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Transcript

Evin Sybille, Chardet Ninon, Jean Valentine

La résistance civile à Dieulefit

Conditions des réfugié après la débâcle

réfugiés

  • Après débâcle en 1940, afflux de réfugiés
  • Éloignement de la zone occupé pour fuir lantisémitisme
  • Refuge pour ceux qui sortent des camps d'internement

A) Le contexte

Exode français après la débâcle

3octobre 1940

Premier statut des juifs

L'antisémitisme sous le régime de Vichy

2 juin 1941

2ème statut des juifs

19 octobre 1941

Police aux questions juives

9 mars 1941

Création du CGQD

Mise en place du SD

La résistance en France

Appel du général de Gaule le 18 juin 1940

La résistance à Dieulefit

Dieulefit pendant la 2nd guerre mondiale

Acteurs plus ceux qu'ils accueillent

L'école de beauvallon

L'école de Beauvallon pendant la 2nd guerre mondiale

Les réfugiés à Beauvallon

Marguerite soubeyran devant ses élèves

Pendant la seconde guerre mondiale, les allemands anti-nazis subissent une situation très pénible. Ils font pourtant face à une indifférence des résistants français. Petit à petit, l'opinion des résistants à Dieulefit change à leur égard.

B-résistance civile

1. Du côté des civils de Dieulefit.
2. Dans le domaine scolaire à Dieulefit.
a) l'école de Beauvallon.
b) l'école secondaire "La Roseraie".
3. Du côté des lieux de commandement Dieulefitois.
a) Jeanne BARNIER

Les éléments déclencheur et les péripéties

B-résistance civile

1. Du côté des habitants:

- "il y a eu une espèce de résistance de gens qu'on dissimulait." a dit Jeanne Barnier .


Rue du bourg

Place Châteauras

- accueil de réfugiés

- adoption d'enfants

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Habitants pendant la guerre

1936

1940

Recensement des habitants au pays de Dieulefit

38.2%

Rationnement et famine

Un début de complication pour la vie dans le pays de Dieulefit, toutefois géré par le maire

a) École de beauvallon

Marguerite SOUBEYRAN

Simone MONIER

Catherine KRAFFT

2. Dans le domaine scolaire à Dieulefit

-La creation

b) L'école secondaire "La Roseraie"

- intégration des réfugiés

  • Travail
  • Accueil
  • Faux papiers
  • Liens avec l'école beauvallon
  • Liens avec le maire

3. Du côté des lieux de commandement

a) Jeanne BARNIER

1) Les différents réseaux

2)La solidarité, l'entraide et le silence.
3)Des réfugiés épargnés.
4)Les Justes et Le mémorial

C) Les conséquences, les portés des événements.

Les réseaux confessionnels, politiques ou personnels

Le réseau des détenteurs d'autorité ou en charge de services publiques

Le réseau de la santé

Le réseau scolaire et les mouvements de jeunesse

1)Les cinq principaux réseaux et constellations de l'histoire des justes

2)La solidarité, l'entraide et le silence.

La solidarité, l'entraide et le silence sont les mots qui représente la résistance civile à Dieulefit durant la Seconde Guerre Mondiale

ET

Grâce au canton de Dieulefit des centaines de français ont été sauvés. Ils ont été cacher et ont pu avoir de faux-papiers.

3)Des réfugiés épargnés

4)Les Justes et le mémorial

Le titre de Juste a été accordé à 9 personnes dans le pays de Dieulefit.

Un mémorial a été créée dans le parc de la Baume pour honorer la résistance civile de Dieulefit

VS

Sources des textes:

  1. "À Dieulefit nul n'est étranger " B. Delpal
  2. "Album de Beauvallon" B. Delpal
  3. "Résistance et Liberté" S. Suchon-Fouquet
  4. Site internet "acjp "

Sources images :

&

  • JGo
  • Flashmatin.fr
  • Communes.fr
  • Les amis de Beauvallon
  • PMH Dieulefit
  • Welt
  • Yadvashem.org
  • Pierre-Emmanuel.fr