Offres de formation

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Section Internationnale Espagnol

6ème

5ème

4ème

3ème

Bilangue Allemand

La classe bilangue anglais-allemand Hello ! Hallo ! Vous aimez les langues ? Cette classe propose aux élèves volontaires d’apprendre ces deux langues vivantes de la 6e à la 3e. Les élèves de 6e bilangue ont donc 6H de langues vivantes par semaine, 3H pour chacune. L’anglais et l’allemand sont deux langues qui se ressemblent, c’est amusant de les apprendre en même temps ! Deutsch ist super, english is cool !

Bilangue Espagnol

Chorale

Option chorale Qui : Ouvert à tous les élèves du collège, dans la limite des places disponibles Quand : Traditionnellement, les répétitions de la chorale fonctionnent sur le temps de la pause méridienne, afin que tous les élèves du collège puissent être disponibles et potentiellement puissent s’inscrire à l’activité. Quelques plages de répétitions supplémentaires interviennent au moment des mises en commun ou à l’approche des spectacles. Comment: 1h heure hebdomadaire avec un engagement ferme sur toute l’année scolaire. Un spectacle scénique est réalisé dans des conditions quasi professionnelles en fin d'année scolaire à la salle Giraudeau (ou équivalent). Le projet est mené en partenariat avec d’autres établissements locaux et une équipe de musiciens et sonorisateurs intervenants. Pourquoi : La chorale a été hissée au rang d’Option Artistique au niveau du collège. Elle peut donc prétendre à fonctionner comme telle. Pour les 3ème, la possibilité d'obtenir des points bonus pour le brevet des collèges et de choisir ce sujet à l’épreuve orale de cet examen Cela peut être également une ouverture à l’option musique du lycée Dautet. Contact : Pour toute question relative à cette option, merci de prendre contact avec Madame QUINTARD, professeure d’Éducation Musicale et chant choral au sein de l’établissement.

ATP

Dispositif ATP (Aide au travail personnel) Qui : L'ensemble des élèves de 6ème Quand : 1h par semaine inscrite dans l'emploi du temps Pourquoi : l'ATP a pour but d'accompagner les élèves de 6ème dans leur travail personnel. Comment: Cette heure hebdomadaire est assurée par le Professeur Principal secondé(e) par un(e) ou deux personnes (AED, AP ou volontaire du Service Civique). La classe peut être prise en charge en co-intervention ou en différents groupes dans différentes salles variant selon les activités et les besoins. Durant la première période, tous les Professeurs Principaux se sont appuyés sur un document conçu en commun pour mettre en place une méthodologie. Ensuite, selon les besoins, une aide personnalisée est apportée sur les différents aspects du travail personnel: tenue du cahier, planification des devoirs, utilisation des fiches de révision, mémorisation des leçons, autonomie face aux consignes, travail de recherche, ressources pour l'approfondissement des connaissances... Contact : Les professeurs principaux de 6ème

Coup de pouce français

Coup de pouce Français Qui : Les élèves de 5ème qui n'ont pas validé le cycle 3, cycle de consolidation des apprentissages fondamentaux (CM1- CM2-6ème) Comment : 1h par semaine sur 8 semaines Pourquoi : Les élèves sont encadrés par les professeurs de français, en petits groupes, afin de remédier à leurs difficultés. Contact : Mr Zammit, Principal adjoint et les professeurs principaux de 5ème

Parcours sciences

Option Parcours Sciences UNE ENQUÊTE SCIENTIFIQUE AU COLLÈGE… C’est en février 2021 qu’une baleine à bec s’est échouée morte sur l’île de Ré. La situation est suffisamment rare pour qu’une équipe de graines de chercheur s’y intéresse ! Des élèves de 4ème travaillent sur cette enquête depuis le début de l’année avec comme partenaire privilégié l’équipe ESPRIT DE VELOX ainsi que l’équipe de recherche PELAGIS de l’Institut du Littoral et de l’Environnement (I.L.E.). Nous pensons que ce sont les infrasons et/ou les ultrasons qui ont dérouté et perturbé la baleine. En effet, on n’explique pas le fait qu’elle est subie un accident de décompression alors que ce sont des animaux parfaitement adaptés aux grandes profondeurs, jusqu’à 3000 m ! Quel est l’impact des sons sur les animaux dans les océans ? Les élèves du collège mènent une série d’expériences pour tenter de répondre à cette question en utilisant différents modèles qui permettrait de comprendre ce qui s’est réellement passé cet hiver 2021 pour cette malheureuse baleine à bec. La démarche scientifique, ainsi qu’une exposition seront présentés au concours FAITES DE LA SCIENCE à Poitiers le 6 avril 2022. Ainsi les séances de travail encadrées par les professeurs de sciences Pierre-Antoine COMPAIN et Christophe METAYER, dans le cadre d’un parcours d’excellence, sont bien remplies tous les lundi soir dans les salles de sciences du collège Pierre Mendes France…

Coup de pouce mathématiques

Coup de pouce mathématiques Qui : Les élèves de 5ème qui n'ont pas validé le cycle 3, cycle de consolidation des apprentissages fondamentaux (CM1- CM2-6ème) Comment : 1h par semaine sur 8 semaines Pourquoi : Les élèves sont encadrés par les professeurs de mathématiques, en petits groupes, afin de remédier à leurs difficultés. Contact : Mr Zammit, Principal adjoint et les professeurs principaux de 5ème

CDSG

Option CDSG Classe Défense et Sécurité Globales L’option CDSG existe depuis septembre 2015. La classe défense du collège est la plus ancienne de l’académie de Poitiers. Qui : Ouvert aux élèves de 4ème. Inscription sur 2 ans. Pourquoi: Les élèves découvrent le monde lié à la Défense (monde militaire : armée de Terre – Marine Nationale – armée de l’air) et à la Sécurité (Police – Gendarmerie – Sécurité civile : pompiers, société de sauvetage en mer) dans une optique large. L’objectif est d’acquérir une culture de Défense en ayant une vision globale des menaces actuelles (terrorisme, piraterie maritime…) Quand : 1h par semaine en 4ème puis en 3ème en salle 05 et salle 07 Contact: Deux professeurs d’histoire-géographie : M. Sim (niveau 4ème) – M. Senault (niveau 3ème) Comment :

Coordées de la réussite

Option les cordées de la réussite « Tous capables » Qui : Les élèves de 4ème et de 3ème volontaires selon les places disponibles. Quand : Quelques journées sur l’année scolaire Comment : Visites de lycées, rencontre avec des lycéens et des étudiants, thématiques différentes sur les métiers (tourisme, développement durable, …), spectacles à la Coursive, …. Pourquoi :

• Donner à chaque collégien issu de milieux modestes les mêmes chances de réussir (principe de l’égalité des chances)
• Lutter contre l’autocensure, susciter l’ambition scolaire dans toutes les voies

Contact : Professeur référent « Cordées de la réussite » Mme Blanchard, Mme Bertin secrétaire de direction Visite du Lycée Dautet et rencontre avec des lycéens Visite à l’université, rencontre avec des professeurs et des étudiants Visite lycée hôtelier et repas au restaurant d’application

Festiprev

FESTIPREV, Le festival international du film de citoyenneté, prévention et jeunesse, est un événement qui met en avant la parole des jeunes. En effet, pour participer à ce festival, des adolescents et de jeunes adultes imaginent un scénario et le mettent en scène dans un court-métrage. Qui : Les élèves de 4ème, dans la limite des places disponibles Quand : 1h par semaine sur la pause méridienne Comment : Les élèves sont encadrés par des professeurs du collège ainsi que par des réalisateurs. Pourquoi : Se familiariser avec le l’univers du cinéma Grâce à cette option, les élèves peuvent choisir ce sujet à l’épreuve orale du brevet des collège en 3ème. Contact : Pour plus d'information, vous pouvez contacter Mme GAVOIS et Mme QUINTARD https://www.youtube.com/watch?v=Zr-TptsavHw

Parcours éloquences

Contenu en cours rédaction

Coordées de la réussite

ECMI

Option ECMI (éducation critique aux médias et à l’information) Qui : Les élèves de 3eme (15 personnes maximum) Quand : Un cours d'1h par semaine est intégré dans l'emploi du temps. Comment : Ce projet vise ainsi à développer chez les élèves une attitude critique et réflexive vis à vis des informations et de leurs sources. Pourquoi : La maîtrise de la démarche critique et la compréhension de ses enjeux :- développer des réflexes de vérification de l’information, - développer des aptitudes à déconstruire des raisonnements biaisés ou des tentatives de manipulation. Les élèves ont la possibilité d’obtenir des points bonus pour le brevet et de choisir ce sujet à l’épreuve orale de cet examen. Contact : Pour plus d'information, vous pouvez contacter Camille VINCENT et Pierre Antoine COMPAIN

BIMer

Option BIMer (Brevet d’Initiation à la Mer) Une nouvelle option en 3ème pour la rentrée 2022 ! Il s’agit d’un diplôme qui n’a d’équivalent que le BIA, Brevet d’Initiation Aéronautique. Il est en effet à la jonction de l'Éducation et du monde de la mer ; un pont entre passion et raison, savoir et pratique, professionnel et amateur, civil et militaire. La France est un grand pays de la mer et le BIMer est un formidable vecteur de découverte qui permettra aux élèves de mettre en avant des compétences et des savoirs avec enthousiasme et rigueur. Une ville comme La Rochelle est idéalement située pour proposer des rencontres avec des professionnels (chercheurs, marins…), des sorties et un enseignement autour de problématiques géographiques, géopolitiques, physiques, météorologiques. Qui : Les élèves de 3ème, dans la limite des places disponibles. Quand : Un cours d'1h par semaine sera intégré dans l'emploi du temps. Comment : Le BIMer validera une formation ambitieuse comprenant 6 thématiques :

• description/construction de navires,
• flottabilité/stabilité/sécurité,
• mer et météo,
• navigation/réglementation/sécurité,
• espaces maritimes/milieu marin et enjeux,
• anglais maritime.

Comment : Le diplôme sera délivré aux élèves à l’issue d’un examen constitué d’une seule épreuve sous forme de questionnaire à choix unique. Il s’agit d’un diplôme que chaque élèves de 3ème inscrit obtiendra selon le niveau correspondant à la note obtenue. Le diplôme étant ainsi délivré avec quatre niveaux: « niveau débutant », « niveau maîtrise », « niveau avancé » ou « niveau expert. Les points apportés par l’anglais ne seront pas utiles pour obtenir les deux premiers niveaux. Pourquoi : Obtenir un diplôme supplémentaire en fin de 3ème. Se démarquer car le collège Pierre Mendes France est le premier établissement à proposer une telle formation dans l’académie de Poitiers ! Contact : Pour plus d'information, vous pouvez Gérald SIM en histoire-géographie et Christophe MÉTAYER en sciences physiques. Un professeur d’anglais devrait aussi rejoindre l'équipe. https://eduscol.education.fr/sti/formations/tout-niveau/brevet-dinitiation-la-mer-bimer

Les offres de formations

Ouverture pour la rentrée scolaire 2022-2023

Chorale

Option chorale Qui : Ouvert à tous les élèves du collège, dans la limite des places disponibles Quand : Traditionnellement, les répétitions de la chorale fonctionnent sur le temps de la pause méridienne, afin que tous les élèves du collège puissent être disponibles et potentiellement puissent s’inscrire à l’activité. Quelques plages de répétitions supplémentaires interviennent au moment des mises en commun ou à l’approche des spectacles. Comment: 1h heure hebdomadaire avec un engagement ferme sur toute l’année scolaire. Un spectacle scénique est réalisé dans des conditions quasi professionnelles en fin d'année scolaire à la salle Giraudeau (ou équivalent). Le projet est mené en partenariat avec d’autres établissements locaux et une équipe de musiciens et sonorisateurs intervenants. Pourquoi : La chorale a été hissée au rang d’Option Artistique au niveau du collège. Elle peut donc prétendre à fonctionner comme telle. Pour les 3ème, la possibilité d'obtenir des points bonus pour le brevet des collèges et de choisir ce sujet à l’épreuve orale de cet examen Cela peut être également une ouverture à l’option musique du lycée Dautet. Contact : Pour toute question relative à cette option, merci de prendre contact avec Madame QUINTARD, professeure d’Éducation Musicale et chant choral au sein de l’établissement.

Chorale

Option chorale Qui : Ouvert à tous les élèves du collège, dans la limite des places disponibles Quand : Traditionnellement, les répétitions de la chorale fonctionnent sur le temps de la pause méridienne, afin que tous les élèves du collège puissent être disponibles et potentiellement puissent s’inscrire à l’activité. Quelques plages de répétitions supplémentaires interviennent au moment des mises en commun ou à l’approche des spectacles. Comment: 1h heure hebdomadaire avec un engagement ferme sur toute l’année scolaire. Un spectacle scénique est réalisé dans des conditions quasi professionnelles en fin d'année scolaire à la salle Giraudeau (ou équivalent). Le projet est mené en partenariat avec d’autres établissements locaux et une équipe de musiciens et sonorisateurs intervenants. Pourquoi : La chorale a été hissée au rang d’Option Artistique au niveau du collège. Elle peut donc prétendre à fonctionner comme telle. Pour les 3ème, la possibilité d'obtenir des points bonus pour le brevet des collèges et de choisir ce sujet à l’épreuve orale de cet examen Cela peut être également une ouverture à l’option musique du lycée Dautet. Contact : Pour toute question relative à cette option, merci de prendre contact avec Madame QUINTARD, professeure d’Éducation Musicale et chant choral au sein de l’établissement.

Chorale

Option chorale Qui : Ouvert à tous les élèves du collège, dans la limite des places disponibles Quand : Traditionnellement, les répétitions de la chorale fonctionnent sur le temps de la pause méridienne, afin que tous les élèves du collège puissent être disponibles et potentiellement puissent s’inscrire à l’activité. Quelques plages de répétitions supplémentaires interviennent au moment des mises en commun ou à l’approche des spectacles. Comment: 1h heure hebdomadaire avec un engagement ferme sur toute l’année scolaire. Un spectacle scénique est réalisé dans des conditions quasi professionnelles en fin d'année scolaire à la salle Giraudeau (ou équivalent). Le projet est mené en partenariat avec d’autres établissements locaux et une équipe de musiciens et sonorisateurs intervenants. Pourquoi : La chorale a été hissée au rang d’Option Artistique au niveau du collège. Elle peut donc prétendre à fonctionner comme telle. Pour les 3ème, la possibilité d'obtenir des points bonus pour le brevet des collèges et de choisir ce sujet à l’épreuve orale de cet examen Cela peut être également une ouverture à l’option musique du lycée Dautet. Contact : Pour toute question relative à cette option, merci de prendre contact avec Madame QUINTARD, professeure d’Éducation Musicale et chant choral au sein de l’établissement.