Adecuación, coherencia, cohesión

01-02-22

Mikel Otero CastelaoDiego Mirón Chaos

adecuación coherencia y cohesión

2BAC-C

Índice

Adecuación pág.

Práctica pág.

Cohesión pág.

Coherencia pág.

Adecuación

Característica de los textos que estan bien construidos desde el punto de vista comunicativo

1.Presentación

El texto tiene que guardar ciertos aspectos formales

1.1.-Disposición (márgenes,cabecera...)1.2.-Tipografía (Subrayar, negrita,cursiva...) 1.3.-Normativa: Respetar las normas a.Ortográficas b.Morfosintácticas c.Léxicas

3.1.-Informar3.2-Exponer3.3.-Declarar 3.4.-Preguntar, etc...

Intención comunicativa

3.Propósito

Elegir el lenguaje adecuado segun:

Adecuación

2.Registro

2.1.-La relación emisor-receptor (jefe y empleado)2.2-Las circunstancias (formal o informal)2.3.-Los conocimientos 2.4.-El canal (oral, escrito..)

1.2.-Cuando la información no tiene relación con el texto se da la incoherencia y si se repite la misma idea se da la redundancia

Característica de los textos que permite que sea percibido como una unidad comunicativa y no como una sucesión de unidades inconexas

1.Información

Debe ser clara y ordenada, para ello es necesario:

1.1.-Seleccionar la información en función de su importancia, por ejemplo en un texto esta la idea principal y despues las secundarias

Coherencia

3.1.-Lógica de los enunciados, sin que existan contradicciones. 3.2.-Orden y jerarquía de las ideas, desde las más generales a las particulares

Normalmente suele ser:Planteamiento-Desarrollo-Conclusión

3.Estructura

2.Párrafos

Unidades lingüísticas delimitadas por un punto y aparte ,y que desarrolla generalmente una sola información. Pueden ser:

2.1.-Analizantes: La idea fundamental se encuentra al principio 2.2.-Sintetizantes: La idea fundamental está al final 2.3.-Encuadrados: La idea fundamental se encuentra al principio,después se desarrolla, y conclusión al final.2.4.-Paralelos: Las ideas no se subordinan, todas tienen igual importancia.

Coherencia

1.1.-Repetición de palabras: Se suele utilizar en textos narrativos convarios personajes para evitar la ambigüedad. 1.2.-Sustituciones sinonímicas: Para no repetir una misma palabra. Frecuente en textos descriptivos. 1.3.-Sustituciones pronominales: Para identificar mediantepronombres, sin repetir el nombre. Evita repeticiones innecesarias.

Recurso para ligar ideas o contenidos que avanzan en el texto. Los más usuales son:

Es la manifestación lingüística de la coherencia: un texto tendrá cohesión si sus elementos lingüísticos revelan la relación coherente de sus partes.

Cohesión

1.RECURRENCIAS LÉXICAS Y SUSTITUCIONES

elementos que ponen en conexión diferentes partes de un texto o diferentes textos

2.1.-Relaciones de tiempo y orden: antes, mientras, al principio, entonces, enseguida, más tarde, a continuación, después...2.2.-Relaciones de adición: en primer lugar, en segundo lugar, además, a su vez, por una parte, por otra parte...2.3.-Relaciones de inclusión: arriba,abajo,adelante,detrás,cerca,le-jos,dentro,fuera,en el interior... 2.4.-Relaciones de oposición y contraste: por el contrario, no obstante ,pero, con todo, sin embargo, a pesar de que, a pesar de...2.5.-Relaciones de causa-efecto: porque, por lo tanto, así, por consiguiente,de ahí, como resultado, así pues, de modo que, en definitiva, por este motivo...

Cohesión

2.Conectores

Una gran cantidad de personas ______________ a la Catedral. Los alumnos y yo ________________ todo el patio. El gaucho _________________ toda la pampa solitaria. Los aztecas ____________________ mucho cacao. Todos _________________ engaños.La leche y algunas especies aromáticas _______ ingredientes opcionales.

2.A las siguientes oraciones les falta el verbo. Colocar el que crees más conveniente.

B.-Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.

A.-El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.

1.Trata de mejorar la cohesión de estos breves textos

Práctica

Gracias porsu atención

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