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LA LETTRE D'INFO DE LA DAAC

Délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle

MARS - AVRIL 2022

SOMMAIRE


L'actualité par domaine

À la Une

Les valorisations

Contacts

A la Une

Lancement du Pass Culture moins de 18 ans depuis janvier 2022

- Une part individuelle pour les jeunes de 15 à 17 ans

Un pass Culture pour les élèves de 15, 16 et 17 ans

Tous les jeunes de 15 à 17 ans bénéficient dé d’un crédit pass Culture. Ce crédit leur permet d’accéder à des biens et des services culturels : places de cinéma, de concert, de théâtre, billets d’entrée de musée, livres, etc.

Le dispositif est mis en place progressivement :

  • le 10 janvier 2022 pour les jeunes de 17 ans (30 euros)
  • le 20 janvier 2022 pour les jeunes de 16 ans (30 euros)
  • le 31 janvier 2022 pour les jeunes de 15 ans (20 euros)

4 étapes pour accéder au dispositif

  1. Télécharger l'application pass Culture
  2. Se munir de ses identifiants EduConnect (disponibles auprès de son établissement) et créer un compte
  3. Ouvrir des droits grâce à ses identifiants EduConnect
  4. Utiliser son crédit en achetant des produits culturels

N'hésitez pas à inciter fortement vos élèves à activer leur compte ÉduConnect élève pour justifier simplement de leur identité et de leur âge sur l’application pass Culture.


Obtenir les identifiants educonnect


Les chefs d’établissement distribuent aux élèves les identifiants EDUCONNECT

Ils éditent les identifiants et organisent avec les référents numériques leur distribution

L'élève active son compte EDUCONNECT

Il se connecte à l’adresse indiquée lors de la distribution de ses identifiants.

Il choisit un nouveau mot de passe (action de sécurisation du compte)

Il confirme son identité avec sa date de naissance et peut renseigner son adresse mail

Communication


Un flyer à distribuer aux élèves ou à diffuser sur vos ENT ou sites web


Une affiche à personnaliser en indiquant le bon interlocuteur pour vos élèves sur ce sujet



- Une part collective pour financer les activités d’éducation artistique et culturelle des établissements dès la quatrième

Un pass Culture pour financer les activités d’éducation artistique et culturelle dès la quatrième

La part dite collective du pass Culture permet à un professeur de financer des activités d’éducation artistique et culturelle pour sa classe. Cette part s’applique aux élèves de la quatrième à la terminale des établissements publics et privés sous contrat. Adage est l’interface dédiée à l’utilisation du pass Culture pour sa part collective.

Les montants de la part collective :

  • Collégiens de 4e : 25 euros par élève
  • Collégiens de 3e : 25 euros par élève
  • Lycéens de 2nde et élèves de CAP : 30 euros par élève
  • Lycéens de 1re : 20 euros par élève
  • Lycéens de Tle : 20 euros par élève

Dans un premier temps, il est conseillé de co-constuire les offres Pass Culture avec les parteniares référencés dans ADAGE.


N'hésitez pas à vous rapprocher du référent culture de votre établissement et de vos partenaires culturels locaux pour mettre en place une offre Pass Culture


Tout savoir sur le Pass Culture




Les écoles, collèges et lycées ont jusqu'au 15 mai 2022 pour recenser l'ensemble des actions EAC, EMI, CSTI, mémoire et développement durable dans ADAGE. La DAAC vous accompagne dans cette démarche.

Comment co-constuire une offre Pass Culture

Tout savoir sur le Pass Culture
Télécharger les supports de formations

Lancement de la campagne annuelle de recensement du volet culturel dans ADAGE

Retrouvez toutes les informations ici

Retrouvez ici toutes les consignes régulièrement mises à jour

Les consignes sanitaires de la rentrée




Les intervenants extérieurs n’ont pas à présenter de passe sanitaire.

Toutefois, les intervenants extérieurs sont autorisés à intervenir dans les établissements scolaires sous réserve d’accord préalable du directeur d’école ou du chef d’établissement et dans le respect du cadre sanitaire applicable à l’établissement.

Le passe sanitaire est exigé dans un certain nombre de lieux (cinémas, musées, théâtres, …)

- Pour les enfants de moins de 12 ans, aucun passe sanitaire n’est à présenter.

- Pour les élèves de 12 ans et plus, le passe sanitaire sera requis à compter du 30 septembre 2021.

Deux cas de figure sont à distinguer :

• Soit l’établissement réserve un lieu ou un créneau horaire dédié au public scolaire, alors le passe sanitaire ne sera pas exigé ;

• Soit l’activité prévue implique un brassage avec d’autres usagers, alors le passe sanitaire sera exigé.


Quel est le protocole applicable lors des sorties scolaires dans les établissements recevant du public (ERP) ?

Les consignes sanitaires



Enrichissez votre offre de promotion de la lecture dans votre établissement ou votre classe en associant à vos projets recensés dans Adage une des offres du Pass Culture.

Le Centre National du Livre propose des Masterclasses avec des auteurs. Pré-réservez dès à présent ces offres en les retrouvant sur Adage ( taper Centre National du Livre dans le moteur de recherche Pass Culture et consultez les offres correspondant à votre territoire).

Masterclasses d’auteurs avec le Pass Culture

À la Une : Lecture, grande cause nationale

Quart d’heure de Lecture National 10 mars 10h

Tous les personnels et élèves des écoles et des établissements scolaires sont invités à interrompre leur activité le jeudi 10 mars vers 10 heures pour lire durant un quart d’heure, comme l'ensemble des habitants du pays !
Les classes participantes sont invitées à se référencer sur ADAGE sous la nomenclature #10marsjelis.

A l’issue de cette journée les établissements pourront réfléchir à la mise en place d’un quart d’heure de lecture dans leur établissement et retrouver sur le site de la DAAC l’ensemble des ressources pédagogiques et humaines pour accompagner ce dispositif.

Plus d'informations

Bernard Beignier,
Recteur de la région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur,
Recteur de l'académie d'Aix-Marseille,
Chancelier des universités

Pour célébrer la Semaine de la Langue Française et de la Francophonie, a le plaisir de vous inviter à faire participer vos élèves à

La Dictée Géante du Mucem !
animée par Rachid Santaki, fondateur de La Dictée Géante
Mardi 15 mars 2022 de 14h à 15h
en direct sur la chaine Youtube du Mucem



À la Une : Journée académique de la Francophonie 15 mars

La dictée sera diffusée en direct sur la chaine Youtube du Mucem ici
Connectez vous directement sur ce lien mardi 15 mars à 14h et faites la dictée avec vos élèves !

Evènement Facebook

A la Une : dans le cadre de la Présidence française de l'union européenne (PFUE)

Application « Danse l’Europe »


Présentée le 9 février 2022 au Grand Palais éphémère par les ministres Clément Beaune et Roselyne Bachelot, l’application “Danse l’Europe” propose aux Européens de tous âges d’interpréter librement une chorégraphie de Angelin Preljocaj guidée par la voix. A vous de danser !

Plus d'informations

L'ACTUALITE PAR DOMAINE

arts visuels

Cinéma

Danse

Livre

Musique

Musiques actuelles

Patrimoine

théâtre

arts du CIRQuE

CSTI

Mémoire
Citoyenneté

EMI

Art de la parole

Arts de la parole


Les propositions de nos partenaires

Projets « L’art et la parole »

Projets « L’art et la parole »



Tous les établissements inscrits dans le projet « l’art et la parole », conduit en collaboration avec l’association Eloquentia, voient leurs ateliers se dérouler. Chacun peut mesurer, en fonction des objectifs qu’il se sera fixés en lien avec un projet artistique et culturel, la progression des élèves dans la qualité et l’aisance de leur prise de parole orale.


Lien vers la page du partenaire


L'actualité des projets

Ateliers participatifs gratuits en mars, La Méditerranée des Philosophes au Mucem

  • La Commission d'enquête

La Commission d'enquête
chaque samedi de 10h à 17h30 jusqu'au 26 mars



En préparation de la tenue du « Procès du siècle », qui se tient le lundi au grand Auditorium du Mucem, les participants de la commission d'enquête prennent le temps d'ouvrir la thématique, de croiser les points de vue, d'élaborer des témoignages et de préparer des prises de parole argumentées. L'exercice est l'occasion de s'essayer à différentes formes de construction rhétorique de discours.


Entrées libres dans la limite des places disponibles sur inscription : reservation@mucem.org


Le Procès du siècle / La Commission d'enquête







  • La Madrasa

La Madrasa
chaque dimanche de 10h à 17h jusqu'au 27 mars


Une école des arts de la parole pour aller à la rencontre d'auteurs anciens et contemporains qui ont fait le choix de la fable, du poème ou du dialogue philosophique pour tenir notre pensée en éveil.

Entrées libres dans la limite des places disponibles sur inscription
: reservation@mucem.org

La Méditerranée des philosophes / La Madrasa


Arts du cirque


Les propositions de nos partenaires

Séances scolaires de l’entre deux biennales d’Archaos

Séances scolaires de l’entre deux biennales d’Archaos


Malgré un contexte sanitaire encore peu favorable aux sorties scolaires, deux collèges ont pu profiter des spectacles proposés lors de l’entre deux biennales des arts du cirque.


Le collège des Caillols qui a vu Terces de Johann Le Guillerm au J4 devant le Mucem et le collège Longchamp qui a profité de Désiderata de la compagnie Cabas à Archaos.


Les élèves ont été accueillis par les médiatrices d’Archaos. Ils ont été émerveillés par le travail des artistes.


L’an prochain, espérons que le contexte puisse permettre à cet événement de se déployer complètement car cette année toutes les propositions n’ont malheureusement pas toutes été pourvues.


Un kit de médiation et un jeu de plateau accompagneront les séances scolaires. Vivement 2023 !




Ressources

Télécirque à la découverte de Zim Zam et du Fadoli’s Circus

Télécirque à la découverte de Zim Zam et du Fadoli’s Circus



Ce 115ème épisode de Télécirque vous emmène à La Tour d'Aigues, au Fadoli's Circus, un festival organisé par ZimZam et qui se déroule au sein de l'IME La Bourguette (Institut Médico-Educatif)


Rencontre avec le directeur du festival, Antoine Cézard ; avec Jeanne Arutunian, éducatrice ; avec Guillaume Loconte et Hugo Ragetly, artistes.

Disciplines : mât chinois, fil, corde volante, acrobatie, cadre, acrobatie aérienne


https://www.archaos.fr/fr/telecirque/16-festivals-de-cirque-en-europe/festival-fadoli-s-circus-en-france-part-1

https://www.archaos.fr/fr/telecirque/16-festivals-de-cirque-en-europe/festival-fadoli-s-circus-en-france-part-2

Arts visuels / Arts numériques


Les formations

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Ressources

Les Ressources pédagogiques


1) PLATEFORME OBSERVER-VOIR des Rencontres d’Arles


- La plateforme numérique OBSERVER-VOIR, développée par les Rencontres d'Arles, propose une offre pédagogique et des ressources en lien avec la photographie.

A découvrir avec vos élèves !


Lien vers le site du partenaire


- « Œil pour Œil »


Avec l’Institut pour la photographie de Lille, Les Rencontres d’Arles œuvrent à la création d’un nouvel atelier. « Œil pour œil » ou la rencontre avec un photographe et la découverte de son protocole de prise de vue !


Les artistes associés sont à ce jour
Matthieu Gasfou et Jean-Louis Schoellkopf


2) Les dossiers pédagogiques des expositions du FRAC

Le pôle des publics du Frac met à disposition des enseignants un dossier pédagogique pour chaque exposition afin de préparer, accompagner et poursuivre les visites. Ces dossiers apportent du contenu sur les grandes thématiques et notions de l’exposition et donnent des pistes pédagogiques pouvant être exploitées à l’issue de la visite. Ils sont créés en collaboration avec Philippe Torillon, professeur relais auprès du service éducatif de la DAAC.

3) Ressources autour de l’œuvre de Jacques Windenberger, photographe


Pour vous accompagner sur vos projets EAC à partir du corpus photographique de J. W


Lien vers le document de la formation « J. Windenberger, Les enjeux de la photographie documentaire »


4) Espace ressources enseignants du Mucem

Le Mucem met à votre disposition des dossiers et ressources pédagogiques, des visuels, des plans de scénographie, des affiches… dans un espace ressource dédié aux enseignants. Vous y trouverez notamment des ressources sur les expositions VIH/Sida, Salammbô, Connectivités et le grand Mezzé.


Connecter vous à l’aide du code « MucemPeda » ici



5) Les collections des Musées de la ville de Marseille et les dossiers pédagogiques en ligne

- Les collections des musées de Marseille, sont à découvrir en ligne avec vos classes.


- Et les dossiers pédagogiques des expositions par ici



6) Bdnf - La fabrique à BD

Un outil numérique qui permet de réaliser des BDs, des romans graphiques ou tout autre récit mêlant illustration et texte.


Cette application est disponible gratuitement sur ordinateur, tablette et dans sa forme simplifiée sur mobile.


En savoir plus ici !




7) Education aux images - Plateforme Ersilia

ERSILIA est destinée aux enseignants du second degré, aux collégiens et lycéens, et aux artistes travaillant en milieu scolaire.


Son but premier : penser en images un monde d'images en établissant des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.).


Chaque professeur peut se connecter gratuitement sur ERSILIA à partir de son adresse académique, il a la possibilité d'inviter autant d'élèves que de classes, d'autres enseignants et des tierces personnes à le rejoindre pour découvrir les ressources de la plateforme et mener un travail collaboratif et pluridisciplinaire. Un support idéal pour engager un projet de classe dans de nombreuses disciplines (Français, Histoire, Langues vivantes, arts visuels...). Plusieurs parcours imaginés par des classes sont en partage sur la plateforme.


Les fonctionnalités permettent aux utilisateurs de créer sa propre "collection" et son propre "parcours" et de les partager. Des tutoriels permettent de s'approprier l'ensemble des fonctionnalités proposées par ERSILIA.


Lien vers la plateforme numérique d'éducation à l'image, ici



Webinaire avec le photographe Jacques Windenberger

Webinaire avec le photographe Jacques Windenberger



Un webinaire inscrit au PAF se tiendra le mercredi 23 mars à 15H30, si cet échange vous intéresse quelques places supplémentaires sont ouvertes : contact / Sophie Valentin daac.arts@ac-aix-marseille.fr




Les nouvelles expositions du FRAC à découvrir

Les nouvelles expositions du FRAC à découvrir



· Catherine MELIN – Quelque chose bouge – Expo du 19 février au 15 mai 2022

En partenariat avec le Bel Ordinaire à Billère, la galerie Fernand Léger à Ivry-sur-Seine et le Frac Picardie.

La pratique de Catherine Melin est nourrie de ses déplacements et résidences. Elle ne réside jamais pourtant tout à fait : c’est à l’extérieur, passant dans les rues de diverses villes du monde et de leurs périphéries, passant du dessin à la photographie et du glanage à la rencontre, que l’artiste constitue son vocabulaire.
Quelque chose bouge est une nouvelle articulation de ce répertoire de mondes et de pratiques, et active à Marseille ces langues communes que sont les usages et les façons d’habiter.

· TARKOS poète – Expo du 19 février au 15 mai 2022

En partenariat avec l’Imec (Institut Mémoires de l’édition contemporaine) Tarkos poète est une exposition conçue par le Cipm (Centre international de poésie Marseille), sur une proposition de son directeur Michaël Batalla. Une coproduction Cipm et Frac Provence-Alpes-Côte d’Azur, avec le concours de Valérie Tarkos, en collaboration avec les éditions P.O.L et avec la participation du [mac] musée d’art contemporain et du Service des Bibliothèques de Marseille.

Christophe Tarkos s’invente un savoir-faire et fabrique en moins de dix ans une œuvre qui compte parmi les plus déterminantes de la poésie contemporaine.


Commissaires David Christoffel et Alexandre Mare


Plus d'informations



Tarkos 1 quai 13002, in l’Encyclopédie des Images de Pascal Doury, 1996.



L'ensemble des formations à venir / mars avril

L'ensemble des formations à venir / mars avril



-10 mars « Des œuvres en tournée » - Musée Gassendi

Une journée de formation menée par les médiatrices et le professeur relais qui permet de (re)découvrir la collection du musée, de présenter et échanger sur les offres culturelles de la structure dont le projet EAC « Des œuvres en tournée » et les besoins des enseignants, sans oublier la pratique. Anne Perier, plasticienne, permettra à chacun de vivre une expérience artistique en nous confrontant à une situation de création comme le sont nos élèves au quotidien.


-11 mars et 28 avril « Analyser, décrypter et faire parler les images » Le Bal Paris / Ersilia

Plateforme d’éducation aux images

Deux rendez-vous de 2 h en distanciel avec l’équipe du Bal et la DAAC pour découvrir la plateforme, les nombreux parcours, thématiques et clés d’analyse afin d’engager des prolongements pédagogiques.


-30 mars / 1 avril « Regard(s) sur la photographie Contemporaine » (1 groupe par date)

Au Centre photographique Marseille

Une journée qui prendra appui sur l’exposition « La révèle » en présence de Nicolas Féodoroff, (diplômé de l’ENSP, en esthétique, critique d’art, enseignant en école d’art, programmateur au FID…) et Jade Mailly, photographe.

Trait – d’union, mise en ligne d’un Padlet

Trait – d’union, mise en ligne d’un Padlet


Un padlet est destiné à recueillir, les ressources, les étapes et restitutions des projets créés par les différentes classes de collège et lycée participant à l'expérience Trait d'union à la découverte du quartier de la Joliette à travers l'application "Les Venants". Projet FRAC- MUCEM.


Lien vers le padlet




Actualité des Musées de la ville de Marseille

Actualité des Musées de la ville de Marseille



1/ Perahim, de l’avant-garde à l’épanouissement. De Bucarest à Paris


Au Musée Cantini du 26 novembre 2021 au 24 avril 2022


À la fin des années 1960, Perahim quitte définitivement la Roumanie, et s’établit à Paris. Sa création prend alors son envol dans la continuité des rêves qu’il avait abandonnés. Il devient le peintre épanoui et prolifique d’un œuvre poétique et énigmatique, à l’imagination foisonnante pleine de fantaisie et d’humour. Cette exposition a pour ambition de remettre

à sa juste place l’œuvre de Perahim dans la diversité de la production artistique de la fin du XXe siècle : le temps de l’avant-garde . Bucarest durant les années 1930 puis le renouveau des années parisiennes à partir de la fin des années 1960.






2/ Théodule Ribot, une délicieuse obscurité


Au Musée des Beaux-Arts de Marseille, du 12 février au 15 mai 2022


Figure encore largement méconnue, Théodule Ribot (1823-1891) fut pourtant une personnalité majeure de l’histoire de l’art français du XIXe siècle. Admiré par Théophile Gautier, il fut l’ami des peintres Pierre Puvis de Chavannes, Gustave Courbet, Claude Monet et Camille Corot ainsi que du sculpteur Auguste Rodin. Sa passion pour la peinture espagnole, au même titre qu’Édouard Manet, son intérêt pour les petits métiers, les figures modestes de la société moderne, ses recherches dans le domaine de la gravure en font une figure emblématique des courants culturels – à la fois artistiques et littéraires – les plus innovants de son temps. C’est à ce titre qu’un grand nombre de ses œuvres sont aujourd’hui conservées dans les collections publiques françaises et internationales. L’exposition envisagée aujourd’hui a pour ambition de mieux appréhender la trajectoire de Ribot, réputé pour son indépendance, et d’offrir au public les moyens d’une saisissante redécouverte.

Exposition co-organisée par les Musées de Marseille, le musée des Augustins de Toulouse et le musée des Beaux-arts de Caen


VIH/sida. L’épidémie n’est pas finie ! - Mucem

VIH/sida. L’épidémie n’est pas finie ! - Mucem


Du mercredi 15 décembre 2021 au lundi 2 mai 2022


L’exposition « VIH/sida, l’épidémie n’est pas finie ! » retrace l’histoire sociale et politique du sida.

Posant un regard à la fois rétrospectif et contemporain sur l’épidémie comme sur les mobilisations qu’elle a engendrées, elle souhaite elle-même contribuer à la lutte.

En effet, mettre le sida au musée, ce n’est pas l’enterrer ; c’est réaffirmer au contraire toute son actualité, comme le montre le titre de l’exposition qui reprend un slogan historique d’Act Up : « L’épidémie n’est pas finie ! »


Plus d’informations


Les propositions pour les scolaires


Le dossier pédagogique


Jean-Baptiste Carhaix, Première manifestation de personnes atteintes par le VIH/sida, San Francisco, au carrefour Castro Street et Market Street, 2 mai 1983 ©Jean-Baptiste Carhaix


CNAP - 1% artistique, du 4 mars au 28 avril à Sisteron, volet II

CNAP - 1% artistique, du 4 mars au 28 avril à Sisteron, volet II


Un projet qui se poursuit à la cité scolaire Paul Arène de Sisteron, en partenariat avec le CNAP (Centre National des Arts Plastiques) du 4 mars au 28 avril, invitation à la découverte de deux tableaux de Mario Prassinos prêtés par le musée Estrine de Saint Rémy de Provence.


Mario Prassinos est le concepteur des grandes céramiques murales qui ornent le hall, l'atrium ainsi que de la stèle de la cour. Les deux tableaux présentés appartiennent la série Les alpilles et apportent un éclairage sur son travail d'atelier.


Six kakemonos conçus par des élèves de la spécialité Histoire des Arts durant l'année scolaire 2020-21 vous permettront de faire connaissance avec l'œuvre de ce peintre et avec la genèse des céramiques.


Projet piloté par l’enseignante Laurence Villon, visite sur rdv.


Entre cour et jardin, Hôtel de Caumont - Aix en Provence

Entre cour et jardin, Hôtel de Caumont - Aix en Provence



La Fondation Culturespaces propose un voyage à travers la faune et la flore des jardins à la Française de l’Hôtel de Caumont : une visite guidée ludique et interactive dont l’objectif est de sensibiliser les jeunes enfants l’art des jardins, aux richesses du patrimoine naturel local et la protection de la biodiversité.


Proposition pédagogique en direction des élèves de la grande section jusqu’à la 6ème, dispositifs Ulis / établissements en REP, REP+, , ou en zone rurale isolée.


Retrouvez le flyer ici



Exposition Matt Coco au Centre d’art contemporain, Chapelle des Pénitents Noirs ed’Aubagne.

Exposition Matt Coco au Centre d’art contemporain, Chapelle des Pénitents Noirs d’Aubagne.


«La respiration d’un monstre tapi dans les profondeurs» du 20 novembre au 30 avril 2022 « Aube » Galerie du Hérisson, Collège Lakanal, Aubagne


En résidence, Matt Coco a réalisé une exposition « in-situ » pour la chapelle des Pénitents et en parallèle elle propose une installation "Aube" pour la Galerie du Hérisson, celle-ci est implantée au sein même du collège Lakanal sous la houlette d’Arnaud Schmidt L’occasion de rencontrer les élèves, de voir l’artiste à l’œuvre, d’échanger et pratiquer en ateliers.


L’artiste mêle différentes techniques pour produire des objets, dessins, pièces sonores, constructions, dans des installations chaque fois renouvelées, adaptées au lieu qui les présente.


Jamais figée, sa démarche est en constante évolution, à l’écoute du monde qui nous entoure. Les matières qu’elle utilise (papier, carton plume, bois, argile, céramique...) donnent une impression de légèreté, de fragilité, d’inachevé : c’est que le temps participe de sa création et peut modifier ses installations, quand elle ne le fait pas elle-même en intervenant en cours d’exposition.


Elle joue de l’échelle, de l’empreinte, ré-assemble des pièces plus anciennes pour en faire évoluer le sens, dans des paysages chaotiques qui semblent répondre à l’idée d’une catastrophe humaine ou naturelle.


Quel est ce monstre tapi dans les profondeurs ? Chacun trouvera sa réponse en parcourant les différents espaces de cette exposition qu’on pourra voir et revoir pour en apprécier la richesse et le pouvoir d’évocation.


Dans le cadre du projet EAC en direction de plusieurs classes de maternelles et primaires, le dossier pédagogique réalisé par Muriel Blasco, Conseillère pédagogique en arts plastiques est disponible sur le site de la DAAC.


Médiation sur place ou intervention dans les établissements à Aubagne,

Contact : Chapelle.penitents@aubagne.fr 04.42.18.17.26


Galerie du Hérisson

Contact :arnaud.schmidt@ac-aix-marseille.fr


@ville d'Aubagne, Marc Munari


Bientôt le festival BD, Rencontres du 9ème art, Aix en Provence

Bientôt le festival BD, Rencontres du 9ème art, Aix en Provence


Venez découvrir du 26 mars au 21 mai, les nombreuses expositions et participer à une visite atelier avec votre classe, toutes les infos pratiques et réservations dans la rubrique du domaine livre. (A compléter avec un lien ?)






LA JOCONDE, exposition immersive, Palais de la Bourse, Marseille

La joconde, exposition immersive, Palais de la Bourse, Marseille


Du 10 mars au 21 aout 2022, au Palais de la Bourse à Marseille


Pour sa première exposition, Grand Palais immersif, en collaboration avec le Musée du Louvre, propose au public de redécouvrir le chef d’œuvre de Léonard de Vinci à travers une expérience interactive et sensorielle inédite.


Des projections numériques en grand format et des dispositifs interactifs innovants entraînent le visiteur au cœur de ce portrait mythique. En immersion au sein d’un paysage numérique évolutif, inspiré des œuvres de Léonard de Vinci.

Le public chemine à travers six espaces thématiques conçus autour de projections en haute définition, chacun racontant avec force ce qui fait que la Joconde l’un des plus grands chefs-d’œuvre de l’histoire de l’art.


Exposition accessible avec le PASS CULTURE, via ADAGE, offre collective Vendredi8


(entrée 5 € pour les 4ème, 3ème, seconde, première et terminale)





Nouvelles expositions de la Collection Lambert en Avignon, printemps 22

Nouvelles expositions de la Collection Lambert en Avignon, printemps 22



Par ici le programme et les pistes d’accompagnement pédagogique !





L'actualité du musée Gassendi de Digne

L'actualité du musée Gassendi de Digne



Exposition Jean Luc Verna « What’s in the bird » saison 3 Musée Gassendi du Digne


L’artiste polymorphe Jean-Luc Verna invité d’honneur de cette saison 3. Il y conçoit non seulement un accrochage de dessins d’oiseaux mais aussi quatre créations réalisées in situ, sur les murs de la salle des sciences.


Son travail, aux influences punk et gothique, résonne comme un hymne à la vie, à la diversité et à la singularité des êtres. Emplis de douceur, contrastant avec une dureté quelquefois brutale, il nous donne à réfléchir sur les réalités du monde qui nous entoure.


Visite sur réservation accompagnée par une médiatrice avec ou sans atelier de pratique artistique : découverte de la technique du transfert, chère à Jean-Luc VERNA. Un dossier pédagogique est envoyé sur demande.


Les ateliers du vendredi matin destinés aux scolaires avec la plasticienne Clémentine Chapon reprennent. Dates à noter les 11,18 mars et 1 et 8 avril 2022.


A double voix, Clémentine Chapon et une médiatrice du musée proposent aux élèves une expérience sensitive « du monde vu du ciel » en utilisant les textures du tissus en échos aux dessins de Jean-Luc Verna et des toiles de la salle des paysages.


Ateliers sur inscription les vendredis de 10 à 12h (Prévoir 1h30 sur place) à partir du 4 mars jusqu’au 8 avril 2022.




Musée Gassendi - Des œuvres en tournée

Musée Gassendi - Des œuvres en tournée



Les valises se referment au collège Gassendi de Digne-les-Bains et à l’école de Seyne-les-Alpes pour reprendre la route direction le sud du département plus précisément se poser au collège de Banon ; Tout le mois de mars jusqu’aux vacances de printemps, l’exposition « Monuments aux morts » comprenant des photographies d’œuvres d’Andy Goldsworthy et de Dominique Angel permettra aux collégiens de se questionner sur la place de l’art dans le paysage, sa trace, son souvenir.

Nous remercions vivement les professeurs documentaliste et d’arts plastiques d’accueillir ce projet au sein de leur établissement.



©Musée Gassendi, « river of earth »Andy Goldsworthy

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Concours Remplis ta bulle !

Concours Remplis ta bulle !


Le concours "Remplis ta bulle !" est porté par l'académie de Limoges en partenariat avec la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image d'Angoulême.


Il a été demandé à l'auteur Jean Depelley et au dessinateur Eric Albert d'imaginer une histoire en deux planches composées chacune de 9 vignettes de taille égale.

Les 18 vignettes ont été désolidarisées et ont été vidées de leurs bulles. Ce qui est demandé aux élèves est de créer de nouvelles histoires en réinventant l'ordre des vignettes, en y intégrant les éléments textuels de leur cru et, éventuellement, en substituant à certaines d'entre elles des vignettes dessinées dans le style de l'auteur.


Les 18 vignettes sont téléchargeables ici


Trois modalités de création sont proposées aux élèves.

Le concours est ouvert aux écoles, aux collèges et aux lycées.

Pour faciliter la conception des planches, il est possible de recourir à l'application gratuite en ligne BDnF.


Les bandes dessinées sont à envoyer avant le 31 mars 2020, accompagnées de renseignements divers, grâce au formulaire en ligne disponible ICI



La Grande lessive, Ombre(s) portée(s)

La grande lessive, Ombre(s) portée(s)


Pour préparer votre participation à la prochaine grande lessive !


S’inscrire via le site

L’ombre portée est l’ombre qu’un corps projette sur une surface. Cette expression désigne également son tracé ou son imitation par un moyen artistique. Le trouble ou le danger que fait peser une personne, un événement actuel ou passé, un phénomène climatique, une épidémie ou toute autre chose, incite aussi à parler d’ombre portée quand l’état et l’apparence de ce qui est montré peuvent en être affectés. Depuis l’âge des cavernes, puis le mythe antique de l’origine du dessin et de la peinture jusqu’à nos jours, l’ombre portée fait rêver, frémir, créer… En plein soleil, les draps des « grandes lessives » ont eux-mêmes été visités par ce genre de figures dansantes propices à imaginer maintes fantaisies.

La Grande Lessive® du 24 mars 2022 a pour invitation « Ombre(s) portée(s) » au singulier ou au pluriel afin de laisser à chacun le soin d’expérimenter des situations pour provoquer ou représenter des ombres de ce type. Uniques ou multiples, les ombres portées témoignent d’une présence, mais aussi d’une absence. L’ombre portée est visible, son origine pas toujours. Du mystère et de l’étrangeté en résultent. Perceptions, émotions et interprétations appellent alors à comprendre ce qui se passe en réalité !


©Vincent Bal

Fragments des heures, Bibliothèque Michel Vovelle, Aix en Provence

Fragments des heures, Bibliothèque Michel Vovelle, Aix en Provence


Une exposition de l’artiste Philippe Guesdon, du 22 janvier -23 avril 2022

Les Méjanes -Bibliothèque patrimoniale Michel Vovelle Aix-en-Provence


« Peintre de gravures », l’artiste Philippe Guesdon s’inspire de gravures anciennes pour créer des œuvres très contemporaines. Fragments des Heures, la dernière série de peintures de PhilippeGuesdon, offre une relecture d’un livre d’heures du 15e siècle, trésor conservé dans les collections de la bibliothèque Méjanes. L’artiste a sélectionné des gravures dans lesquelles il a isolé un détail, peignant les vides, transfigurant le sujet jusqu’à l’abstraction pour le rendre accessible à travers le temps.

Visites pour les classes - Deux formules :


-Visite commentée de l’exposition accompagnée d’un.e médiateur.trice + atelier créatif

Après s’être immergés dans l’univers de l’artiste Philippe Guesdon, les enfants créeront avec ciseaux, colle et pinceaux, leurs propres tableaux. Durée : 2 x 45 minutes


Ou


-Visite commentée de l’exposition + visite des coulisses et présentation de documents de la bibliothèque patrimoniale et/ou des archives municipales Durée : 2 x 45 minutes


Sur réservation au moins une semaine à l’avance :

lesmejanes-programmation@mairie-aixenprovence.fr



Cinéma

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Le César des lycéens 2022

Le César des lycéens 2022


Le César des Lycéens 2022 est décerné au film BAC NORD, réalisé par Cédric Jimenez et produit par Hugo Sélignac.


Le César des Lycéens 2022 a été attribué par un corps électoral de 1 866 élèves de terminale issus de 84 classes de lycées généraux, technologiques et professionnels, situés sur tout le territoire métropolitain, en Angleterre et à Mayotte, choisis par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.


La remise du César des Lycéens a eu lieu le lundi 7 mars 2022 à 14h au Grand Amphithéâtre de la Sorbonne, à l’occasion d’une rencontre-débat avec plus de 400 lycéens qui ont participé au vote, en présence du lauréat, du ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de la Présidente de l'Académie des César.




Le Temps des secrets : dossier pédagogique du film tourné à Aubagne


Le temps des secrets : dossier pédagogique



Le dossier pédagogique du film a été conçu par des professeurs de français et il est à destination du Cycle 3 et du Cycle 4. Il intègre l'entretien avec le réalisateur, le contexte littéraire, les éléments " De l'Écrit à l'Écran" et des activités à travailler avec les élèves.



Tous les éléments du film à télécharger


Le dossier pédagogique




Festival Aflam

Festival Aflam

24 mars – 3 avril 2022




Questionner l’Histoire, et interroger la complexité des identités par le cinéma, c’est ce que propose cette 9e édition au travers de 40 films provenant d’une douzaine pays de la vaste région des pays arabes.


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Entre autres : Cycle patrimoine : réactualiser les archives pour une histoire au présent

Des séances scolaires peuvent être programmées.

La Fête du court métrage 2022

La fête du court métrage 2022

Partout en France et dans notre académie du 16 au 22 mars 22



Consultez le catalogue des programmes


Deux partenaires en académie coordonne la fête du court-métrage : Des courts l’après-midi à Marseille et le Festival tous courts à Aix-en-Provence.


De nombreuses projections, ateliers, rencontres etc. De nombreux événements gratuits.


Des courts l’après-midi vous donne rendez-vous dans plusieurs cinémas et lieux culturels de Marseille pour une semaine spéciale dédiée au court métrage.


Lien vers la page Eduscol dédiée


Lien vers le programme complet





Les formations

Formation en ligne cinésciences avec Polly Maggoo

Formation en ligne cinésciences avec Polly Maggoo



Le jeudi 3 mars Serge Dentin est intervenu dans le cadre du PAF en candidature individuelle, avec la participation de Véronique Rigot, chercheuse en biologie cellulaire, Michel Jean, chercheur en mécanique et acoustique, et Laurent Perrinet, chercheur en neurosciences.

Festival " Music & cinéma " à Marseille !

Festival Music et cinéma


Le festival Music et cinéma d’Aubagne déménage et s’installe à Marseille. Le festival poursuivra son engagement auprès de l’éducation à l’image pendant le festival qui se déroulera du 4 au 9 avril 2022 :

https://www.music-cinema.com/fr/




Divers ateliers de pratiques artistiques sont proposés aux enseignants :


- Atelier « Les Métiers du cinéma» en deux parties (Théorie/Pratique)

- Atelier « Écriture filmique » - le scénario

- Atelier « CinAimant » - Outil ludique proposant des jeux collectifs autour de la

remémoration d’une œuvre filmique à partir de photogrammes

- 2 Ateliers « Poo Poo Pee Doo » NOUVEAU

- Atelier « Musique à l’image » projection + discussion autour d’un

documentaire retraçant la genèse d’une musique de film

- Atelier « Rencontre » avec des acteurs du milieu cinématographique en

fonction de la programmation du FIFA (réalisateurs, compositeurs, acteurs...)

- Participation des élèves à la programmation générale du Festival


Pour tout savoir télécharger le PDF


Pôle Régional d’Education aux Images « Faire un film : de la réalisation au montage »

Pôle régional d’Education aux images « Faire un film : de la réalisation au montage »


La DAAC et le Pôle régional d’Education aux images propose en candidature individuelle une formation pratique « Faire un film : de la réalisation au montage » avec deux artistes intervenantes Anne-Lise King et Charlotte Penchenier le 17 mars 2022 à l’Alhambra et le jeudi 24 mars 2022 à l’Institut de l’image à Aix-en-Provence

Cinésciences avec Polly Maggoo

Cinésciences avec Polly Maggoo


Polly Maggoo et AMU se sont associés à une séance de Projections Plurielles organisée le 7 mars 2022 par les Ecrans du Sud pour présenter deux films collectifs issus des Ateliers de réalisation Cinésciences autour des sciences au féminin.

Les films étaient accompagnés par Polly Maggo et les réalisatrices et réalisateurs ainsi que par Isabelle Régner

Professeure des universités, Vice-présidente à l'égalité femmes-hommes et à la lutte contre les discriminations, Aix-Marseille Université et Caroline Renard maitresse de conférences en charge du département cinéma.



Les courts-métrages:


UNE PETITE PHRASE sous la direction de Romain Cherbonnier



France – 2021 – documentaire-fiction – 6min

C'est bien connu, les filles sont nulles en maths, et le foot c'est pour les garçons ! Mais est-ce si sûr ? Comme vous le verrez, il suffit parfois d'une petite phrase, pour démonter les stéréotypes...

Romain Cherbonnier est réalisateur et intervenant artistique depuis 2006. Après avoir été assistant-réalisateur sur des tournages cinéma et TV, il se concentre sur la production de contenus audiovisuels et pluri médias. Il réalise aussi des ateliers de pratique audiovisuelle en utilisant diverses techniques.


NULLES EN MATHS ? sous la direction de Lisa Billuart-Monet




France – 2021 – documentaire-animation – 8min20

Les filles sont-elles vraiment nulles en maths ? Notre équipe part dans les rues de Marseille à la recherche d'une réponse... Et si tout ça s'expliquait par l'influence des stéréotypes sur notre cerveau ?

Lisa Billuart-Monet est réalisatrice, cheffe opératrice de documentaire et assistante caméra. Elle a coréalisé le long-métrage documentaire Mon nom est clitoris en 2019. Elle anime aussi des ateliers cinéma à Marseille avec des enfants et adolescent·e·s.







Formation initiation au montage théorique et pratique

Formation initiation au montage théorique et pratique


Formation initiation au montage théorique et pratique pour le 13 en candidature individuelle sur deux journées avec le Pôle et plusieurs intervenants spécialistes et professionnels du cinéma : Denis Alcaniz, Elise Tamisier, Anne-Lise King et Cyrielle Faure. Ces journées sont prévues le 21 et le 22 mars 2022 en distanciel et en présentiel à l’Alhambra.

Formation approfondissement montage

Formation approfondissement montage


Formation approfondissement montage en public désigné (pour les stagiaires ayant déjà reçu une formation initiation) avec Cyrielle Faure, monteuse le jeudi 31 mars au lycée Mendes France de Vitrolles

Ressources

Vademecum Education aux medias et à l’information

Vademecum education aux medias et à l’information



Par l’éducation aux médias et à l’information, les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des médias de plus en plus diversifiés.



Ce guide, conçu par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture, a pour ambition de favoriser la généralisation de l’EMI par la mobilisation des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection).


Il permet de :


  • s’approprier les enjeux de l’EMI dans le cadre scolaire ;
  • repérer comment les enseignements peuvent se nourrir de l’EMI et comment l’EMI peut s’enrichir des enseignements (éducation aux médias et à l’information / éducation par les médias et l’information) ;
  • s’engager dans l’EMI selon plusieurs entrées, disciplinaires ou interdisciplinaires, et selon diverses modalités, dans le cadre des enseignements ou d’actions éducatives, en autonomie ou en partenariat, en mode projet.
  • articuler EMI et EAC




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Cinéma

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Le César des lycéens 2022

Le César des lycéens 2022


Le César des Lycéens 2022 est décerné au film BAC NORD, réalisé par Cédric Jimenez et produit par Hugo Sélignac.


Le César des Lycéens 2022 a été attribué par un corps électoral de 1 866 élèves de terminale issus de 84 classes de lycées généraux, technologiques et professionnels, situés sur tout le territoire métropolitain, en Angleterre et à Mayotte, choisis par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.


La remise du César des Lycéens a eu lieu le lundi 7 mars 2022 à 14h au Grand Amphithéâtre de la Sorbonne, à l’occasion d’une rencontre-débat avec plus de 400 lycéens qui ont participé au vote, en présence du lauréat, du ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de la Présidente de l'Académie des César.




Le Temps des secrets : dossier pédagogique du film tourné à Aubagne


Le temps des secrets : dossier pédagogique



Le dossier pédagogique du film a été conçu par des professeurs de français et il est à destination du Cycle 3 et du Cycle 4. Il intègre l'entretien avec le réalisateur, le contexte littéraire, les éléments " De l'Écrit à l'Écran" et des activités à travailler avec les élèves.



Tous les éléments du film à télécharger


Le dossier pédagogique




Festival Aflam

Festival Aflam

24 mars – 3 avril 2022




Questionner l’Histoire, et interroger la complexité des identités par le cinéma, c’est ce que propose cette 9e édition au travers de 40 films provenant d’une douzaine pays de la vaste région des pays arabes.


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Entre autres : Cycle patrimoine : réactualiser les archives pour une histoire au présent

Des séances scolaires peuvent être programmées.

La Fête du court métrage 2022

La fête du court métrage 2022

Partout en France et dans notre académie du 16 au 22 mars 22



Consultez le catalogue des programmes


Deux partenaires en académie coordonne la fête du court-métrage : Des courts l’après-midi à Marseille et le Festival tous courts à Aix-en-Provence.


De nombreuses projections, ateliers, rencontres etc. De nombreux événements gratuits.


Des courts l’après-midi vous donne rendez-vous dans plusieurs cinémas et lieux culturels de Marseille pour une semaine spéciale dédiée au court métrage.


Le programme synthétique


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Les formations

Formation en ligne cinésciences avec Polly Maggoo

Formation en ligne cinésciences avec Polly Maggoo



Le jeudi 3 mars Serge Dentin est intervenu dans le cadre du PAF en candidature individuelle, avec la participation de Véronique Rigot, chercheuse en biologie cellulaire, Michel Jean, chercheur en mécanique et acoustique, et Laurent Perrinet, chercheur en neurosciences.

Festival " Music & cinéma " à Marseille !

Festival Music et cinéma


Le festival Music et cinéma d’Aubagne déménage et s’installe à Marseille. Le festival poursuivra son engagement auprès de l’éducation à l’image pendant le festival qui se déroulera du 4 au 9 avril 2022 :

https://www.music-cinema.com/fr/




Divers ateliers de pratiques artistiques sont proposés aux enseignants :


- Atelier « Les Métiers du cinéma» en deux parties (Théorie/Pratique)

- Atelier « Écriture filmique » - le scénario

- Atelier « CinAimant » - Outil ludique proposant des jeux collectifs autour de la

remémoration d’une œuvre filmique à partir de photogrammes

- 2 Ateliers « Poo Poo Pee Doo » NOUVEAU

- Atelier « Musique à l’image » projection + discussion autour d’un

documentaire retraçant la genèse d’une musique de film

- Atelier « Rencontre » avec des acteurs du milieu cinématographique en

fonction de la programmation du FIFA (réalisateurs, compositeurs, acteurs...)

- Participation des élèves à la programmation générale du Festival


Pour tout savoir télécharger le PDF


Pôle Régional d’Education aux Images « Faire un film : de la réalisation au montage »

Pôle régional d’Education aux images « Faire un film : de la réalisation au montage »


La DAAC et le Pôle régional d’Education aux images propose en candidature individuelle une formation pratique « Faire un film : de la réalisation au montage » avec deux artistes intervenantes Anne-Lise King et Charlotte Penchenier le 17 mars 2022 à l’Alhambra et le jeudi 24 mars 2022 à l’Institut de l’image à Aix-en-Provence

Cinésciences avec Polly Maggoo

Cinésciences avec Polly Maggoo


Polly Maggoo et AMU se sont associés à une séance de Projections Plurielles organisée le 7 mars 2022 par les Ecrans du Sud pour présenter deux films collectifs issus des Ateliers de réalisation Cinésciences autour des sciences au féminin.

Les films étaient accompagnés par Polly Maggo et les réalisatrices et réalisateurs ainsi que par Isabelle Régner

Professeure des universités, Vice-présidente à l'égalité femmes-hommes et à la lutte contre les discriminations, Aix-Marseille Université et Caroline Renard maitresse de conférences en charge du département cinéma.



Les courts-métrages:


UNE PETITE PHRASE sous la direction de Romain Cherbonnier



France – 2021 – documentaire-fiction – 6min

C'est bien connu, les filles sont nulles en maths, et le foot c'est pour les garçons ! Mais est-ce si sûr ? Comme vous le verrez, il suffit parfois d'une petite phrase, pour démonter les stéréotypes...

Romain Cherbonnier est réalisateur et intervenant artistique depuis 2006. Après avoir été assistant-réalisateur sur des tournages cinéma et TV, il se concentre sur la production de contenus audiovisuels et pluri médias. Il réalise aussi des ateliers de pratique audiovisuelle en utilisant diverses techniques.


NULLES EN MATHS ? sous la direction de Lisa Billuart-Monet




France – 2021 – documentaire-animation – 8min20

Les filles sont-elles vraiment nulles en maths ? Notre équipe part dans les rues de Marseille à la recherche d'une réponse... Et si tout ça s'expliquait par l'influence des stéréotypes sur notre cerveau ?

Lisa Billuart-Monet est réalisatrice, cheffe opératrice de documentaire et assistante caméra. Elle a coréalisé le long-métrage documentaire Mon nom est clitoris en 2019. Elle anime aussi des ateliers cinéma à Marseille avec des enfants et adolescent·e·s.







Formation initiation au montage théorique et pratique

Formation initiation au montage théorique et pratique


Formation initiation au montage théorique et pratique pour le 13 en candidature individuelle sur deux journées avec le Pôle et plusieurs intervenants spécialistes et professionnels du cinéma : Denis Alcaniz, Elise Tamisier, Anne-Lise King et Cyrielle Faure. Ces journées sont prévues le 21 et le 22 mars 2022 en distanciel et en présentiel à l’Alhambra.

Formation approfondissement montage

Formation approfondissement montage


Formation approfondissement montage en public désigné (pour les stagiaires ayant déjà reçu une formation initiation) avec Cyrielle Faure, monteuse le jeudi 31 mars au lycée Mendes France de Vitrolles

Ressources

Vademecum Education aux medias et à l’information

Vademecum education aux medias et à l’information



Par l’éducation aux médias et à l’information, les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des médias de plus en plus diversifiés.



Ce guide, conçu par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture, a pour ambition de favoriser la généralisation de l’EMI par la mobilisation des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection).


Il permet de :


  • s’approprier les enjeux de l’EMI dans le cadre scolaire ;
  • repérer comment les enseignements peuvent se nourrir de l’EMI et comment l’EMI peut s’enrichir des enseignements (éducation aux médias et à l’information / éducation par les médias et l’information) ;
  • s’engager dans l’EMI selon plusieurs entrées, disciplinaires ou interdisciplinaires, et selon diverses modalités, dans le cadre des enseignements ou d’actions éducatives, en autonomie ou en partenariat, en mode projet.
  • articuler EMI et EAC




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CSTI - Culture Scientifique, Technique et Industrielle


Les formations

Les propositions de nos partenaires

Professeurs en entreprise, du 14 mars au 8 avril 2022

Professeurs en entreprise, du 14 MARS AU 8 AVRIL 2022



L’objectif de ce dispositif proposé par CGénial ?


Offrir aux professeurs un espace d’échange privilégié et approfondi avec des responsables scientifiques et des ingénieurs afin de découvrir concrètement les univers et métiers du secteur industriel français et des carrières scientifiques. N’hésitez pas à vous inscrire pour profiter de ces visites de sites industriels, jusqu’à une semaine avant la date prévue.



Toutes les offres et informations sont à retrouver ici



Comptoir des Sciences 2022 : des visioconférences « décontractées » avec des chercheurs, pour des élèves de lycée

Comptoir des Sciences 2022 : des visioconférences « décontractées » avec des chercheurs, pour des élèves de lycée


Une offre très simple à mettre en place qui permet de stopper la progression des fake news et d’aiguiser l’esprit critique.


Marche à suivre : s’inscrire, attendre la proposition de l’équipe du comptoir des sciences, se mettre d’accord sur une date d’intervention avec le chercheur trouvé, et c’est parti !


Retrouvez toutes les informations nécessaires à cette adresse

Semaine des mathématiques : du 7 au 14 mars 2022

Semaine des mathématiques : du 7 au 14 mars 2022



La Semaine des mathématiques permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l'éclosion d'une véritable culture scientifique.

Cette édition 2022 s'intitule " Mathématiques en forme(s)" : Forme physique, formes géométriques, formes diverses : cette semaine des mathématiques en forme(s) est une invitation à aller chercher les mathématiques partout où elles sont et à découvrir leurs multiples visages et facettes.



De la maternelle au lycée, Il s’agit d’encourager la pratique régulière des mathématiques par le plus grand nombre.



Toutes les informations sont à retrouver ici



Propositions de visioconférences nationales pour l’EDD

Propositions de visioconférences nationales pour l’EDD



L’académie d’Aix-Marseille, en partenariat avec des laboratoires de recherche et des acteurs institutionnels, propose aux établissements du second degré de l’ensemble du territoire national un cycle de visioconférences en lien avec l’Éducation au Développement Durable.


Ce cycle de visioconférences se déroulera du mardi 1er mars au jeudi 31 mars 2022.


Les enseignants qui souhaitent inscrire leur classe pourront le faire jusqu’à la veille des dates prévues.


Retrouvez le programme détaillé ainsi que les liens pour s’inscrire ici




Contacts

Danse


Les formations

Les propositions de nos partenaires

Formation « La danse en résonance avec le monde contemporain » au KLAP

Formation « la danse en résonance avec le monde contemporain » au KLAP


Prévue le lundi 28 et mardi 29 février au KLAP pour 15 enseignants de toutes disciplines du 13. Le compte-rendu sera proposé prochainement sur le site de la DAAC, rubrique danse.

Programmation de spectacles pour les scolaires en journée au Pavilllon Noir d’Aix-en-Provence

Programmation de spectacles pour les scolaires en journée au Pavilllon Noir d’Aix-en-Provence


Le Pavillon Noir – Ballet Preljocaj vous propose une programmation de spectacles en journée.


Les représentations scolaires sont à tarif réduit : écoles, collèges et lycées

9€/élève et 1 adulte invité/10 élèves


Un accompagnement pédagogique peut être envisagé autour du spectacle.


« Le Carnaval des Animaux » de Émilie Lalande le lundi 28 février à 14h30 (report)


Lien vers le document pédagogique




« Kantus » de Système Castafiore le vendredi 4 mars à 14h30



Lien vers le document pédagogique



« Noces » de Angelin Preljocaj le jeudi 7 avril à 14h30


Les activités proposées par le Ballet Preljocaj

Les activités proposées par le Ballet Preljocaj


Les actions proposées ont toutes pour objectifs de sensibiliser à l'univers du spectacle vivant : affiner son regard et favoriser sa disponibilité pour la rencontre avec les œuvres chorégraphiques.

Visite du Pavillon Noir, rencontre avec des artistes et des professionnels, venue sur des représentations scolaires ou tout public, ateliers chorégraphiques, médiations, représentation du G.U.I.D.


Les différentes activités peuvent être combinées entre elles pour jalonner un parcours de découverte.


Nous pouvons vous accompagner dans l'élaboration, la construction d'un projet disciplinaire ou inter-displinaire qui s'articule autour de la sensibilisation à la danse contemporaine, ou l'associant à d'autres domaines culturels. Les actions proposées peuvent abonder votre projet avec un regard ou un angle de vue tout à fait pertinent et propre au spectacle vivant, à la danse contemporaine.



Formation « Danse et interdisciplinarité » avec le Ballet Preljocaj

Formation « Danse et interdisciplinarité » avec le Ballet Preljocaj


Prévue le jeudi 3 et vendredi 4 mars au Ballet Preljocaj pour 15 enseignants de toutes disciplines de l’Académie d’Aix-Marseille. Le compte-rendu sera proposé prochainement sur le site de la DAAC, rubrique danse.

Les spectacles scolaires au KLAP Maison pour la danse-Marseille au tarif de 5€/élève.

Les spectacles scolaires au KLAP Maison pour la danse-Marseille au tarif de 5€/élève.

De Françoise à Alice Lundi 21 mars à 20h [Collèges - lycée] - Durée : 1h

Chorégraphie Mickaël Phelippeau


De Françoise à Alice est le portrait chorégraphique de deux danseuses, pensé au prisme des différentes relations qui les traversent : deux femmes, l’une dite valide et l’autre porteuse de trisomie 21. Leur relation à la danse les sépare d’abord, puis les réunit, sur leur engagement au jour le jour, sur le fait de nommer le handicap sans stigmatiser. Mickaël Phelippeau transcrit en un duo la complexité et la constellation de leurs liens, des divergences qui créent leur complémentarité. L’une confie : même si ce projet nous emmène dans des endroits inconnus et intimidants, nous pensons que cela peut être une force de pouvoir témoigner de ce que nous défendons profondément dans notre vie quotidienne. La seconde ajoute : je veux le faire pour que les gens sachent qui on est.



Tânia Carvalho et le Ballet national de Marseille - Du jeudi 28 au samedi 30 avril 2022 à 20h durée : 1h15


Tânia Carvalho, que le public de KLAP connaît pour son univers onirique et polymorphe, met dans son sillage le Ballet national de Marseille, à l’invitation de (LA) HORDE. La compagnie présente pour la première fois à KLAP un programme en 3 œuvres pour 1 à 18 danseur·euse·s, où la trame gestuelle est explorée selon les nombreux registres de la perception.

Créée pour le Ballet de l'Opéra de Lyon, Xylographie est une réflexion sur le multiple, guidée par l’idée d’imprimer le mouvement sur scène à partir d’un procédé chinois du Ve siècle, propulsant 15 danseur·euse·s dans une composition très picturale évoquant une série de gravures vivantes.

Dans une pénombre traversée de noirs intenses, le solo As I Could Stay There For Ever livre une danse faite de déflagrations gestuelles, puisant autant dans le mime que dans la danse contemporaine.

Enfin, la création pour 15 artistes du Ballet national de Marseille, One of Four Periods in Time (Ellipsis), dessine une intrigante danse de groupe, spectrale et atemporelle, baignée d’expressionnisme cinématographique.A voir aussi pour…. Découvrir l’univers poétique et inclusif du chorégraphe qui monte en Europe…




Pour préparer les élèves à la venue au spectacle de danse, il est possible d’organiser une visite commentée de KLAP Maison pour la danse ou bien un atelier du regard en classe.


Contactez Mariette publics@kelemenis.fr / 04 96 11 11 20

EMI - EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION

Actualités

  • Médiatiks, concours des médias scolaires

Médiatiks, concours des médias scolaires



Vous réalisez un média scolaire, des reportages photos avec vos élèves ?


L'équipe du CLEMI d'Aix-Marseille organise le concours Médiatiks, le concours des médias scolaires.

Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV et reportages photo.

Il s'adresse aux :

- Ecoles : école maternelle, élémentaire, primaire,

- Collèges : Collège, SEGPA, 3e DP, 3è prépa pro,

- Lycées : Lycée d’enseignement général, lycée d’enseignement général et technologique, lycée professionnel, lycée agricole, CFA,

- Autres établissements : EREA, IME, IMP, ULIS, classe d’hôpital ou d’établissement pénitentiaire.

Inscrivez-vous dès à présent à Médiatiks !


Plus d'informations




  • Inscriptions à la semaine de la presse, c’est parti !

Inscriptions à la semaine de la presse, c’est parti !


Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves, du 21 au 26 mars 2022, à cette 33e semaine organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (Clemi).


Découvrir l'univers des médias

Chaque année, au printemps, les classes de tous niveaux et de toutes disciplines peuvent participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École®. Cette activité d’éducation civique a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires à :


  • comprendre le système des médias
  • former leur jugement critique
  • développer leur goût pour l’actualité
  • forger leur identité de citoyen



Lien vers le formulaire d'inscription


Plus d'informations



  • Participez au concours « zéro cliché, égalité filles- garçons »

Participez au concours « zéro cliché, égalité filles- garçons »


À vos plumes, micros et caméras ! Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié par le CLEMI invite les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille…

Ce concours est organisé en collaboration avec le magazine Causette, le site Les Nouvelles News, l’émission Les terriennes- TV5Monde et le Défenseur des Droits.






Contacts

Ressources

Exposition « Fake news: art, fiction, mensonge »

Retrouvez l’exposition en ligne « Fake news: art, fiction, mensonge ». Elle est composée de dix affiches de format A3. Celles-ci suivent le triptyque : fabrication des infox, diffusion, re-mèdes et solutions.

Accédez à la page dédiée

Ressource nationale : consultez le Vademecum

"Education aux medias et à l’information"

Vademecum education aux medias et à l’information



Par l’éducation aux médias et à l’information, les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des médias de plus en plus diversifiés.



Ce guide, conçu par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture, a pour ambition de favoriser la généralisation de l’EMI par la mobilisation des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection).


Il permet de :


  • s’approprier les enjeux de l’EMI dans le cadre scolaire ;
  • repérer comment les enseignements peuvent se nourrir de l’EMI et comment l’EMI peut s’enrichir des enseignements (éducation aux médias et à l’information / éducation par les médias et l’information) ;
  • s’engager dans l’EMI selon plusieurs entrées, disciplinaires ou interdisciplinaires, et selon diverses modalités, dans le cadre des enseignements ou d’actions éducatives, en autonomie ou en partenariat, en mode projet.
  • articuler EMI et EAC




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Livre

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Oh les beaux jours !

Oh les beaux jours !


Le jeudi 7 Avril au LPO Rempart-Vinci, Marseille 07

Une journée de formation dédiée à la médiation littéraire dans le cadre du festival Oh les beaux jours !

Contacts : c.long@deslivrescommedesidees.com

acrp@deslivrescommedesidees.com

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Prix Godot

Prix Godot


A la carabine de Pauline PEYRADE plébiscitée par les élèves participant au Prix GODOT.

Depuis novembre 2021, plus de 420 élèves de l’Académie lisent et travaillent avec leurs professeurs les trois pièces de théâtre qui ont concouru cette année pour le Prix GODOT, trois textes qui nous rappellent, si nous en avons encore besoin, que la littérature nous parle du monde dans lequel nous vivons et qu’elle est essentielle à nos vies et à nos consciences.

Sans doute sensibles à cette dimension didactique tout comme à sa puissance dramatique, les élèves ont attribué le Prix à Pauline PEYRADE et à sa pièce, A la carabine, qui met en scène une jeune femme et son agresseur, un ami de son frère, dans une situation qui dérape. « Le point de départ de l’écriture, c’est l’histoire d’une enfant de onze ans qu’un tribunal français a reconnue consentante à son propre viol. Cette enfant devenue jeune femme, l’écriture l’invite à se faire justice elle- même,» écrit l’autrice qui ajoute « Le texte aurait pu s’appeler « par la violence ».

ne écriture « à la violence », comme Niki de Saint-Phalle peignait « à la carabine ». Un geste sans détour qui prend la forme d’une prise de possession, prise de la violence par deux femmes, femmes dépossédées de la violence dans leurs luttes, dans les représentations de leur corps, corps désarmés et violentables à merci, par les mots, par les coups, par les images, dans la rue, dans les livres, sur les écrans. Se défendre, parfois, c’est moche, mais ce n’est pas une raison pour se laisser faire. Se défendre au point d’être indéfendable, c’est parfois le prix à payer pour ne pas se briser. »[1]

©Raoul GILIBERT



Les enseignants des 12 établissements inscrits ont bénéficié d’une journée de formation conduite par Jeanne BEZIERS (metteuse en scène, autrice et comédienne ) qui leur a donné des clefs d’entrée dans les textes en lice et les a aidés à construire des outils dramaturgiques exploitables de façon concrète avec les élèves en classe.

Le théâtre d’Arles a ouvert ses portes et son plateau à cette formation dynamique et intense.

Des lectures pour le plaisir de tous



En décembre 2021 et janvier 2022, les 15 classes - de la Troisième à la Terminale - ont été accompagnées dans leur parcours par les comédiens du Centre Dramatique des Villages du Haut Vaucluse et de la Criée, les deux institutions partenaires du dispositif. Ils sont venus leur faire entendre des extraits des trois textes. Ces lectures ont, cette année encore, été des moments forts pour les élèves et les comédiens qui ont pu également échanger sur leur compréhension et leur choix de mise en voix.

Délibération

En raison du contexte sanitaire, la matinée de délibération initialement prévue le 28 janvier 2022 n’a pu avoir lieu mais les équipes et les élèves, pleins de ressources, ont pallié cette situation en menant de leur côté vote et discussion critique dont ils ont transmis des enregistrements ainsi que des activités créatives afin d’alimenter un document que chacun peut consulter (en construction). Des échanges à distance enrichissants.

Résidences d’artistes et journées de restitution : deux événements à venir

Dès la rentrée des vacances d’hiver vont se dérouler les deux journées de pratique artistique. Chaque classe travaillera sous la conduite d’un professionnel du théâtre un ou plusieurs extraits d’une des pièces.

Les lundi 21 et jeudi 24 mars 2022, les élèves rencontreront Pauline PEYRADE qui viendra recevoir son prix, échanger avec eux et voir les différentes restitutions scéniques proposées. La première journée se déroulera au théâtre de La Criée; la seconde aura lieu à Valréas.

Pour aller écouter un extrait de A la carabine



[1] https://www.theatre-contemporain.net/textes/A-la-carabine-Pauline-Peyrade/infos-texte/type/ensavoirplus/

Des nouvelles des collégiens 2021-2022.

Des nouvelles des collégiens 2021-2022.



Les bonnes nouvelles de quatre classes de collège…

Les quatre classes inscrites au volet « Ma classe écrit » proposent :

- Le Cercle des Victimes Anonymes, par les élèves de 4ème du collège Henri Margalhan (Marseille 04) accompagnés de Sylvain Pattieu.

- Ne me regarde pas, par les élèves de 4ème du collège Auguste Renoir, accompagnés de Raphaël Meltz.

- Maman où tai, par les élève de 4ème du collège Simone de Beauvoir (Vitrolles), accompagnés d’Anaïs Sautier.

- Un plan d’enfer, par les élèves de 6ème du collège Les Matagots (La Ciotat), accompagnés d’Emmanuelle Cosso.

Ces propositions seront illustrées par les élèves de 5ème du collège Le Ruissatel (Marseille 11), qui proposeront une première de couverture pour chaque nouvelle avec l’aide de l’autrice Sophie Couderc, puis soumises au vote des collégiens-lecteurs dans le cadre de « Ma classe vote ».

Inscriptions à « Ma classe vote » jusqu’au 8 Mars 2022 en remplissant le formulaire en ligne


A voir et à revoir….

A voir et à revoir….


Les tables rondes des Rencontres d’Averroès 2021





Les conférences du Collège de Méditerranée


Collège de Méditerranée

Collège de Méditerranée


L’association Des livres comme des idées propose, dans le cadre de la manifestation Collège de Méditerranée une conférence de Meryem Sellami, socio-anthropologue à l’université de Tunis, intitulée « Le corps féminin dans l’espace public, sociologie du voile en Tunisie ». Cette intervention aura lieu le 19 Mars 2022 à 15h au centre social Mer et colline (Marseille 08).

Réservations en ligne

Critique littéraire au lycée Notre Dame de Sion

Critique littéraire au lycée Notre Dame de Sion

Rendre compte d’un sentiment de lecture en dépassant le « j’aime / j’aime pas » n’est pas un exercice facile. Avec l’aide d’un médiateur littéraire, Simon Hamelin et d’une médiatrice radio, Nelly Flecher, les élèves de seconde du lycée Notre Dame de Sion, à Marseille, s’essaient à la critique littéraire en travaillant sur Romance d’Arnaud Cathrine (Robert Laffont, 2017).


A la rencontre d’un auteur…

A la rencontre d’un auteur…


Au collège

Les 6e du collège Gyptis, à Marseille, explorent l’univers pétillant de Charlotte Pollet et rencontrent ses personnages truculents. Si la bande-dessinée Pipistrelli, Alpha Bêta Plectrude ! (Biscoto, 2022) ne manque pas d’humour, les collégiens abordent l’œuvre avec sérieux, s’interrogeant sur leur rapport à la technologie et à l’isolement.

Les jeunes lecteurs sont initiés à l’histoire de la bande-dessinée, à la diversité de ses formats et à la richesse de son langage avant de rencontrer Charlotte Pollet, dans le cadre de la 6e édition du festival Oh les beaux jours!.

Au lycée

Les 3e Prépa-métiers du lycée professionnel Leau, à Marseille, suivent les aventures de Mohamed-Ali, jeune garçon qui s’entend bien avec tout le monde sans être fayot. Le héros du roman Amour Chrome de Sylvain Pattieu, (L’école des Loisirs, 2021, Prix Vendredi) a deux secrets : il tague la nuit et il est amoureux. En classe, accompagnés d’Élodie Karaki, les élèves se préparent à rencontrer Sylvain Pattieu lors d’un entretien qu’ils animeront eux-mêmes, au théâtre de La Criée. Pendant le festival, ils assisteront également à la lecture musicale et graphée d’Amour Chrome.





Les Rencontres de la BD d’AIX

Les Rencontres de la BD d’AIX


Retrouvez ici le programme des Rencontres du 9ème Art - BD Aix du 26 Mars au 21 Mai.

Une programmation autour de la Bande Dessinée et des arts associés avec des manifestations variées et des artistes originaires de tous les pays.

Cette année profitez d’un créneau dédié pour la présentation du festival aux enseignants le mercredi 6 avril à 14h30.

contact: infos@bd-aix.com




La Fabrique du livre

La fabrique du livre


À l’école

Les écoliers sont cap de faire un livre ! En prenant pour appui l’univers forestier de l’album Cap de Loren Capelli (éditions courtes et longues, 2019, Prix Sorcière), trois classes des écoles Candolle (Marseille 07), Gilles Vignault (Marseille 04) et La Solidarité (Marseille 15) accompagnées des artistes Arno Célarier, Lisa Laubreaux et Amélie Laval, prennent papiers et ciseaux pour créer leur propre livre. Méli-mélo, pop-up, leporello… le livre est définitivement un objet ludique.

Au printemps, les différentes classes retrouveront Loren Capelli lors d’une lecture bruitée de Cap. Au programme, chant d’oiseaux, gouttes de pluie, craquements… la forêt n’aura jamais été aussi proche.

Au collège

A, B, C, D… derrière ces lignes, une géométrie qu’une classe de 5e du collège Les Amandeirets (Vitrolles) redécouvre à partir d’un principe simple : chaque élève choisit une lettre de l’alphabet et la dessine. Accompagnés du typographe David Poullard, les collégiens créaient un abécédaire collectif, transformant ainsi la lettre en image



Jeunes en librairie

Jeunes en librairie

Le début de l’année 2022 voit se concrétiser plusieurs projets de Jeunes en librairie. Les activités proposées lors des interventions ou en accompagnement du dispositif reflètent les larges possibilités qu’offre le monde du livre.

Ainsi, au lycée Alexandra David Neel, après une rencontre avec Gaspard Flamant, les élèves ont participé à un Escape Game autour du livre. Pour un groupe de collégiens de Salon de Provence, c’est sur Marcel Pagnol que se construit le projet, au travers d’une rencontre avec Serge Scotto, la projection du film « La gloire de mon père » d’Yves Robert.

A la fin de l’année, une sortie sur les traces de Pagnol inscrira dans les paysages de Provence leurs lectures et découvertes. D’autres élèves de 5e du collège La Présentation ont pour leur part rencontré les auteurs Ahmed Kalouaz et Sophie Rigal-Goulard ainsi que l’illustratrice Odile Santi. Ces rencontres donneront lieu à des restitutions artistiques exposées au CDI et visibles par tous.

Pour en savoir plus:

Etonnants voyageurs

Sophie RIGAL-GOULARD Autrice Jeunesse

Gaspard Flamant Auteur






Les formations

L’art et la parole

Projets « L’art et la parole »


Tous les établissements inscrits dans le projet « l’art et la parole », conduit en collaboration avec l’association Eloquentia, voient leurs ateliers se dérouler. Chacun peut mesurer, en fonction des objectifs qu’il se sera fixés en lien avec un projet artistique et culturel, la progression des élèves dans la qualité et l’aisance de leur prise de parole orale.

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Ressources

Mémoire et citoyenneté

Les formations

Actualités

Séminaire académique Mémoire et citoyenneté, le 5 avril à CANOPE (Marseille)

CNRD : Épreuves individuelles le 31 mars

Réunion des jurys départementaux (fin avril)

Résultats du concours « Bulles de Mémoire » en partenariat avec l’ONAC-VG

Contacts

Les propositions de nos partenaires

Musique


Les formations

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Chorégies d’Orange – Formation des enseignants

Chorégies d’orange – formation des enseignants



Formation des enseignants issus de 10 établissements scolaires participant au projet de sensibilisation à l’opéra proposé par les Chorégies d’Orange. Axée sur l’œuvre « L’élixir d’amour » de G.DONIZETTI que les élèves iront voir au théâtre antique en juillet prochain.


Au programme de cette journée du 4 avril au collège de Vaison-la-Romaine : Découverte de l’œuvre, pistes pédagogiques, pratique vocale, rencontre avec le directeur de production et le metteur en scène.


Une convocation de la DAFIP sera envoyée aux personnes concernées.

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Chorégies d’Orange - Pop the opera en chantier !

Choregies d’orange - pop the opera en chantier !



Projet « Pop the Opera » : Répétition commune au Palais des Princes d’Orange le lundi 21 mars 2022.

120 élèves issus de 5 établissements du Vaucluse vont travailler des chants polyphoniques à 4 voix mêlant les chœurs d’opéra avec le style Pop. Dirigés par le chef de chœur Jean-Marie LEAU et le chef d’orchestre Victor JACOB, ils préparent le futur concert prévu le 30 avril prochain à l’Auditorium du Thor.

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Les chorales chantent en provencal !

Les chorales chantent en provencal !



Projet « Les poètes provençaux en chanson » : répétition commune au théâtre municipal d’Arles le jeudi 3 mars 2022, organisée en partenariat avec Le Félibrige.


Plus de 200 élèves des Bouches-du-Rhône et du Vaucluse se rencontreront pour travailler une dizaine de chants provençaux, en vue de préparer le spectacle qu’ils donneront le 3 juin prochain au théâtre antique d’Arles.

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Lorsque Démos rencontre Parle moi de ton orchestre !

Lorsque Démos rencontre Parle moi de ton orchestre !



Vendredi 4 mars prochain, dans le cadre du dispositif Parle moi de ton orchestre, une classe de 5ème du Collège Lou Cavaloun de Cabrières présentera sur la scène de l’Opéra d’Avignon le programme symphonique Espoir lors de la répétition générale de l’Orchestre National Avignon-Provence. A cette occasion, les élèves du dispositif Démos seront présents dans le public.


Pour en savoir plus



La mêlée des chœurs – Coupe du monde de rugby 2023 – Appel à candidature

La mêlée des chœurs – Coupe du monde de rugby 2023 – Appel à candidature.



Participez à la mêlée des chœurs.

A l’ouverture de chaque match de la Coupe du Monde de Rugby France 2023 programmé au stade vélodrome de Marseille, un grand chœur de 270 élèves aura l’honneur d’interpréter les hymnes des équipes en présence !



Pour en savoir plus



Inscription dans les meilleurs délais auprès de : isabelle.tourtet@ac-aix-marseille.fr




Résidence culturelle au Festival International de Piano de la Roque d’Anthéron

Résidence culturelle au Festival International de Piano de la Roque d’Anthéron


Dans le cadre de la convention sur l’éducation artistique et culturelle signée avec les rectorats d’Aix-Marseille et de Nice et les Directions régionales en charge des Affaires culturelles et de l’Agriculture, la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur organise, pour la 4e année, un séjour de découverte du Festival International de piano de la Roque d’Anthéron, du 26 au 29 juillet 2022 ( dates à confirmer) au bénéfice de 32 élèves issus de 6 établissements régionaux (5 élèves par établissement)



Découvrir l’offre




Concerto Soave - Répétitions publiques proposées dans le cadre du Festival Mars en Baroque

Concerto Soave - Répétitions publiques proposées dans le cadre du Festival Mars en Baroque



Mars en Baroque invite les élèves des écoles élémentaires de Marseille à venir assister à un temps de répétitions d’un concert programmé dans le cadre du festival.

Moment privilégié de rencontre et de partage, cette répétition publique est l’occasion de découvrir les recettes et secrets de fabrication de la musique baroque.


Pour connaitre les propositions



Exposition Berlioz Trip Orchestra au Grenier à sel

Exposition Berlioz Trip Orchestra au Grenier à sel


Organisée dans le cadre de l’action Collèges au concert proposée par le CD84 et l’Orchestre National Avignon-Provence, l’exposition Berlioz Trip Orchestra se déroulera au Grenier à sel d’Avignon du 28 février au 18 mars 2022. Près de 1 000 collégiens sont attendus pour découvrir ce parcours numérique musical autour de la Symphonie Fantastique d’Hector BERLIOZ.


Voir l'article en ligne



@ONAP

Printemps des Chorales Scolaires en Vaucluse – 2nd degré – Vaucluse

Printemps des Chorales Scolaires en Vaucluse – 2nd degré – Vaucluse



Halloween s’invite au Printemps des chorales : Etrange Noël de Mister Jack !



A voir le 24 Mai 2022 à la salle de la Cigalière de Bollène pour le groupe des chorales des collèges du Nord Vaucluse et, les 1er et 2 Juin 2022 à l’Auditorium Jean Moulin du Thor pour les groupes des chorales des collèges d’Avignon, de Sorgues et du Sud Vaucluse.



Pour en savoir plus

Résidence culturelle au Festival de rencontres musicales de Haute-Provence – St Michel l’Observatoire

Résidence culturelle au Festival de rencontres musicales de Haute-Provence – St Michel l’Observatoire



La Région Sud propose cette année encore d’inviter des lycéens à un séjour au Festival Rencontres Musicales de Haute-Provence / St Michel l’Observatoire.


Ce séjour alliant musique et culture scientifique se déroulera du 20 au 23 juillet 2022.


Le séjour s’adresse à 32 élèves de la Région parmi les plus motivés.


Les frais d’hébergement et de déplacement seront pris en charge par la Région.


Visionner un film de 3 minutes retraçant le séjour de l’an passé


Les demandes d'inscription sont à adresser par mail à : jhanania@maregionsud.fr



MERIDIEM BOREALIS- Choeur Interprofessionnel - CNAV Musicatreize recrute !


MERIDIEM BOREALIS- Choeur Interprofessionnel - CNAV Musicatreize recrute !


Le Centre d'Art Vocal Musicatreize crée un nouveau chœur destiné aux professionnels de la musique de la Région Sud PACA. Très bon niveau musical exigé.


Direction de Daria KUCEVALOVA


Répétitions en 2022 : 11-12 juin / 02-03 juillet / 25-30 août / 17-18 septembre (10h -13h /14h-17h) - Salle Musicatreize (53 Rue Grignan, 13006 Marseille).


Au programme : ORESTEIA de Iannis Xenakis, avec l'ensemble UnitedBerlin et l'ensemble Musicatreize (saison 2022)
- Une œuvre baroque française (saison 2022 / 2023)

L’inscription se fait sur lettre de motivation envoyée à musicatreize@musicatreize.org avant le 31 mars 2022. La participation au chœur est gratuite.


RENSEIGNEMENTS :
04 91 00 91 31
06 35 15 36 58
d.kucevalova@musicatreize.org
j.raffier@musicatreize.org




Le nouveau Chœur des Jeunes, récemment créé au sein du Centre d'Art Vocal

Le nouveau Chœur des Jeunes, récemment créé au sein du Centre d'Art Vocal



  • Ses répétitions ont lieu tous les mercredis de 18h00 à 19h30 en salle Musicatreize (53 rue Grignan, 13006 Marseille).
  • Le chœur est dirigé par Amine SOUFARI, un jeune chef dynamique et talentueux.
  • Le répertoire est varié et adapté aux capacités du groupe.
  • Une séance d'essai est possible.
  • Le recrutement se fait tout au long de l'année.



Inscription : par mail envoyé à musicatreize@musicatreize.org ou au 04 91 00 91 31



Les ressources

Les ressources




1) Le PRÉAC Musique et Voix de Bourgogne a le plaisir de vous annoncer la sortie du site LA MARELLE.



Conçu avec l’aide de financements de la DRAC Bourgogne-Franche-Comté, du ministère de la Culture et de la Communication, de Réseau Canopé et de la région Bourgogne-Franche-Comté, ce site a pour objectif de faciliter la création et l’animation de chœurs d’enfants et de jeunes.

Vous y trouverez des vidéos, des fiches-mémo, des sites de références, des bibliographies… sur tous les sujets utiles à l’encadrement d’un chœur d’enfants ou de jeunes : la voix et l’enfant, les jeux vocaux, les répertoires, les premiers gestes de direction de chœur…

Interactive et ludique, la Marelle peut se parcourir en fonction des envies et à chaque fois que de besoin.


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2) Appel à contribution - LES ONDES DU MONDE - 4e Biennale internationale d’études sur la Chanson


Les passionnés de chansons qui travaillent à ce sujet pourront être intéressés par un appel à communications de l’Université d’Aix Marseille – Réponse attendue avant le 1er juin 2022

Découvrez le contexte et Les lignes thématiques esquissées de cet appel à contributions.

La biennale se déroulera : à Aix-en-Provence (France) - 12-13-14 avril 2023 / à Innsbruck (Autriche) - / 3-4-5 mai 2023


Lien vers l'article dédié


@réseau universitaire sur la chanson
3) Editions Villanelle : c’est nouveau !

Découvrez une nouvelle maison d’éditions consacrée à la jeunesse et à la musique et 3 collections de livre en partenariat avec France Musique !


Le site de l’édition






4) Votre orchestre à l’école…


Vous montez une nouvelle classe orchestre pour la rentrée scolaire de septembre 2022 ?

Vous avez besoin de nouveaux instruments pour un orchestre déjà en fonctionnement ?


L’association Orchestre à l’École peut prendre en charge jusqu’à 50% de votre besoin en instruments !


Postulez ici



Musiques Actuelles


Les formations

L'actualité des projets

Ressources

Deuxième formation au Cri du Port : Ça va jazzer !

Deuxième formation au Cri du Port : Ça va jazzer !


Une formation en candidature désignée dans le cadre du Dispositif Le Cri du Port, module « Ça va jazzer » se déroulera le 23 mars prochain.


Les enseignants du premier degré comme du second degré se réuniront au Cri du port pour la continuité du projet culturel autour de la découverte du jazz et pourront apprécier l’intervention en musique de Caroline Tolla, chanteuse de jazz, qui proposera des ateliers autour du jazz vocal et de la transmission orale.


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SUDS, à ARLES - Radio des Suds à l’École Jules Vallès

SUDS, à ARLES - Radio des Suds à l’École Jules Vallès


Créer une série de podcasts en milieu scolaire… c’est l’objectif que s’est fixé l’école élémentaire Jules Vallès à Arles, avec le soutien et l’expertise du service de l’Action Culturelle des SUDS, à ARLES.


Du lundi 21 février au lundi 28 mars 2022, les journalistes-réalisateurs Kevin Derveaux et Pierre Isnard-Dupuy animent, dans la classe de CM1-CM2 de l’École élémentaire Jules Vallès à Arles, un atelier radiophonique hebdomadaire (6 séances de 3h). Ces ateliers ont pour but de développer l’aisance relationnelle et à l’oral des élèves, les initier au métier de journaliste et leur permettre de s’approprier les outils de réflexion et d’information. Ensemble, ils envisagent de réaliser des portraits croisés de leur quartier, Griffeuille… qui donneront lieu à la création d’une série de podcasts diffusée sur le site Internet et les réseaux sociaux des Suds, à Arles.


La Radio des Suds est un outil de rencontre et d’ouverture, au service des habitants de son territoire. Elle vise notamment à développer la notion de citoyenneté en renforçant l’esprit critique et d’analyse, favoriser la rencontre des participants avec des personnes et des lieux extérieurs (associations, groupes de réflexion, élus, artistes...), développer l’estime de soi par le biais de l’expression orale, du positionnement d’idées et la possibilité pour chacun de confronter et défendre ses opinions.



Playlist de la Radio des Suds sur Youtube


Playlist de la Radio des Suds sur Soundcloud


Un exemple de podcast réalisé en milieu scolaire, avec la classe de CM2 de l’école Henri Wallon à Arles, saison 2020-2021



BABEL MINOTS - du 23 mars au 2 avril 2022!

BABEL MINOTS


La 8è édition de Babel Minots a lieu à Marseille du 23 mars au 2 avril 2022! Durant 11 jours, Babel Minots propose une programmation gratuite de spectacles musicaux pour les scolaires et le tout public, dès 6 mois et jusqu'à 11 ans !


Des concerts, contes musicaux, ciné-concerts sont programmés dans 16 lieux culturels de la Ville de Marseille !


Il y en a forcément près de votre école !


Du 23 au 25 Mars, des rencontres professionnelles sont organisées en partenariat avec le PIM, la FAMDT, la SACEM, et le réseau RamDam autours du jeune public.


Retrouvez toutes les informations sur babelminots.com



Les offres Pass Culture du Cri du Port

Les Offres Pass Culture au Cri du Port


Concert Jazz “Un Poco Loco”


Le Cri du Port propose dès à present une offre Pass Culture, en ligne sur Adage : un concert Jazz “Un Poco Loco”.


La séance scolaire est ouverte aux collèges et lycées, le 05/05/2022 à 14h30 au Cri du Port.


“Un Poco Loco” est la relecture par trois improvisateurs français d'aujourd'hui du répertoire be-bop des années 40 et 50 avec une préférence pour les standards teintés d'exotisme. Avec respect et fantaisie, le trio s'empare de thèmes méconnus ou inattendus pour élaborer un travail raffiné sur le son et Culture Jazzla dramaturgie, mêlant au vocabulaire traditionnel leur langage de musiciens baignés dans la culture contemporaine.


Fidel Fourneyron : trombone

Geoffroy Gesser : saxophone

Sébastien Beliah : contrebasse


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Concert JazzGONAM CITY”


Le Cri du Port propose dès à present une offre Pass Culture, en ligne sur Adage : un concert JazzGONAM CITY”.

La séance scolaire est ouverte aux collèges et lycées, le 19/05/2022 à 14h au Cri du Port.


Road Trip Musical : il y a des aventuriers en musique, comme il y en a dans la vie. Et quand ils ont, en plus, le goût du partage, ils en font, des (enfants) heureux ! Prenez une trompette, dont on taquine malicieusement les pistons, les coulisses et les sourdines. Associez-lui un piano, « préparé » lui aussi, de drôles d'objets coincés dans les cordes. Demandez-leur de jouer du jazz et écoutez ce que ça donne : une musique hautement évocatrice, cinématographique, qui charme instantanément.


Marc Benham : piano

Quentin Ghomari : trompettes


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Ableton for the Classroom: les ressources en ligne !

Le programme Ableton for the classroom en version française est en ligne !



Destiné aux enseignants et aux enseignantes qui souhaitent utiliser les outils Ableton au sein de leur classe, il s’agit d’un programme de soutien évolutif qui a pour ambition de soutenir tous ceux qui sont convaincus de l'importance de la dimension créative dans l'apprentissage de la musique des plus jeunes.


En plus d'un accès facilité au matériel et aux outils Ableton, le programme met à disposition un ensemble de ressources pédagogiques couvrant différents aspects de l'enseignement de la création musicale dans un contexte de classe ou de groupe.


N’hésitez pas à aller consulter l’article pour plus de précisions et lancez-vous dans la création musicale !


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Lien vers l'article dédié



Projet EAC "L'Air du Temps" : le spectacle "ROMEO ET JULIETTE EN DUO"

Projet EAC "L'Air du Temps" : le spectacle "ROMEO ET JULIETTE EN DUO"

Dans le cadre du projet EAC "L'Air du Temps", les élèves participants (deux classes de 4ème du Collège Miramaris et la classe de ce2-cm1-cm2 de l'Ecole Carraire) se sont vus proposer le spectacle "ROMEO ET JULIETTE EN DUO" de la Cie Agence de Voyages Imaginaires, le vendredi 25 février 2022, à 14h30 dans l'Amphithéâtre du Collège Miramaris.


Lien vers le dossier

Ressources pour l’éducation musicale Cycles 2 et 3 par Virginie Giai CPEM

Ressources pour l’éducation musicale Cycle 2 et 3


Vous êtes à la recherche de ressources pour enseigner l’éducation musicale dans votre classe ? Cette présentation regroupe de nombreuses informations tant institutionnelles que pratiques (répertoire, séances d’écoute, sites ressources etc.)


Lien vers la ressource


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L'histoire des musiques actuelles par Virginie Giai CPEM

Les musiques actuelles par Virginie Giai CPEM


Présentation dédiée à l’histoire des musiques actuelles du blues jusqu’à nos jours.


Suivez les différents liens avec vos élèves jusqu’à la fiche PEAC pour qu’ils gardent une trace de ces séances






Les propositions de nos partenaires

Les offres Pass Culture du Cri du Port

Le Cri du Port : Des malettes pédagogiques dans les classes !



Dans le cadre du projet “Voyage transatlantique”, le Cri du Port a créé des malettes pédagogiques inédites à destination des classes d'écoles élémentaires inscrites.


Les trois premières mallettes sont parties à l'école de la Loubière, l'école de Lodi et l'école Saint-Charles 2. Elles partiront dans un second temps dans les trois autres écoles inscrites.


Le Cri du Port a édité pour l'occasion un jeu de Memory musical, illustré par Sophie Le Gallou-Ong.



Lien vers la présentation du memory


Festival " Music & cinéma " à Marseille !

Festival Music et cinéma


Le festival Music et cinéma d’Aubagne déménage et s’installe à Marseille. Le festival poursuivra son engagement auprès de l’éducation à l’image pendant le festival qui se déroulera du 4 au 9 avril 2022 : https://aubagne-filmfest.fr/fr/education-a-l-image


Divers ateliers de pratiques artistiques sont proposés aux enseignants :


- Atelier « Les Métiers du cinéma» en deux parties (Théorie/Pratique)

- Atelier « Écriture filmique » - le scénario

- Atelier « CinAimant » - Outil ludique proposant des jeux collectifs autour de la

remémoration d’une œuvre filmique à partir de photogrammes

- 2 Ateliers « Poo Poo Pee Doo » NOUVEAU

- Atelier « Musique à l’image » projection + discussion autour d’un

documentaire retraçant la genèse d’une musique de film

- Atelier « Rencontre » avec des acteurs du milieu cinématographique en

fonction de la programmation du FIFA (réalisateurs, compositeurs, acteurs...)

- Participation des élèves à la programmation générale du Festival


Pour tout savoir télécharger le PDF


Patrimoine / Architecture / Archéologie


Les propositions de nos partenaires

Ressources

MAV PACA Appel à participation « Découverte ludique des métiers de l’architecture »

MAV PACA Appel à participation « Découverte ludique des métiers de l’architecture »


"Découverte ludique des métiers de l’architecture »

Intervention dans les classes

Année 2021-22 / Collèges

Région PACA (académies d’Aix-Marseille et de Nice)


> Appel à participation auprès des enseignants


PRESENTATION

En quelques mots : Un professionnel de l’architecture (architecte, paysagiste, ouvrier, technicien, etc.) rencontre une classe de collège à 3 reprises avant juin 2022 (dates à convenir) pour présenter des métiers de son domaine d’activité, en mettant l’accent sur des métiers en tension. Les rencontres sont co-construites avec l’enseignant en amont. Parmi les outils pédagogiques utilisés figurent au moins une activité ludique (jeu pédagogique).

Présentation plus détaillée

L’action pédagogique “Découverte ludique des métiers de l’architecture” a pour objectif de permettre aux futurs actifs de mieux appréhender les métiers liés à l’architecture, la construction et à l'aménagement. Spécifiquement dédié à des collégiens de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, ce projet met l’accent sur les métiers identifiés comme « en tension » au niveau régional souvent méconnus de ce jeune public dans les domaines de l’architecture, l’urbanisme, le paysage et le BTP (cf. Etude de l’ORM PACA 2018 : https://www.orm-paca.org/Quels-enjeux-et-preconisations-pour-les-metiers-en-tension-en-region-Tome-1). L’originalité de ce projet réside dans l’utilisation d’outils pédagogiques ludiques adaptés pendant les interventions des professionnels auprès des élèves.

Structure organisatrice

La Maison de l’architecture et de la ville Provence-Alpes-Côte d’Azur est une association loi 1901 créée en 2003 qui œuvre à la sensibilisation d’un large public aux questions architecturales et urbaines. Elle mène notamment des actions auprès du public scolaire.

www.mavpaca.fr / RS : Facebook - Twitter - Linkedin - Instagram

>>> Inscription des enseignants / classes

Plus d’informations

Spectacles autour de la citoyenneté aux Archives départementales des Bouches du Rhône

Spectacles autour de la citoyenneté aux Archives départementales des Bouches du Rhône



En mars, c'est le mois de l'égalité ! Du 10 au 15 mars, les Archives départementales des Bouches-du-Rhône se mobilisent et invitent les élèves, collégiens et lycéens à des spectacles autour de la citoyenneté.


Olympe de Gouges et l'Europe sont les héroïnes des deux pièces de théâtre qui mêlent Histoire et comédie, combats et épopées.


« Olympes de Gouges, de l'intérêt de se l'ouvrir... ou pas par la Bretzel Compagny et Petite histoire de l'Europe »par la compagnie Padamnezi sont deux spectacles originaux, éclairés et éclairants qui proposent de découvrir l'engagement de l'auteure de la Déclaration des Droits de la Femme et la passionnante histoire de la construction de l'Europe


Dates et horaires

Jeudi 10 mars et vendredi 11 mars à 10 h et 14 h : spectacles « La Petite Europe »

Lundi 14 mars à 10 h et 14 h et mardi 15 mars à 10 h : spectacles « Olympe de Gouges, de l'intérêt de se l'ouvrir... ou pas »


Les spectacles sont gratuits et s'adressent aux collégiens et lycéens. Ils sont suivis d'un échange avec les comédiens.

Réservez dès maintenant votre créneau pour votre/vos classes à archives13.departement13.fr


Petite histoire de l’Europe



Atelier pédagogique mené avec les médiatrices de la MAV PACA

Atelier pédagogique mené avec les médiatrices de la MAV PACA


Atelier pédagogique mené avec les médiatrices de la MAV PACA à l’automne dans les classes. Désormais, les outils pédagogiques sont disponibles en ligne pour vous permettre de mener ces actions en autonomie avec vos élèves.



« Cultive ta ville, vers une agriculture urbaine » (prod. MAVPACA/2021) disponible en KIT à télécharger gratuitement :


- kit 5/7 ans


- kit 7/11 ans


- dossier pédagogique




Archéologie en milieu scolaire : l’Agora des savoirs et le Forum archéologique numérique

1) Journée de restitution du projet Tous archéologues ! : Agora des savoirs le 9 juin 2022 :

La journée de restitution du projet Tous archéologues ! aura lieu jeudi 9 juin 2022 au Musée d’Histoire de Marseille en partenariat avec l’association ArchéoMEd. Elle est ouverte aux professeurs et aux classes ayant participé au projet. Une dizaine de classes pourront être accueillies.

Au programme : restitution des projets par les élèves dans l’auditorium du musée le matin, pique-nique dans les environs du musée puis ateliers d’archéologie expérimentale pour tous les élèves.

La participation aux ateliers de l’après-midi est gratuite, le transport est à la charge des établissements.

Renseignements et inscriptions auprès de Gabrièle Larguinat-Turbatte, professeur relais pour l’archéologie en milieu scolaire : gabriele.larguinat-turbatte@ac-aix-marseille.fr

Inscriptions avant le 30 avril 2022.

2) 3e Forum archéologique numérique du 17 au 19 juin 2022 :

La 3e édition du Forum archéologique numérique aura lieu les 17, 18 et 19 juin 2022 au moment des Journées Européennes de l’Archéologie, en partenariat avec l’association ArchéoMEd. Les professeurs peuvent inscrire leurs classes pour présenter des projets en lien avec l’archéologie sous forme numérique (diaporamas, blogs, livres numériques, visites virtuelles...). Toutes les productions sont les bienvenues, même modestes. Elles seront regroupées sur le site de la DAAC.

Les modalités de transmission des productions numériques seront précisées à la clôture des inscriptions.

Renseignements et inscriptions auprès de Gabrièle Larguinat-Turbatte, professeur relais pour l’archéologie en milieu scolaire : gabriele.larguinat-turbatte@ac-aix-marseille.fr

Inscriptions avant le 30 avril 2022.

MAV PACA

MAV PACA



1. Exposition “Privatopia”


Depuis 2007 une équipe d’universitaires géographes explore Marseille, en y cartographiant l’emprise croissante des « résidences fermées ».

Ces enclosures sécurisées révèlent une ville produite et gérée par promoteurs et copropriétaires, tournant le dos à la rue et aux espaces publics : ce que E. Mc Kenzie appelait « Privatopia ». Fragmentation des espaces et replis sociaux accompagnent la banalisation de ce phénomène.


En parallèle de l’exposition présentée par la MAV PACA, un volet artistique est présenté à la Villa Bagatelle (mairie du 6-8, du 05/03 au 02/04/22).

En effet, en 2014 l’artiste Anke Doberauer s’est jointe à cette exploration. Ses peintures réalisées « en plein air » dans les résidences fermées soulignent l’omniprésence des murs et jardins clos. Ils délimitent des réserves de qualité de vie, face à des espaces publics délaissés.

La résidence fermée pourrait ainsi être assimilée au paradis terrestre : un espace très sélectif.

Des médiations seront organisées pour vos élèves dans les 2 lieux.

Lien et contacts




2) Table ronde "L'architecture, le 3e professeur. Penser l'école pour le bonheur d'apprendre"


Le 20 janvier dernier a eu lieu la Table ronde "L'architecture, le 3e professeur. Penser l'école pour le bonheur d'apprendre" organisé par l’Ordre des architectes PACA à l'occasion du 8e anniversaire d'Architectures en ligne.org . La discussion a été enregistrée et est désormais disponible en ligne. Très beaux échanges autour de l’architecture des écoles.




Musée Granet

MUSEE GRANET


1) Plossu – granet. Italia discreta du 29 avril au 28 août 2022


Le musée Granet présente une exposition consacrée à l’œuvre photographique de l’artiste Bernard Plossu (1945- ) sur le thème de l’Italie. Une centaine de photographies seront exposées, la plupart inédites, couvrant la période de la fin des années soixante-dix à 2017. Cet ensemble sera mis en regard avec une soixantaine de lavis, aquarelles, différentes vues de la ville de Rome et de ses alentours réalisés par le peintre emblématique de la ville d’Aix, François-Marius Granet (1775-1849) dans la première moitié du XIXe siècle.



2) 2022, une saison romaine


Cette exposition s’inscrit dans une saison consacrée à l’Italie et à Rome en particulier. En effet, à partir du 11 juin et jusqu’au 02 octobre 2022, le musée Granet présentera, en partenariat avec la Neue Pinakothek de Munich, « Via Roma. Peintres et photographes allemands de la Neue Pinakothek », une exposition sur les peintres allemands venus dans la ville éternelle au XIXe siècle, devenue au fil des années le rendez-vous de tous les artistes d’Europe.


Plus d’informations

Les musées de Marseille

Les musées de Marseille



1) Rue des Musées/Musée de la Rue – Prendre place, acte I


Lieu : musée d’Histoire de Marseille

Dates : Du 05 novembre 2021 au 31 décembre 2022


Ce projet consiste en une création patrimoniale citoyenne. Elle prendra notamment la forme d'une exposition numérique et d'une présentation d'objets et de récits recueillis dans le cadre des effondrements de la rue d'Aubagne, présentées dans la séquence 13 du Musée d'Histoire de Marseille à compter du 5 novembre 2021 jusqu’au 31 décembre 2022.

Une exposition participative et évolutive avec les habitants du quartier de Noailles, conçue en partenariat avec l'association Noailles Debout ! et la complicité de la coopérative Hôtel du Nord.




2) Simplement jaune


Lieu : Château Borely – Musée des Arts décoratifs, de la Faïence et de la Mode

Dates : Du 23 novembre 2021 au 25 septembre 2022


Engagé dans une ambitieuse démarche de valorisation et de restauration de ses collections, le Château Borély - Musée des arts décoratifs propose un accrochage thématique inédit autour du jaune. Solaires, pop ou kitsch, vaisselle, arts décoratifs et créations de couturiers reconnus internationalement, parmi lesquels Yves Saint-Laurent et Paco Rabanne, ponctuent les espaces du parcours permanent pour une invitation

à l’émerveillement.



3) Les Arts de l’Islam, exposition organisée par la Réunion des musées nationaux, le Grand Palais, le musée du Louvre, la bibliothèque de l’Alcazar, le MUCEM, le FRAC PACA et les musées de Marseille


Lieu : Bibliothèque de l’Alcazar

Date : du 20 novembre 2021 au 26 mars 2022


En France, 18 villes sont concernées par cette exposition. Des oeuvres à la fois historiques et contemporaines sont issues du département des Arts de l’Islam du musée du Louvre ainsi que d’autres collections nationales et régionales. Elles ont été choisies pour leur capacité à pouvoir témoigner de la grande richesse de l’Islam.


Les relations historiques de Marseille avec le monde islamique confèrent à la cité phocéenne une place particulière dans la carte des 18 villes. Dès l’Antiquité, le commerce maritime est le signe tangible de l’attrait de l’Orient. Les fouilles urbaines ont révélé les traces anciennes d’une présence arabe et musulmane.


Depuis, l’accueil des exilés d’Afrique, du Maghreb, imprègne l’histoire récente de la ville.

Les collections publiques municipales se font l’écho de ces liens et des dons de collectionneurs, érudits et voyageurs, à travers plus de 250 œuvres issues du monde islamique au sein des musées de Marseille, les fonds rares et précieux conservés par les bibliothèques. L’exposition marseillaise réunit 13 œuvres d’art exceptionnelles, dessinant les contours d’un monde islamique multiforme, aux cultures et aux confessions diverses, et de sa résonance en Europe.


Contacts

Réservations auprès du Pôle action culturelle et des publics au 04 91 14 58 23


Ressources

Le site internet du projet est conçu comme un outil d’information et de communication, d’accès aux ressources pédagogiques pour les adolescents, jeunes adultes et enseignants, ainsi que de préparation ou de prolongement de la visite (interviews de commissaires, chronologies, images...) :


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4) Quand la nature s’en mêle ! au Préau des Accoules


Lieu : Préau des Accoules

Dates : Du 15 décembre au 7 juillet 2022


Depuis la Préhistoire le rapport de l’homme à la nature n’a cessé d’évoluer. Par ailleurs, la nature occupe dans les arts une place considérable, qu’elle soit source d’inspiration ou matière même de l’œuvre. Comme la nature ne cesse de se créer elle-même, l’homme crée l’art, qui est parfois une imitation de la nature. A ce titre, l’art permet de mieux

appréhender la nature, de la rendre plus conforme aux attentes de l’esprit humain, de développer un désir commun de la protéger face aux risques climatiques du monde contemporain.




5) National Geographic, les 50 plus belles photographies de la vie sauvage


Lieu : Muséum d’Histoire naturelle

Dates : Du 12 février au 04 septembre 2022


Réalisée en collaboration avec la Douane française, l'exposition interroge l'impact de ce trafic sur la biodiversité. Estimé entre 8 et 20 milliards d'euros chaque année, il se situe au 4e rang mondial de rentabilité après les trafics d'arme, d'êtres humains et de drogue.


S'appuyant sur des spécimens issus du Museum, mais aussi de prêts des muséums de Toulon-Var et d'Aix-en-Provence, l’exposition invite à mieux comprendre les différentes réglementations qui visent à protéger des espèces sauvages menacées d'extinction par le contrôle du commerce. Dans une scénographie évoquant le transit maritime, des scénettes se succèdent, présentant la réglementation, les différents motifs de trafic. Les espèces impactées sont présentées dans les vitrines historiques par groupes biologiques.


Enfin, de grandes illustrations des milieux protégés terminent le parcours de visite. Véritable complément au nouveau parcours permanent du Muséum, "Terre d’évolution", mêlant la biodiversité passée et actuelle, l'exposition "Trafics !" interroge l’influence de notre espèce sur le vivant.




6) La Marseillaise


Lieu : Musée d’Histoire de Marseille

Dates : Du 18 mars au 3 juillet 2022


Chantée pour la premi.re fois au club des Jacobins de Marseille, La Marseillaise fut initialement écrite par Rouget de Lisle comme un chant de guerre pour l’Armée du Rhin à

Strasbourg en 1792. Elle devint l’hymne national français en 1879 et connut depuis de nombreuses postérités. L’exposition explore le sujet dans une dimension élargie et

pluridisciplinaire, croisant les tons et registres de l’histoire, de la musicologie et des arts visuels depuis la fin du XVIIIe siècle jusqu’à nos jours. Son parcours fait se rencontrer beaux-arts, archives, mode, photographie et cinéma pour interroger les multiples rôles de ce chant qui résonne lorsque la patrie ou les droits de l’homme sont en danger.


Exposition co-organisée par les Musées de Marseille, les Musées de Strasbourg et le Domaine de Vizille - Musée de la Révolution française

7) Objets migrateurs


Lieu : Centre de la Vieille Charité – Musée d’Archéologie méditerranéenne

Dates : Du 8 avril au 16 octobre 2022


Les « objets migrateurs » ont toujours existé, qu'il s'agisse d'hommes, de dieux, d'idées, de langues, de musiques, de pratiques culinaires ou d’artefacts. Aujourd'hui où, particulièrement en Méditerranée, l'accueil de ceux qu'on nomme "migrants" est à l'ordre du jour, les Musées de Marseille entendent revenir sur quelques trajets exemplaires, dédiaboliser l'idée de migration, et montrer comment les objets migrateurs – source d’enrichissements culturels en propre dans le temps long - ont servi à constituer la civilisation que nous disons nôtre, à la diffuser et à la faire évoluer.


Les collections des Musées de Marseille sont constituées de 120 000 objets et œuvres d’art de toutes origines dans l’espace et dans le temps. Des transformations, liées aux échanges commerciaux ou symboliques, vont de la requalification à la réinvention, de la copie au faux et à la contrefaçon, de l'imitation à la transformation renvoyant aux matières, aux techniques, aux usages, aux interdits, à l'histoire et au goût. Ils interrogent les concepts et outils méthodologiques employés aujourd’hui pour en rendre compte, du syncrétisme aux métissages mais aussi du remploi à l'inspiration instruite de l'artiste le plus contemporain et, ce, en convoquant tour à tour histoire, histoire de l’art, histoire sociale et politique, anthropologie, ethnologie, histoire littéraire....


La mise en visibilité des différentes transformations constitue donc le cœur de l’exposition et organise le parcours qui sera offert aux visiteurs. Loin des catégories surimposées, il pourra s’agir de l’objet d’art le plus précieux comme de l’objet du quotidien. Faire dialoguer archéologie et art contemporain, Antiquité classique et créations d’Afrique, permettra de faire l’inventaire des types de transformations dues aux migrations et les rendre tangibles. Leur mise en exposition engagera également l’histoire des modalités de conservation et de valorisation de l’objet dans l’histoire. Elle engage dès lors les Musées de Marseille dans les nombreux débats contemporains autour du statut des mus.es et des collections, des processus de spoliation et de restitution, des actions de coconstruction patrimoniale… Ceux-ci seront tous évoqués, de façon exhaustive, au travers d’œuvres issues de leurs collections présentées dans le cadre contextuel de leur parcours au gré de l’histoire des collections patrimoniales marseillaises.

.

Placé sous le commissariat général de Barbara Cassin, de l’Académie française, le projet de l’exposition se déploie dans tous les espaces du Centre de la Vieille Charité et, ce, de façon jusqu’alors inédite dans l’histoire des Musées de Marseille. Il invite ainsi à repenser la structuration même d’un parcours d’exposition, suggère des rapprochements inédits et des coopérations nouvelles, pour proposer de nouveaux éclairages sur le patrimoine des musées marseillais : objets archéologiques, ethnographiques et beaux-arts, modernes et contemporains, auxquels s’ajoutent des vidéos ou des créations sonores.





L'actualité des projets

« Création architecturale »à la MAV

« Création architecturale »à la MAV


Cette formation d'enseignants (dont la date en avril est encore à confirmer) aura lieu à Marseille.

Elle se présentera sous la forme d'une balade architecturale à Noailles avec Gaspard Kyriacopoulos, diplômé de l’Ensa-M, et à Euroméditerranée avec Lucie Cuartero (Compagnie des rêves urbains). L'ensemble des interventions présentera deux regards différents sur une ville qui évolue.

Les formations

La patrimoine, toute une histoire

La patrimoine, toute une histoire



Avec le soutien du Ministère de la Culture et du Ministère de l’Education Nationale, cette opération fait le lien entre histoire et patrimoine.


• Le kit pédagogique, téléchargeable sur le site VMF, comporte 19 fiches ; chacune présente un monument français, des jeux et des exercices didactisés.


• Le concours : sur un thème différent chaque année, les classes de CM1, CM2 et 6ème peuvent concourir.

Sont attribués des Prix départementaux, régionaux puis un grand Prix national.


Cette année, le thème est : « Le patrimoine régional à la Une ». Les élèves sont invités à créer une couverture de magazine pour promouvoir leur patrimoine régional et à rédiger un éditorial. Une carte interactive permet de voir les participations de la France entière.


• Les P’tites news du Patrimoine, newsletter, délivre des informations aux enseignants et aux parents pour les aider à sensibiliser les enfants au patrimoine.



La délégation PACA-Région Sud remet chaque année aux classes lauréates :


1 ou 2 Prix régionaux (300€ chacun en 2021)

4 Prix départementaux (200€ chacun en 2021)

1 ou 2 Prix de participation (100€ en 2021)

Prix national : depuis le Covid, ce n’est plus un

voyage à Paris mais une somme d’argent + des

abonnements à des magazines jeunesse.

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Patrimoine historique, ethnobotanique et ethnologie au Musée de Salagon (04)

Patrimoine historique, ethnobotanique et ethnologie au Musée de Salagon (04)


Faites découvrir à vos élèves un monument historique, mais aussi l’ethnobotanique à travers des ateliers dans les jardins du prieuré, et l’ethnologie dans la nouvelle galerie du musée de Salagon (offres éligibles au Pass culture).


Retrouvez l’offre à destination des scolaires de la maternelle au lycée


Hôtel de Caumont Aix en Provence

Hôtel de Caumont Aix en Provence



1) Entre cour et jardin, Hôtel de Caumont, février à décembre 2022


Le parcours "Entre cour et jardin" est une visite guidée ludique et interactive développée en partenariat avec l'Hôtel de Caumont - Centre d'Art (Aix-en-Provence). L'objectif est de sensibiliser les jeunes enfants éloignés de l'offre culturelle, à l’art des jardins et aux richesses du patrimoine naturel local tout en développant leur culture générale. En s’appuyant sur l’histoire de Jean-Baptiste de Bruny, baron de La Tour d’Aigues, propriétaire historique de la demeure et féru de sciences naturelles, de botanique et de zoologie, les enfants sont initiés aux codes du paysagisme et des jardins dits « à la française ». Invités à découvrir les lieux par leurs sens (odorat, toucher, ouïe et vue), les enfants évoluent au contact de diverses essences d'arbres et de plantes et sont sensibilisés à la préservation de l'environnement et de la biodiversité.


Plus d’informations



2) A la découverte de l'Hôtel de Caumont, janvier à décembre 2022


Programme éducatif et culturel développé en partenariat avec l'Hôtel de Caumont - Centre d'Art. Classé Monument Historique, l’Hôtel de Caumont est l’un des plus beaux hôtels particuliers d’Aix-en-Provence datant du XVIIIe siècle. Le programme vise à développer la culture générale des enfants et à les sensibiliser à l'histoire et la richesse du patrimoine de leur région. Cette initiative ludique et pédagogique est conçue autour de la découverte de la vie quotidienne des enfants au XVIIIe siècle. Des ateliers pédagogiques et créatifs (découverte de la vie au XVIIIème, chasse au trésor, création d'un blason) sont à découvrir ici



Le Museon, école pour sorciers

Le museon, école pour sorciers


Le jeudi 10 février 2022 et le mardi 15 février 2022

14h-16h15


Une visite découverte du musée à travers une déambulation conçue autour de l'imaginaire d'Harry Potter. Les 10 et 15 février, pour les vacances.

De jeunes apprenti.e.s sorcier.ères sont reçus par une sorcière expérimentée à l’école de sorcellerie MUSEON (Maison Universelle de Sorcellerie Elémentaire Ouverte auxNon-sorciers).


Au cours de cette formation accélérée et pleine de surprises, ils visitent l’école et les différentes salles de cours pour préparer leur diplôme de MUSE (Maîtrise Universelle de Sorcellerie Elémentaire). Ils devront aussi récolter un maximum de ponts pour la maison qui les aura choisis. La journée se terminera par la remise d'un diplôme et d’un gouter à emporter.


Durée : 2h

Gratuit, sur réservation, dans la limite des places disponibles : 04 13 31 51 90 ou reservation.museon@departement13.fr


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Exposition au Musée Vouland « On sort de notre réserve Acte II » du 12 février au 22 mai 2022

Exposition au Musée Vouland « On sort de notre réserve Acte II » du 12 février au 22 mai 2022


L'Acte II de cette exposition accorde une belle place au paysage et rappelle à nouveau la double vocation du Musée Vouland : les Arts décoratifs des 17e et 18e siècles, essentiellement parisiens, et les arts de la région Provence et Languedoc, centrés sur ladite "nouvelle école d'Avignon".

L’exposition est l’occasion de faire découvrir aux élèves les paysages avignonnais et leur évolution au cours du temps : une démarche qui mêle les dimensions artistique, patrimoniale, géographique et historique. Comment le paysage évolue autour de nous ? Comment les hommes le façonnent ? Comment les peintres le donnent à voir ?





La classe L’oeuvre

La classe L’oeuvre



Lancement de l’opération « La classe, l’œuvre » : l'édition 2022 de la Nuit européenne des musées aura lieu le samedi 14 mai. L’opération « La classe, l’œuvre » repose sur la collaboration étroite entre une classe (du primaire au lycée) et un musée de proximité. Elle invite les élèves à :


- étudier une ou plusieurs œuvres du musée ou établissement partenaire durant l'année scolaire
- imaginer des productions en lien avec l’œuvre

- concevoir une médiation des œuvres étudiées pour la Nuit européenne des musées;


Ce dispositif est emblématique de la démarche de l’éducation artistique et culturelle puisqu’il en conjugue activement les 3 piliers.


Plus d’informations




Théâtre


Les formations

L'actualité des projets

Les propositions de nos partenaires

Le dispositif DRAMA dans le Vaucluse - La Garance, scène nationale de Cavaillon

Le dispositif DRAMA dans le Vaucluse - La Garance, scène nationale de Cavaillon


Bonne nouvelle, les formations reprennent ! Celle consacrée au dispositif DRAMA saison 3 se tient cette année au collège Paul Gauthier de Cavaillon le 03 mars.


Au programme : présentation d’exemples de mises en scène par Stefan Speekenbrink du Collectif des sens pour apprendre à écrire une scène “à la manière de”, ateliers de diction / déclamation, puis d’écriture, animés cette fois-ci par les auteurs Lionel Parrini et Danielle Vioux du Labo des histoires.


Le travail sera décliné par la suite en ateliers dans chaque établissement, pour une restitution collective le 10 juin à la Garance.


Le collectif des sens

Le labo des histoires

La Garance

Le stage du PAF, Pratiques théâtrales et Festival d’Avignon

Le stage du PAF, Pratiques théâtrales et Festival d’Avignon


C’est officiel, le stage du PAF proposé par le Festival d’Avignon aura lieu le lundi 28 et le mardi 29 mars 2022 en présentiel à la FabricA. Cette année, c’est Eva Doumbia qui travaille en ce moment sur un projet « devoirs surveillés » qui sera l’artiste associée au stage, elle animera le stage avec une de ses comédiennes.

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Projet "Raconte-moi" -Théâtre de La Criée

Projet « Raconte-moi »-Théâtre de La Criée.




Dans le cadre du projet pilote « Raconte-moi », les élèves de 3ème du Collège Elsa Triolet deviennent les médiateurs du spectacle de Nicolas Stemann, Contres-Enquêtes. Les élèves se familiarisent avec les œuvres de Camus et Daoud et produisent des chroniques historiques, musicales, littéraires et poétiques avec l’intervention de comédiens, de Radio Grenouille et Eloquentia.

@Cécile Robert

Les Lectures [z]électroniques du Détachement International du Muerto Coco - Théâtre Joliette.

Les Lectures [z]électroniques du Détachement International du Muerto Coco - Théâtre Joliette.



Du 23 au 25 mars, le Détachement International du Muerto Coco garera sa caravane sonore sur la place Henri Verneuil (en face du théâtre Joliette.) En ouvrant la porte de ce véhicule, vous ouvrirez aussi les oreilles de vos élèves afin qu’ils profitent des délires sonores de ces musiques tout droit sorties de jouets pour enfants à qui le collectif donne une seconde vie retentissante et poétique.


Une manière originale, pour tout âge et pour toutes les classes, de découvrir de nouveaux textes .


Durée : 30 min, réservation obligatoire.


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Les Lectures [z] électroniques©DR

“Loup”, une lecture musicale en partenariat avec le Théâtre d’Arles

“Loup”, une lecture musicale en partenariat avec le théâtre d’Arles



Une lecture gratuite proposée dans la bergerie du Mas de la Tapie à Aureille pour interroger le rapport entre le berger et le loup, entre l’homme et l’animal. Dimanche 06 mars 2022 à 16:00 (gratuit sur réservation à la billetterie du théâtre d’Arles)


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"J’y suis, j’en suis" et Festival d’Avignon

J’y suis, j’en suis et Festival d’Avignon


C’est parti, les inscriptions sont ouvertes pour le « J’y suis, j’en suis » 2022. Les dates des stages sont fixées : pour les 6èmes,5èmes et 4èmes le stage aura lieu du 6 au 10 juillet 2022 et pour les 3èmes, secondes et premières, le stage aura lieu du 11 au 15 juillet 2022.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 22 Avril 2022. Pour toutes informations : contacter Lola Grynberg-Prestat, Secrétariat des Centres de Jeunes et de Séjours du Festival d’Avignon/ CDJSFA au 06. 72. 23. 74. 28

Le Jardin de la cascade et son parcours artistique - Cité des Arts de la rue

Le jardin de la cascade et son parcours artistique - Cité des Arts de la rue


En accès libre de 9h à 14h tous les premiers dimanches du mois dans le cadre des Dimanches aux Aygalades et les mercredis après-midi de 13h à 17h.


Découverte du fleuve côtier des Aygalades, son impact dans le territoire, la biodiversité végétale et animale de ses berges, sa dynamique de restauration écologique


Pour accompagner votre visite ou préparer une sortie scolaire : le cahier du ruisseau, un outil pédagogique du collectif SAFI pour découvrir le fleuve côtier Caravelle/Aygalade.


A découvrir en intégralité ici




Projet “Collégiens en espace public” - Cité des Arts de la rue

Projet “Collégiens en espace public” - Cité des Arts de la rue


Les élèves de 3éme du collège Jules Ferry débutent les ateliers avec la compagnie Alkamie Celsius

En relation avec sa dernière création LABYRINTHE, la compagnie propose 12h d’ateliers pour découvrir son travail de théâtre et de mouvement en espace. En utilisant le travail du corps, de l'écriture et de l'improvisation, Akalmie Celsius invite les collégiens à explorer la thématique de la ville labyrinthe, pour créer avec eux une déambulation artistique.


Le dossier artistique sur la création LABYRINTHE est accessible ici



@Alkamie Celsius




"Olaph Nichte”, une conférence théâtrale en partenariat avec le théâtre d’Arles

Olaph Nichte”, une conférence théâtrale en partenariat avec le théâtre d’Arles



Maître de conférence à l'université de Kôln, Olaph Nichte est en astrophysique du quotidien. Il propose une conférence scientifique alliant réflexion et humour : mardi 15 mars 2022 à 18:30 dans l’amphithéâtre de l'Ecole Nationale de la Photographie (gratuit sur réservation à la billetterie du théâtre d’Arles : 04 90 52 51 51)


Lien vers la page du partenaire


Ressources

Dossier pédagogique et web-série-Les Hadza-Théâtre de La Criée

Dossier pédagogique et web-série-Les Hadza-Théâtre de La Criée


Un dossier pédagogique et une web-série accompagnent les élèves dans la réception du spectacle de Macha Makeïeff, “Les Hadza, cueilleurs d’eau”, nouveau volet des Âmes offensées, du 8 au 12 mars 2022 au Théâtre de La Criée. Activités avant et après le spectacle, interviews, pistes interdisciplinaires et ressources pour mieux comprendre les enjeux du théâtre documentaire sont disponibles ici.


Lien de la web-série :


Episode 1


Episode 2


Episode 3


Dossier pédagogique



@Philippe Geslin

Mon carnet de spectateur, pour garder une trace et accompagner les élèves

Mon carnet de spectateur, pour garder une trace et accompagner les élèves


Le ZEF propose un carnet de spectateur et des livrets à télécharger avant chaque spectacle, pour permettre aux élèves de la primaire au lycée de se préparer avant la représentation.

A l’issue du spectacle, le livret propose de revenir sur cette expérience au travers de questions guidées, pour permettre aux élèves de donner leurs impressions de spectateur. Utilisable pour tous les spectacles et dans toutes les structures culturelles, sans modération!

Lien vers l'article dédié



Dossier pédagogique "A web, a limb, a wire" de Loïc Guénin au ZEF

Dossier pédagogique "A web, a limb, a wire" de Loïc Guénin au ZEF


Le 02 décembre, Loïc Guénin a proposé sa création sonore "A web, a limb, a wire", véritable expérience sensorielle où les auditeurs (plus que spectateurs) invités à s’allonger et à fermer les yeux, ont vécu une remontée du fond des océans jusqu’à la surface.


Un dossier pédagogique pour accompagner cette expérience est consultable

© Vincent Beaume


Dossier pédagogique "Killing Robots" de Linda Blanchet, au ZEF

Dossier pédagogique "Killing Robots" de Linda Blanchet, au ZEF


Du 10 au 11 mars, le ZEF reprogramme Linda Blanchet pour "Killing Robots", théâtre documentaire qui retrace le parcours de Hitchbot, robot autostoppeur retrouvé démembré à Philadelphie. Premier “roboticide” de l’histoire?


Un dossier pédagogique accompagne le spectacle, consultable ici


Toutes les informations sur le spectacle


© Olween Zwer

Dossiers pédagogiques sur "Perikoptô" et sur "Derviche", spectacles proposés au Théâtre la Passerelle de Gap.

Dossiers pédagogiques sur "Perikoptô" et sur "Derviche", spectacles proposés au Théâtre la Passerelle de Gap




Un genially pour accompagner le spectacle "Perikoptô" de la Débordante Cie.





Un padlet pour accompagner le spectacle Derviche du trio Bab Assalam et du circassien Sylvain Julien.




Les valorisations


Nous avons le grand plaisir de vous présenter quelques projets menés dans notre académie.

N'hésitez pas à valoriser les projets EAC de votre école ou de votre établissement.

Un simple article descriptif avec quelques photos et/ou un lien d’un court extrait vidéo suffisent !

Contact: daac.webmestre@ac-aix-marseille.fr

Restitution d'une proposition artistique de la ville d'Aix au Ciam


Après 3 séances de découverte du cirque, 3 séances de pratique d'une discipline choisie et une journée de rencontre artistique, les élèves du projet EAC de la ville d'Aix partagent en cette journée de restitution ce qu'ils ont appris sous le chapiteau du CIAM. Sous le regard bienveillant de leurs parents et de leurs camarades, il présentent des numéros dans les disciplines choisies en spécialité : trapèze, équilibre sur objets (boule et fil), jonglage ou acrobatie.

Il ont imaginé une thématique avec leur enseignant(e), choisi des musiques, imaginé et confectionné des costumes et les voilà sous la lumière des projecteurs pour une présentation artistique qui marque, pour certains, leurs premiers pas sur une scène.


Le public est heureux, les enfants en joie et, malgré les contraintes sanitaires, ils auront partagé un vrai moment de bonheur et de complicité.

Pour rappel, ce projet consiste en 9 séances au Ciam :

- 3 séances de découverte des disciplines circassiennes ;
- 3 séances d'approfondissement d'une discipline choisie ;
- 1 séance de rencontre avec une oeuvre et des artistes ;
- 1 séance de répétition et de restitution de connaissances ;
- 1 séance de restitution devant un public.

Un caillou dans la chaussure, une exposition des élèves du lycée Cézanne (13)


Cette année le lycée Paul Cézanne d’Aix-en-Provence et le Frac Provence-Alpes-Côte-d’Azur invitent le Collectif Safi, Dalila Ladjal et Stéphane Brisset à réfléchir et créer autour des relations sensibles qui nous lient aux choses et au monde. Le Collectif Safi explore des territoires, redécouvre des richesses, expérimente des gestes pour révéler la conversation intime entre l’homme et son écosystème.

Le mot de l'enseignant

Le projet " Un caillou dans la chaussure : conversation autour de l’anthropocène" aborde, en écho avec projet artistique et culturel du Frac, le regard des artistes sur des phénomènes de société. Il témoigne des initiatives artistiques d’une génération, ouverte sur le monde, consciente de la force de l’art et l’offre au d’un constat, de rendre visible ces tentatives de réenchantement et appropria-tion du monde.

Nous étions au vernissage le 19 février au FRAC en présence des lycéens, des parents et d’un public très nombreux. Les productions sont remarquables, d’une grande variété, toutes nos félicitations aux élèves et un grand merci au collectif Safi, à Daniel Tromben, leur professeur et à l’équipe du FRAC.

Vernissage ©Daniel Tromben

Organiser l’exposition des œuvres de Feng Ge : un projet des Terminales HDA de Sisteron (04)


Organiser de A à Z l’exposition des œuvres d’un artiste international, Feng Ge. Tel était le projet ambitieux que les enseignants de la spécialité HDA du Lycée Paul Arène de Sisteron (04) ont pro-posé à leurs élèves : de la préparation de l’exposition à l’exposition elle-même (relations avec l’artiste, accrochage, commissariat, médiation avec les collégiens), en passant par la communica-tion (affiches, dossier de presse, livret d’exposition, relations avec la presse et les invités).

Les élèves ont pu ainsi expérimenter la multiplicité des métiers liés à l’art et devenir acteurs de cette exposition qui a pu avoir lieu dans la Galerie Domnine à Sisteron du 22 janvier au 2 mars, grâce aux travail des enseignants de la spécialité Histoire des Arts : Mmes Puig, Desjasmin, Akla et M. Biancarelli. Félicitations aux lycéens !

Lien vers le dossier de presse

Liens vers l'article sur le site du lycée

Le Radeau de la Méduse au Lycée professionnel Poinso Chapuis


Depuis l’année dernière, les élèves de Terminale baccalauréat professionnel Etudes et réalisation d’agencement participent à un projet d’EAC coordonné par Emmanuelle Aubouin, professeure d’arts appliqués et Benjamin Cerdan, professeur de mathématiques et sciences.

L’objectif de ce projet conduit en partenariat avec les ANOM (archives nationales d’Outre Mer) et l’association Polly Magoo est de partir à la découverte des archives du naufrage de la Méduse et de réaliser un fanzine, avec Clément Baloup, illustrateur et une animation avec Gabriel Harel, cinéaste.

Un monde de Chimères au collège Alexandre Corréard à Serres


Le MuMo (Musée Mobile) a été fondé par Ingrid Brochard pour rendre l’art contemporain accessible à ceux qui en sont éloignés, en partageant une expérience artistique et esthétique sur les territoires.

En partenariat avec le Musée Muséum départemental des Hautes Alpes, les élèves de 6edu collège Alexandre Corréard à Serres ont pu accueillir pendant une semaine l’artiste Olivier Leroi pour un travail littéraire et artistique.

LPO Rempart-Vinci - Projet de sérigraphie


En participant au dispositif EAC Trait d’Union, proposé par le FRAC en partenariat avec le MU-CEM, les élèves de la classe 1ère année de CAP Sérigraphie Industrielle du LPO REMPART-VINCI ont mis en œuvre tous leurs savoirs-faire dans la réalisation d’affiches de sérigraphies en 2 cou-leurs.
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LPO Rempart-Vinci - Projet de sérigraphie


En participant au dispositif EAC Trait d’Union, proposé par le FRAC en partenariat avec le MUCEM, les élèves de la classe 1ère année de CAP Sérigraphie Industrielle du LPO REMPART-VINCI ont mis en œuvre tous leurs savoirs-faire dans la réalisation d’affiches de sérigraphies en 2 couleurs.


Accompagnés par leur professeur d’enseignement professionnel, Philippe Torillon et de leur professeur de lettres-histoire géographie, Marius Champion, les élèves ont d’abord expérimenté le dispositif TRAIT D’UNION à travers un parcours urbain assisté d’une application numérique. Lors de ce parcours les élèves ont réalisé des prises de vues urbaines, témoignant de leur propre regard sur la ville.


Dans un deuxième temps, les élèves ont conçu en classe des acrostiches et des poèmes surréalistes à partir de mots clés réfléchis autour du parcours urbain du dispositif.


Enfin ces acrostiches ont été mis en page avec les photographies faites lors du parcours urbain afin de réaliser des affiches de sérigraphie sur papier couché satin 120 gr/m2.


Les affiches ont été ensuite imprimées par les élèves en image tramée de couleur noir et blanc.


Dans ces affiches, les titres et les acrostiches sont venus à la rencontre de l’image par une seconde impression en magenta.


L’ensemble de ces productions est visible sur le padlet destiné à ce dispositif




Projet photojournalisme avec les élèves de la SEP du lycée d’altitude de Briançon


Un projet très riche sur l’année à partir de l’exposition « Question de fraternité » du photographe Jacques Windenberger, avec des ateliers de pratique artistique pour les classes de la section d’enseignement pro-fessionnel, CAP PSR , CAP MTB, 1ère MEIND et 1ère AGORA, en tout une soixante d’élèves concernés.

En partenariat avec le Centre d’art de Briançon qui présentera en mai 2022 l’exposition « Histoire de France » de Jacques Windenberger croisée avec les productions des élèves.

Piloté par Claudie Labrosse, professeure documentaliste et une équipe d’enseignants investis. Nous les remercions pour leur engagement

Liens vers l'article sur le site du lycée

Voyage, voyage - école de la Seyne-les-Alpes


Durant tout le mois de janvier les élèves de l’école de Seyne-les-alpes ont pu s’intéresser à la notion de voyage, voyage méditatif, voyage initiatique, volontaire, contraint... En échos aux aquarelles de Paul Martin du XIXe, d’Abraham Poincheval, de Trévor Gould et les photographies noir et blanc de Bernard Plossu.

Pour enrichir la réflexion et amener les enfants à découvrir une des techniques d’impression, l’artiste Anne Perier a passé la journée du jeudi 20 janvier à l’école.
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Voyage, voyage - école de la Seyne-les-Alpes

Durant tout le mois de janvier les élèves de l’école de Seyne-les-alpes ont pu s’intéresser à la notion de voyage, voyage méditatif, voyage initiatique, volontaire, contraint...

En échos aux aquarelles de Paul Martin du XIXe, d’Abraham Poincheval, de Trévor Gould et les photographies noir et blanc de Bernard Plossu.


Pour enrichir la réflexion et amener les enfants à découvrir une des techniques d’impression, l’artiste Anne Perier a passé la journée du jeudi 20 janvier à l’école. Venue avec sa presse, un atelier d’imprimerie s’est improvisé dans une salle de classe.

Toutes les classes accompagnées de leur enseignant ont pu la rencontrer et chacun son tour révéler par la magie de l’encre son paysage vécu ou rêvé.


Une expérience qui a ravi petits et grands et qui ne demande qu’à emprunter d’autres chemins.


Les écoliers n’en resteront pas là !


Merci à Anne Perier, Isabelle Gendron conseillère pédagogique en arts plastiques et toute l’équipe pédagogique impliquée !


Un projet réalisé dans le cadre du projet « Des œuvres en tournée » Musée Gassendi/ DAAC

LaboARToire, au collège Gassendi


Les derniers sons résonnent encore en cette veille de vacances d’hiver dans l’ancienne salle des sciences du collège Gassendi.
Une exposition installée depuis le mois de mai 2021 où les œuvres ont dû se mettre au diapason cette nouvelle année scolaire.

En effet, les ateliers orchestrés par Chloé Sanchez, bruit-colleuse de toutes sortes de sons, ont fait vibrer plus d’un cœur, plus d’un objet oublié depuis si longtemps dans les placards.

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LaboARToire, au collège Gassendi

Les derniers sons résonnent encore en cette veille de vacances d’hiver dans l’ancienne salle des sciences du collège Gassendi.


Une exposition installée depuis le mois de mai 2021 où les œuvres ont dû se mettre au diapason cette nouvelle année scolaire. En effet, les ateliers orchestrés par Chloé Sanchez, bruit-colleuse de toutes sortes de sons, ont fait vibrer plus d’un cœur, plus d’un objet oublié depuis si longtemps dans les placards.


Après la visite des médiatrices du musée qui donneront des clés de lecture des œuvres de Brandon Ballengé, Mark Dion, Delphine Gigoux-Martin, et Jean Perdrizet, il faudra plusieurs séances de découvertes, d’expérimentation pour que des sons et mots naissent et collent aux œuvres.


A l’issue des ateliers Chloé accordera parfaitement dans un audio-guide original les textes des 6e2 aux sons des 3e3.


Tout le mois de janvier, casque sur les oreilles ou écoute collective, plusieurs classes ont découvert ce laborARToire en tournée, sorti des réserves du musée Gassendi, en se laissant bercer, surprendre par cette création sonore poétique.


Les élèves de 4e Segpa, quant à eux, se sont donnés à cœur joie de réveiller les murs de cette salle-entrepôt bien silencieuse jusqu’ici. Réveil en fanfare le lundi 31 janvier sous les regards attentifs du public où chacun d’en eux, malgré le trac, connait bien sa partition. Une performance sonore rythmée par le regard amusé de Chloé qui en dit long sur cette aventure collective.


Une page se tourne, mais nous en sommes certains cette aventure aura fait grand bruit !


Bravo aux élèves et un grand merci à toute l’équipe enseignante pour leur accompagnement, mesdames Bérard, Blavoyer, Hautenne, Renouf, Tibouville et le personnel administratif du collège.


Un projet réalisé dans le cadre du projet « Des œuvres en tournée » Musée Gassendi/ DAAC


“Quand Mots et Gestes dialoguent” lycée Pierre Gilles de Gennes de Digne les Bains


“Quand Mots et Gestes dialoguent” est un projet interdisciplinaire EPS-Français avec une classe de Seconde du lycée Pierre Gilles de Gennes de Digne les Bains autour du spectacle Urgence de la Compagnie HKC au Théâtre Durance-Château-Arnoux (04)


Financé par le dispositif du Pass Culture et l’engagement exceptionnel du Théâtre Durance, ce projet a articulé ateliers d’écriture et de pratique dansée. Menés par Anne Rehbinder autour du spectacle Urgence, ces ateliers ont permis à l’ensemble d’une classe de seconde de découvrir le spe-tacle vivant et l’univers de la compagnie HKC, de parcourir un processus de création, mais également de mettre en valeur la singularité de chacun dans le groupe… Les mots des élèves en sont de poignants témoignages.

Plus d'informations

Timouk ou l'enfant aux deux royaumes


Retour en images sur un concert réservé aux scolaires à partir de 5 ans


Spectacle proposé par l’Orchestre National Avignon-Provence aux écoles de Vaucluse.

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Un orchestre à l’école au collège Van Gogh d’Arles


Mis en œuvre depuis la rentrée de septembre, avec une volonté forte de la Direction du Collège et des enseignants d’éducation musicale, ce nouvel orchestre à l’école au collège Van Gogh d’Arles offre à certains élèves la possibilité de poursuivre leur cursus de formation entamé à l’école et per-met à de nouveaux collégiens de bénéficier d’une pratique instrumentale de qualité.

Ce projet est construit en étroite collaboration avec le Conservatoire du Pays d’Arles. Il reçoit le soutien de l’association nationale orchestre à l’école et de la ville d’Arles. Il a toute l’attention de l’académie d’Aix Marseille et du Conseil Départemental des BDR.

Les 1ers résultats artistiques sont très encourageants pour tous.

Félicitations à tous ceux qui se mobilisent dans cette opération et belle route aux apprentis musiciens !

Projet choral départemental 04 : « Vivre et revivre »


Dans le cadre du projet départemental « Vivre et revivre » tous les établissements (collèges et école) participants ont bénéficié d'un atelier théâtre qui se poursuivra avec 4 élèves par chorale pour un approfondissement et un fil conducteur durant le spectacle.

Ces ateliers étaient animés par la comédienne et metteuse en scène Ninon Soubeyrand.

Le spectacle est prévu le jeudi 9 juin prochain au Palais des congrès de Digne les Bains.

Options et Spécialités Danse du Lycée Mistral d’Avignon, récit d’une journée à Montpellier


Le mois dernier, les élèves des options et spécialités Danse du lycée Mistral d’Avignon ont poursuivi leur parcours chorégraphique entre Agora et Corum.


Entrer, se déchausser, danser

A voir les élèves entrer dans les studios de danse de Montpellier Danse, se déchausser tout naturellement et demander à danser, comme ça, un 16 décembre, on mesure la confiance composée à pas menus, discrets, par Sandrine Bianco.

Le mois dernier, les élèves de cette enseignante responsable des options et spécialités Danse du lycée Frédéric Mistral d’Avignon, ont été baigné·e·s une nouvelle fois dans la danse,

Ces jeunes, grâce à la richesse de la programmation choisie par Sandrine Bianco et avec Mélina Grémeaux-Barbuscia, chargée des relations avec les publics aux Hivernales – CDCN d’Avignon sont initiées pendant trois ans à être des acteur·rice·s de la danse. Ils ont la chance précieuse de découvrir des pièces inattendues sur des scènes éclectiques à travers notre territoire et alentour.

Cela peut représenter pour elles et eux des dizaines de rencontres renouvelées avec des artistes, confirmé·e·s ou en gestation, et avec des représentant·e·s très différent·e·s, du spectacle vivant.

Nourri·e·s chaque semaine par la culture chorégraphique de Sandrine Bianco, devenu·e·s des presque spécialistes, absolument avides de ce monde de la danse, il faut les voir interroger les artistes, lors des sorties de résidence, lors des ateliers chorégraphiques, pour deviner à quel point l’heureux travail mené par Sandrine Bianco et les Hivernales leur colle à la peau.

Reçu·e·s. par Charles Binet, chargé des relations avec le monde scolaire et les universités de Montpellier Danse et Lorette Dimnet, chargée du développement des publics et de la formation d’ICI-CCN Montpellier, les élèves ont d’abord découvert l’Agora, cité internationale de la danse. Les deux intervenant·e·s leur ont offert un parcours historique du lieu, au cœur de la ville de Montpellier, rappelant que s’y côtoient leurs deux associations indépendantes œuvrant toutes les deux pour le développement de la danse.

Les élèves ont traversé cet ancien couvent des Ursulines, devenu prison de femmes puis caserne, avant d’être acheté par la Ville de Montpellier en 1986 pour devenir un lieu de diffusion et de création. Là encore, quelle impression de voir les élèves entrer dans les studios échanger avec Charles sur son incroyable parcours, du Conservatoire de Caen à Montpellier Danse en passant par Princeton, et des rencontres de hasard ou pas, avec Alban Richard, Olivier Py ou Tiago Rodrigues.

Il faut les voir danser aussi avec Mélanie Maurin, médecin et ancienne danseuse de Pina Bausch. Il faut les regarder écouter sans un souffle son histoire réjouissante, originale, pour comprendre que les élèves touchent à un autre monde, à d’autres personnes, à des parcours atypiques, des virages, des retours, qui leur montrent que rien n’est tracé, que leurs choix d’orientation peuvent être chaloupés. Et Mélanie Maurin de raconter encore comment Pina Bausch incitait ses danseur·euse·s à des improvisations sans cesse retravaillées, pour leur permettre de regarder autrement en fin de journée, Völlmond, au Corum de Montpellier.

Peu de bruit dans le bus du retour, le calme après une journée intense ; chacun sans doute repensant à toutes ces rencontres, à ces échanges et à ces espaces de danse.

Spectacle au collège de Volx : Yuk ou l’histoire détournée du ukulélé


Au collège de Volx, le vendredi 19 novembre 2021, deux comédiens de La Compagnie du Mirliton, Ninon Soubeyrand et Guillaume Labatut, sont venus présenter le début de leur nouvelle pièce de théâtre sur l'histoire d'un instrument de musique, le ukulélé.

Voici en avant-première, les images de ce nouveau spectacle, filmées par nos jeunes reporters de la classe média.
Ninon et Guillaume sont aussi intervenus à l’Ecole internationale PACA (Manosque), cette fois-ci pour un atelier, le mardi 25 janvier 2022.

Le Cri du Port - Ateliers “ça va jazzer !” avec Caroline Tolla


520 élèves marseillais participent à La Fabulajazz sur le parcours de pratique chantée.
Un répertoire jazz et un accompagnement des enseignants et des élèves sont proposés pour préparer la venue à un concert participatif de La Fabulajazz.
Les premiers ateliers ont débuté dans les écoles, à découvrir dans le podcast « Au plus près » du Cri du Port !

Le Cri du Port : Stage pour les élèves des écoles Kléber et Peyssonnel


En partenariat avec la MPT Kléber Saint Lazarre s’est déroulé au Cri du Port du 14 au 18 février 2022.
Les élèves ont pu s’ateler à la création d'un bestiaire sonore et ont assisté à concert par Iraka.

Le Cri du Port : Concert enregistré ! Lycée Ampère et Lycée Périer


En juin dernier, Le Cri du Port était avec Mario Bompart de Radio Grenouille et Fabien Terrail, pour l’enregistrement d’un concert du guitariste, Paul Pioli, et du contrebassiste, Pierre Fenichel.

Ce concert a été organisé dans le cadre d’un projet mené par le Cri du Port avec une classe du Lycée technique Ampère et une classe du Lycée Perrier.

Le répertoire musical proposé par Pioli & Fenichel s’est axé autour de légendes du jazz new-yorkais, entre 1945 à 1970. En introduction du concert, nous vous proposons une émission réalisée par la classe 513 B du Lycée Ampère. Après une séance d’écoute d’une sélection de morceaux de jazz, les élèves ont écrits des textes libres, inspirés de ces écoutes. En voici les lectures associées aux morceaux de musique.

Avec la classe du Lycée Ampère

Séverine Clermont et Franck Tombini

Avec Mario Bompart (Radio Grenouille), Nathalie Le Gallou-Ong (Le Cri du Port)

Concert de Paul Pioli et Pierre Fenichel


Jeunes en librairie au collège Fontreyne de Gap (05)


Lundi 7 janvier 54 élèves de 6e du collège Fontreyne de Gap ont rencontré Ken Morisot, libraire et fondateur de la Loupiote.

Après une présentation de la chaîne du livre et une visite de la librairie, ils sont repartis avec chacun 40 euros de livres soigneusement choisis, guidés par les conseils du libraire et de leurs professeurs, Stéphanie Magallon et Kathrine Hasnaoui.

Une rencontre avec le conteur Fabrice Arbonnier autour de la dimension orale des contes et du métier de conteur aura lieu début mars pour clore cette belle aventure autour du livre.

Ce projet a fait l’objet de plusieurs articles, un dans Le Dauphiné un dans Alpes et Midi et de deux émissions de radio.

Jeunes en librairie à Forcalquier (04) : Rencontrer sa pépite de lecture


Les élèves de deux classes (6ème et 3ème) du collège de Forcalquier, accompagnés de leurs professeures de Lettres (Mme Minasyan et Mme Richaud) et de leur professeure documentaliste (Mme Croce) ont profité du dispositif "Jeunes en Librairie".

En partenariat avec la librairie La Carline, cette action a permis aux élèves de 6ème de rencontrer Mathilde Domecq (autrice / illustratrice de BD) alors que les élèves de 3ème se sont penchés sur la travail de l'édition avec Maya Michalon (éditrice, Ecole des Loisirs).
Les libraires, Aurélie Lucchi et Benjamin Petitdan, ont eux aussi répondu aux questions des élèves sur leur métier au quotidien et leur parcours de formation.
Les élèves ont particulièrement apprécié le temps privilégié passé avec les libraires : beaucoup d'élèves n'avaient jamais fréquenté ce lieu pourtant proche de chez eux. Ils ont bénéficié de conseils, permettant ainsi, pour certains, de renouer avec la lecture.

Parole d'élève : "C'est peut-être aujourd'hui que je vais rencontrer ma pépite de lecture !"

Jeunes en librairie à Forcalquier (04) : « Rencontrer sa pépite de lecture ! »


Après avoir échangé avec Raphaële Frier, auteur de romans et d’album jeunesse, le 27 janvier, les élèves de 6ème1 du collège J.M.G. Itard (Oraison) ont pu rencontrer différents acteurs de la chaîne du livre durant une journée entière, grâce au dispositif « Jeunes en librairie », le vendredi 4 février.

Après avoir échangé avec Maya Michalon, éditrice à l’Ecole des Loisirs, ils se sont rendus à la librairie L’Arbousier où Viktoria Marenko a pu leur montrer les différents aspects du métier de libraire.

Enfin, Aude Alvino, bibliothécaire, leur a présenté son rôle au sein de la Médiathèque d’Oraison. Une action portée par Catherine Vigne, professeure documentaliste, et Magalie Crocitti, professeure de lettres, qui ont également organisé la venue au CDI de l’exposition « Naissance d’un livre » (prêt de la médiathèque départementale du 04).

Les élèves de deux classes (6ème et 3ème) du collège de Forcalquier, accompagnés de leurs professeures de Lettres (Mme Minasyan et Mme Richaud) et de leur professeure documentaliste (Mme Croce) ont profité du dispositif "Jeunes en Librairie".

En partenariat avec la librairie La Carline, cette action a permis aux élèves de 6ème de rencontrer Mathilde Domecq (autrice / illustratrice de BD) alors que les élèves de 3ème se sont penchés sur la travail de l'édition avec Maya Michalon (éditrice, Ecole des Loisirs).

Les libraires, Aurélie Lucchi et Benjamin Petitdan, ont eux aussi répondu aux questions des élèves sur leur métier au quotidien et leur parcours de formation.


Les élèves ont particulièrement apprécié le temps privilégié passé avec les libraires : beaucoup d'élèves n'avaient jamais fréquenté ce lieu pourtant proche de chez eux. Ils ont bénéficié de conseils, permettant ainsi, pour certains, de renouer avec la lecture.


Parole d'élève : "C'est peut-être aujourd'hui que je vais rencontrer ma pépite de lecture !"

Jeunes en librairie à Oraison (04) : une journée au cœur des livres


Après avoir échangé avec Raphaële Frier, auteur de romans et d’album jeunesse, le 27 janvier, les élèves de 6ème1 du collège J.M.G. Itard (Oraison) ont pu rencontrer différents acteurs de la chaîne du livre durant une journée entière, grâce au dispositif « Jeunes en librairie », le vendredi 4 février.
Maya Michalon, éditrice à l’Ecole des Loisirs, est venue les rencontrer au collège. Puis ils se sont rendus à la librairie L’Arbousier où Viktoria Marenko a pu leur montrer les différents aspects du métier de libraire.
Enfin, Aude Alvino, bibliothécaire, leur a présenté son rôle au sein de la Médiathèque d’Oraison. Une action portée par Catherine Vigne, professeure documentaliste, et Magalie Crocitti, professeure de lettres, qui ont également organisé la venue au CDI de l’exposition « Naissance d’un livre » (prêt de la médiathèque départementale du 04).

Jeunes en librairie à Forcalquier (04) : « Rencontrer sa pépite de lecture ! »


Après avoir échangé avec Raphaële Frier, auteur de romans et d’album jeunesse, le 27 janvier, les élèves de 6ème1 du collège J.M.G. Itard (Oraison) ont pu rencontrer différents acteurs de la chaîne du livre durant une journée entière, grâce au dispositif « Jeunes en librairie », le vendredi 4 février.

Après avoir échangé avec Maya Michalon, éditrice à l’Ecole des Loisirs, ils se sont rendus à la librairie L’Arbousier où Viktoria Marenko a pu leur montrer les différents aspects du métier de libraire.

Enfin, Aude Alvino, bibliothécaire, leur a présenté son rôle au sein de la Médiathèque d’Oraison. Une action portée par Catherine Vigne, professeure documentaliste, et Magalie Crocitti, professeure de lettres, qui ont également organisé la venue au CDI de l’exposition « Naissance d’un livre » (prêt de la médiathèque départementale du 04).

Les élèves de deux classes (6ème et 3ème) du collège de Forcalquier, accompagnés de leurs professeures de Lettres (Mme Minasyan et Mme Richaud) et de leur professeure documentaliste (Mme Croce) ont profité du dispositif "Jeunes en Librairie".

En partenariat avec la librairie La Carline, cette action a permis aux élèves de 6ème de rencontrer Mathilde Domecq (autrice / illustratrice de BD) alors que les élèves de 3ème se sont penchés sur la travail de l'édition avec Maya Michalon (éditrice, Ecole des Loisirs).

Les libraires, Aurélie Lucchi et Benjamin Petitdan, ont eux aussi répondu aux questions des élèves sur leur métier au quotidien et leur parcours de formation.


Les élèves ont particulièrement apprécié le temps privilégié passé avec les libraires : beaucoup d'élèves n'avaient jamais fréquenté ce lieu pourtant proche de chez eux. Ils ont bénéficié de conseils, permettant ainsi, pour certains, de renouer avec la lecture.


Parole d'élève : "C'est peut-être aujourd'hui que je vais rencontrer ma pépite de lecture !"

Les ateliers d’écriture du dispositif départemental « Tous à la page » sont déployés depuis plusieurs mois dans le Vaucluse.


Les ateliers d’écriture du dispositif départemental « Tous à la page » sont déployés depuis plusieurs mois dans le Vaucluse.

Les intervenants des associations partenaires – le Centre Dramatique des Villages de Haut-Vaucluse de Valréas ; la Compagnie Kit de Mazan ; Des Livres et des mots de Marseille ; Grains de lire de Carpentras ; Goût de lire en Pays d’Apt – ont déjà rencontré plusieurs centaines de collégiens pour mener avec eux des ateliers d’écriture sur des thèmes variés : poésie, mythologie, nouvelle, saynète…
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Les ateliers d’écriture du dispositif départemental « Tous à la page » sont déployés depuis plusieurs mois dans le Vaucluse.



Les ateliers d’écriture du dispositif départemental « Tous à la page » sont déployés depuis plusieurs mois dans le Vaucluse.


Les intervenants des associations partenaires – le Centre Dramatique des Villages de Haut-Vaucluse de Valréas ; la Compagnie Kit de Mazan ; Des Livres et des mots de Marseille ; Grains de lire de Carpentras ; Goût de lire en Pays d’Apt – ont déjà rencontré plusieurs centaines de collégiens pour mener avec eux des ateliers d’écriture sur des thèmes variés : poésie, mythologie, nouvelle, saynète…


Afin de mettre en avant ces ateliers et les productions des élèves, nous allons publier sur cette carte interactive les travaux des élèves.

Une manière de rentrer dans les salles de classe ou les CDI et de partager ces moments extra-ordinaires vécus par les élèves et les enseignants.


Comment lire cette carte ? : Chaque collège participant est marqué d’une balise (chaque association partenaire a sa couleur). Si un livre est représenté sur la balise : une production d’élèves y est associée. Cette carte sera enrichie au fur et à mesure des ateliers. Bonne visite.



Voir en plein écran

Petites Mythologies pour grandes questions avec le Théâtre Joliette


Comment dire l’amour au XXIème siècle ? Comment se lier aux autres aujourd'hui ? Et si les réponses étaient, déjà, dans les vieilles histoires, même celles vieilles de plusieurs siècles ?

Interrogations et réponses partagées par 8 classes de 4ème ( des collèges L'Estaque et Mallarmé à Marseille) à l’occasion de la tournée Petites Mythologies des Cies La Fédération et Transports en commun organisée par le théâtre Joliette.
A travers 4 petites formes théâtrales représentées dans leur établissement, les élèves ont pu s'interroger sur la persistance et la pertinence des mythes anciens face aux enjeux de nos sociétés contemporaines : sexisme, harcèlement, agression sexuelle, souci de la performance… Les débats et ateliers qui ont suivi ont permis aux élèves de s’essayer aux différentes formes d’expression théâtrale et d'éprouver leur rapport aux autres.

Peux Mieux Faire de P. Delaigue

Eden Blues de P.Delaigue

Autour du spectacle « Histoire de France » d’Amine Adjina, Cie du Double avec La Passerelle


Dans le cadre du spectacle « Histoire de France », les élèves ont réfléchi à l’écriture de « cahiers de doléances », dont les propositions ont été intégrées lors de la représentation scolaire à laquelle ils ont assisté.

À la suite du spectacle, au collège Simone Veil de la Bâtie-Neuve, jumelé avec le théâtre La Passerelle, la comédienne Emilie Prévosteau a animé un atelier de pratique théâtrale pour toutes les classes de 3ème, en mettant en œuvre un travail spécifique sur le corps.

@ Théâtre La Passerelle

Les AJT, de jeunes ambassadeurs du théâtre La Passerelle de Gap


Le Théâtre de la Passerelle propose à des jeunes de devenir les ambassadeurs du théâtre.

Constitué d’une vingtaine de collégiens et lycéens, le groupe des AJT se retrouve deux fois par mois autour de Mattéo (assistant en relations publiques au théâtre de La Passerelle) pour réfléchir à des projets mettant en avant leur théâtre : ils travaillent notamment à la conception d’un escape game. Ils sont invités à vivre la vie du théâtre de l’intérieur avec l’équipe, et ainsi sont amenés à assister à des répétitions, à découvrir les métiers du théâtre ou à voir comment se prépare une programmation.

@ Théâtre La Passerelle

« Premières scènes » pour les élèves de l’école maternelle La Colline (Cavaillon) le jeudi 06 janvier : exposition - La Garance, scène nationale de Cavaillon


« Qui suis-je ? » Telle était la question que les élèves étaient amenés à se poser, dans des ateliers menés par Isabelle Hervouët de la compagnie Skappa dans l’établissement - dans le prolongement du spectacle Click ! à la Garance - interrogeant la complexité du rapport à soi et au corps.

Comment communiquer et transmettre ses perceptions, quand on est si jeune encore ? La réponse a pris la forme d’une magnifique installation, entre ombre et lumière, tout en douceur et en féerie, dans le dortoir de l’école.

@Skappa & associés - DR

Liens vers la page du partenaire

Projet Arts de la Scène avec des 4èmes et 3èmes du collège Camille Reymond de Château-Arnoux


En partenariat avec le Théâtre Durance, ce projet s’est construit au fil des saisons depuis 11 ans pour aboutir aujourd’hui à un parcours riche proposé aux élèves : visite du théâtre et découverte des métiers, spectacles en séances scolaires, sortie jeunes-familles-enseignants lors d’une représentation tout public, rencontres avec des artistes, ateliers de pratique et présentation publique.
Cette classe est ouverte à des élèves volontaires de 4ème et de 3ème (20 élèves maximum)

Lien vers la page dédiée

« Quand mots et gestes dialoguent »


Un Projet d’Education Artistique et Culturel avec les Secondes 2 du lycée Pierre Gilles de Gennes (Digne les Bains) autour d’Urgence (Cie HKC).
Projet “Quand Mots et Gestes dialoguent”, un projet interdisciplinaire EPS-Français avec une classe de Seconde du lycée Pierre Gilles de Gennes de Digne les Bains autour du spectacle Urgence de la Compagnie HKC- Théâtre Durance Chateau-Arnoux (04)

Financé par le dispositif du Pass Culture et l’engagement exceptionnel du Théâtre Durance, ce projet a articulé ateliers d’écriture et de pratique dansée. Menés par anne Rehbinder autour du spectacle Urgence, ces ateliers ont permis à l’ensemble d’une classe de seconde de découvrir le spectacle vivant et l’univers de la compagnie HKC, de parcourir un processus de création, mais également de mettre en valeur la singularité de chacun dans le groupe…les mots des élèves en sont de poignants témoignages.

Projet « Jeunes médiateurs » au FRAC


Les élèves inscrits en spécialité « Arts plastiques » du Lycée Saint Exupéry , accompagnés de leur professeur, ont proposé une restitution de leur collaboration avec le Frac et l’association Eloquentia.

Les élèves ont pris la parole pour présenter les œuvres d’artistes sur lesquelles ils ont travaillé et réfléchi au cours des médiations culturelles proposées par le Frac. Dans la préparation à la prise de parole, ils ont été sensibilisés à la pédagogie Eloquentia. Une prise de parole aisée fondée sur de solides contenus, une belle médiation culturelle.

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Projet « Jeunes médiateurs » et le Festival Parallèle


Malgré un contexte sanitaire très compliqué, les élèves du collège Mallarmé ont pu participé à une expérience exceptionnelle. Des échanges forts et une volonté de comprendre et de découvrir une proposition artistique différente, ont conduit à une prise de parole plus assurée et plus assumée.

L’implication des partenaires du Festival Parallèle, de leur professeure et de l’association Eloquentia, a permis de proposer une soirée au théâtre de la Joliette d’une rare sensibilité.

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