspectives de cette éducation transversale fondamentale qui emporte l’adhésion des équipes et des élèves.
En contribuant à la formation des élèves de manière concrète, l’EDD promeut l’engagement et le développement d’une réflexion sur la responsabilité individuelle et collective. Fondée sur des apports scientifiques solides et un croisement des approches disciplinaires, cette éducation convoque également l’esprit critique pour lequel vous trouverez des ressources « en direct de la classe ».
Focus
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Site SVT
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- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
Référente EDD pour l'inspection générale
Interview de Monique Dupuis
14° forum des ressources pour l'EDD
Thème 2022 : l'eau sur la planète Terre : une ressource en tensions - des enjeux mondiaux aux défis locaux.
Printemps 2022
Le prix de l'action éco-déléguée de l'année
Les éco-délégués des écoles, collèges et lycées sont invités à participer à la 2ème édition de ce concours afin de valoriser leur engagement en faveur du développement durable, sous forme d'une courte vidéo. Participation jusqu'au 31/03/2022.
Elle s'adresse aux écoles, établissements et territoires en démarche globale de développement durable. Le label est attribué dès lors que l'EDD devient un moyen de pilotage au service d'une approche vertueuse vers la transition écologique. La campagne de candidature est ouverte jusqu'au 10/05/2022.
La labellisation E3D
LE DEVELOPPEMENT DURABLE
Suite à la loi Climat et Résilience d'août 2021, le comité d'éducation à la santé et à citoyenneté devient le comité d'éducation à la santé, à la citoyenneté et à l'environnement.
Evolution des CESC en CESCE
Site EDD de l'académie de Toulouse
Retrouvez les détails de l'opération ici
Actualités
scientifiques
Site SVT
Journée internationale des forêts le 21 mars. Les enseignants souhaitant monter un projet pédagogique autour des forêts peuvent bénéficier de livrets, de plants, et d'une animation de forestier d'une demi-journée.
Enseigner le changement climatique :
- module ineractif "quel climat en France en 2050"
- veille de l'Ifé "éduquer à l'urgence climatique"
- publication du sixième rapport du GIEC
- plateforme "enseigner le climat"
Retrouvez toutes les ressourcess ici
@svt_tlse
PREAC SCIENCES ET SOCIETES. La cinquième édition du Pôle de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle Sciences et société aura lieu les 28 et 29 mars 2022 et aura pour thème "Comment prévoir, anticiper et s’adapter aux changements de notre environnement ?" .
Retrouvez les informations ici
Les travaux académiques mutualisés (TraAM) ont conduit à la production de ressources sur la thématique « Numérique et développement durable : outils numériques et compréhension des dynamiques écosystémiques ».
- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
Printemps 2022
Retrouvez la synthèse ici
Infographies et expositions Elyx 10 TO GO, 10 ans pour tout changer :
- biodiversité
- climat
- eau
- génération égalité
- action box
Ressources pour
les professeurs
Site SVT
Cette série de podcasts décrypte l’actualité vue par les lycéens, avec l’aide de scientifiques invités. Ce projet élaboré en coproduction Exploreur / Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées et Quai des Savoirs, en partenariat avec le Ministère de la Culture, l'académie de Toulouse et Campus FM, propose des podcasts utilisables en classe pour exercer l'esprit critique. Dans un second temps, des ressources pédagogiques construites avec l'IRES (Institut de recherche pour l'enseignement des sciences) seront proposées pour les exploiter.
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- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
L'inventaire national du patrimoine naturel publie l’inventaire du patrimoine géologique de Midi-Pyrénées (Occitanie). Un outil de recherche permet de filtrer les résultats, et il est possible de télécharger les fiches correspondant aux sites géologiques référencés.
Inventaire du patrimoine géologique
Accédez au site ici
Podcasts "au crible de la science"
Le Centre de Recherches en Cancérologie de Toulouse (CRCT) propose des vidéos sur l'évolution de la recherche pendant les 10 ans du Centre au coeur de l'Oncopôle.
Vidéos du centre de recherche en cancérologie de Toulouse
Vidéos
Printemps 2022
Accédez aux podcasts
En direct de
la classe
Site SVT
Si vous aussi vous voulez valoriser le travail de vos élèves, n'hésitez pas à nous écrire pour nous le présenter, nous le diffuserons sur le site académique SVT !
L'esprit critique
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- Eva Baldi et Pierre Ferrand, pour les IA-IPR de SVT -
Printemps 2022
L'« esprit critique », en se référant aux capacités cognitives, permet de jauger la valeur d’une information. L’aboutissement de l’exercice de l’esprit critique est la capacité à faire confiance à bon escient et donc à pouvoir en plus grande sécurité et intelligence profiter des connaissances que notre culture nous met à disposition pour mieux comprendre notre monde afin de mieux orienter ses décisions.
Le groupe de travail "Eduquer à l'esprit critique" du conseil scientifique de l'éducation nationale a recensé et élaboré un ensemble de ressources permmettant de se former à l'esprit critique et de former les élèves.
Parmi ces ressources, plusieurs ont été produites par le groupe de l'IRES de Toulouse, autour des axes suivants :
• Comment la recherche scientifique élabore t-elle de la connaissance ?
• Comment la connaissance scientifique se diffuse-t-elle à la société ?
• Comment la démarche et la reconnaissance de la science peuvent-elle être détournées ?
• Quels biais et fausses conceptions peuvent affecter la perception et le jugement ?
Lien vers les ressources
Lien vers les ressources
Ces activités peuvent être complétées de la visite de l'exposition du Quai des savoirs "Esprit critique, détrompez-vous".
