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Transcript

Séquence 4 :
Bruges la mort de Rodenbach

01

Un roman photo ?

Objectifs :
Etudier les horizons d’attente
Lire une préface

1) uN TITRE ENIGMATIQUE

a)Ecrivez brièvement le résumé de Bruges la morte.

b)Quelle histoire aimeriez-vous lire?

2) Une forme nouvelle


a) Quel est le projet de l’auteur?
b) Quelle est la spécificité de ce texte ?

02

Un incipit crépusculaire

Objectifs :
Initiation au commentaire
Analyser un texte

1) TRAVAIL AU BROUILLON

a) Lire à deux reprises le texte

b) Réaliser une carte d'identité
c) Repérer dans le texte :
- les figures de style
- l'énonciation
- les champs lexicaux
- la ponctuation
- les temps

2) Par groupe, Organiser les idees en fonction des titres

Un incipit traditionnel?

Une inquiétante étrangeté ?
Une forme singulière

03

la chevelure

Objectifs :
Lire et comprendre des documents disparates

1) Cet obscur objet de désir : la chevelure

Initiation à la dissertation :

lA CHEVELURE :Objet d’horreur, de fascination ou d’érotisme?

04

Ce fut comme une apparition

Objectifs :
Initiation au commentaire
Analyser un texte

1) TRAVAIL AU BROUILLON

a) Lire à deux reprises le texte

b) Réaliser une carte d'identité
c) Repérer dans le texte :
- les figures de style
- l'énonciation
- les champs lexicaux
- la ponctuation
- les temps

2) REMPLIR LES DIFFERENTES ENTRÉES DU TABLEAUX


3) oRGANISER LES DIFFÉRENTES IDÉES SOUS FORMES DE PLAN

05

lE DOUBLE

Objectifs :
Travailler sur le double
Réaliser une contraction de texte

1) Proposer une contraction de texte de Freud.

-> pour se faire, reprenez la méthode de la contraction du temps perdu
2) Questions de synthèse :
a) Pourquoi peut-on parler d’inquiétante étrangeté dans ce roman ?
b) Définissez avec vos propres mots "l'inquiétante étrangeté"?

1) L'inquiétante étrangeté :

2) Ah! comme elle ressemblait à la morte :

1) cOMPAREZ LES DEUX APPARITIONS

2) qUELLES SONT LES DIFFÉRENCES ENTRE jANE ET LA mORTE?


06

l'explicit

Objectif :
Réaliser un commentaire

Par groupe de 4, réaliser le plan détaillé du texte proposé.
Pour débuter, vous ferez dans un premier temps :
-l'analyse littéraire
- le plan détaillé : problématique -deux parties minimums - détaillé en deux sous parties.

07

lE SYMBOLISME

Objectifs :
Découvrir les mouvements de l’histoire littéraire

1) qU'EST CE LE SYMBOLISME


On appelle "symbolisme" le mouvement littéraire dont le précurseur est : ............................ Il naît dans la secdonde partie du XIXème siècle. Ce mouvement se caractérise par l'utilisation d'image et d'analogie. Il vient du latin : "symbolum" qui signifie : "symbole de foi".
Les principaux thèmes du symbolisme sont : ......................

ATELIER ÉCRITURE

Faites l'interview de Rodenbach.
Vous devrez expliquer ces liens avec le symbolisme mais également son parcours de vie et mentionner son amitié avec Mallarmé

2) Le symbolisme dans l'oeuvre


1) En quoi peut-on parler de symbolisme dans le roman?
Pour se faire, vous vous aiderez des passages indiqués en classe.