Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

7 CONTINENTS

Horizontal infographics

A2 - ABENTEUER AUTOBAHN

Horizontal infographics

STEVE JOBS

Horizontal infographics

OSCAR WILDE

Horizontal infographics

TEN WAYS TO SAVE WATER

Horizontal infographics

NORMANDY 1944

Horizontal infographics

LIZZO

Horizontal infographics

Transcript

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 374 PYTANIA I ODPOWIEDZI

JAK ZORGANIZOWANA JEST ŚWIETLICA?

JAKIE SĄ ZAJĘCIA DODATKOWE W SZKOLE?

ORGANIZACJA W ROKU SZKOLNYM 2022/2023część 1

POZOSTAŁE PYTANIA

DZIECKO ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

RANKING SZKÓŁ I POZIOM ZDAWALNOŚCI SZKÓŁ

ORGANIZACJA W ROKU SZKOLNYM 2022/2023część 2

CO WYRÓŻNIA SZKOŁĘ NA TLE INNYCH?

RÓŻNICA POMIĘDZY KLASĄ INTEGRACYJNĄ A OGÓLNODOSTĘPNĄ

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

JAK ZORGANIZOWANA JEST ŚWIETLICA?

W świetlicy porannej: -dzieci, które nie zdążyły w domu zjeść śniadania mogą zjeść przyniesiony posiłek - prowadzimy pogadanki i zajęcia czytelnicze związane z blokiem tematycznym tygodnia,-pomagamy wykonać zapomniane prace domowe,-odbywają się rozmowy indywidualne, zabawy integrujące grupę, swobodne zabawy dzieci zgodnie z zainteresowaniami.

Po lekcjach świetlica jest zorganizowana w grupach klasowych , łączenia grup następują od około godziny 15.30. Po lekcjach odrabiają prace domowe, realizują zajęcia zgodnie z planem pracy świetlicy, dużo czasu spędzamy na świeżym powietrzu - dzieci uczestniczą w zorganizowanych zabawach , zabawach swobodnych na placu zabaw. Prowadzimy także zajęcia rozwijające zainteresowania . W bieżącym roku szkolnym są to zajęcia sportowe, elementy gimnastyki, zajęcia plastyczne, zajęcia z rękodzieła , zajęcia muzyczne , a nawet zajęcia związane z kulturą Włoch z elementami języka włoskiego

Film o naszej świetlicy:

Świetlica działa w obecnym roku szkolnym od godziny 7.00 do 17.30.Tworzymy grupy 25 osobowe - zgodnie z przepisami prawa oświatowego.Świetlica obejmuje opieką uczniów , którzy uczą się na dwie zmiany. Mamy do dyspozycji 2 sale świetlicowe , po południu dzieci korzystają z sal lekcyjnych i świetlicowych. Obejmujemy opieką w sumie ponad 300 uczniów z klas 1-4. Każda grupa świetlicowa ma swojego wychowawcę – nauczyciela świetlicy. Jednak zajęcia w świetlicy w każdej grupie prowadzone są przez kilku nauczycieli .

JAKIE SĄ ZAJĘCIA DODATKOWE W SZKOLE?

Tak, w naszej Szkole odbywają się zajęcia pozalekcyjne (płatne oraz bezpłatne). Uczniowie klas młodszych mają do wyboru szeroką ofertę zajęć prowadzonych w ramach świetlicy (np. gry planszowe czy szachy). Co roku dostosowujemy ofertę zajęć pozalekcyjnych do wyników przeprowadzonej wśród uczniów ankiety. W każdej klasie edukacji wczesnoszkolnej uczniowie mają dodatkową godzinę zajęć rozwijających zainteresowania i pasje uczniów. W tym roku szkolnym są to np. szachy lub zajęcia rozwijające uzdolnienia, zajęcia sportowe. W klasach 4-8 są to zajęcia, np. zajęcia ekologiczne, konwersacje z języka angielskiego, zajęcia z języka hiszpańskiego lub , języka niemieckiego lub języka rosyjskiego do wyboru.

O zajęciach dodatkowych, mówimy też w naszym filmiku o edukacji wczesnoszkolnej:

Szkoła wynajmuje sale lekcyjne lub gimnastyczne zewnętrznym firmom, które na terenie szkoły prowadzą płatne zajęcia dla uczniów również z naszej szkoły, np. zajęcia z języka angielskiego, z dramy, zajęcia sportowe, akrobatyka.

ORGANIZACJA W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

Jeśli kilkoro dzieci chodzi razem do zerówki i chiałoby być razem w klasie, co należy zrobić?W takim przypadku przy składaniu wniosku/zgłoszenia proszę napisać podanie do dyrektora szkoły o umieszczenie dzieci w jednej klasie wskazując nazwiska i imiona.

Ile jest dzieci w klasie pierwszej? Ile jest klas pierwszych w Państwa szkole? Jak liczna jest szkoła?W roku szkolnym 2022/2023 tworzymy: 2 oddziały integracyjne dla klas I 2 oddziały ogólnodostępne dla klas I Obecnie w naszej szkole mamy 25 oddziałów w tym 1 oddział przedszkolny. Uczy się 496 uczniów, w tym 18-oro dzieci w oddziale przedszkolnym. Zatrudnionych jest 98 nauczycieli i 32 pracowników administracji i obsługi.

Czy wiadomo kto będzie wychowawcą przyszłych klas pierwszych?Wychowawcy zostaną przedstawieni na spotkaniu on-line dla rodziców kandydatów do klas I. Na wychowawców klas I planowani są następujący nauczyciele: p. Joanna Kozikowska, p. Ewelina Zajma, p. Elżbieta Ścibisz, p. Kinga SzarekCzy w tym roku powstaną dwie grupy zerówkowe? Od roku szkolnego 2022/23 w naszej szkole nie będzie oddziałów przedszkolnych. 20 stycznia 2022 r. Rada m.st. Warszawy podjęła uchwałę nr LIX/1908/2022 w sprawie zamiaru przekształcenia Szkoły Podstawowej nr 374 im. gen. Piotra Szembeka w Warszawie, ul. Boremlowska 6/12. Przekształcenie to będzie polegało na likwidacji z dniem 31 sierpnia 2022 r. oddziału przedszkolnego funkcjonującego w szkole.

ORGANIZACJA W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

Ile jest dzieci w klasie pierwszej? Ile jest klas pierwszych w Państwa szkole?W obecnym roku szkolnym są 2 klasy pierwsze: dwie ogólnodostępne i jedna integracyjna. Obecnie w klasach pierwszych uczy się 66 uczniów.

Czy wiadomo o której godzinie 1 klasy będą rozpoczynać zajęcia? Klasy pierwsze w bieżącym roku szkolnym 2021/2022 pracowały w systemie 2 dni pierwszej zmiany (rozpoczynanie lekcji o godzinie 8:00), 3 dni drugiej zmiany (rozpoczęcie lekcji 10:50/11:55 do 14:35/15:30). W roku szkolnym 2022/2023 planujemy podobny system.

Czy są klasy dwujęzyczne?W Szkole Podstawowej nr 374 im. gen. Piotra Szembeka nie ma klas dwujęzycznych. Czy planowany jest rozwój szkoły, utworzenie klas specjalistycznych (chemicznych, fizycznych, informatycznych)? Nasza Szkoła nieustannie się rozwija. Obecnie bierzemy udział w projekcie Laboratorium Przyszłości i doposażamy Szkołę m.in. w drukarki 3D. Utworzenie klas specjalistycznych zależy od decyzji Organu prowadzącego szkołę. Podjęliśmy takie starania. Posiadamy salę informatyczną w pełni wyposażoną.

POZOSTAŁE PYTANIA

Oświetlenie wokół szkoły. Jako dorosła osoba boję się odbierać syna ze szkoły po zmierzchu. Jest ciemno, chodniki są nierówne. Niewiele trzeba, aby stała się jakaś krzywda. Dzieci też nie czują się bezpiecznie wychodząc że szkoły, gdy jest ciemno. Czy planujecie Państwo jakieś rozwiązania? Wchodzenie od przodu szkoły (obecnie to wygląda jakby dzieci były gorsze), doświetlenie tyłu budynku (za salą gimnastyczną jest bardzo ciemno), wyrównanie chodników? Obecnie wszystkie zamontowane lampy są sprawne. Na tą chwilę nie dołożymy oświetlenia, ale możemy to rozważyć w najbliższym czasie po sprawdzeniu kosztu domontowania oświetlenia zewnętrznego. W roku 2021 złożyliśmy pismo do Wydziału Infrastruktury w Urzędzie Dzielnicy Praga Południe o wymianę ciągu pieszo-komunikacyjnego. Dzieci od lat wchodzą do szkoły od strony boiska, gdyż tam jest bezpośrednie zejście do szatni.

Czy nauczyciele doszkalają się regularnie? Oczywiście, jest to konieczne w zawodzie nauczyciela. Znaczna część zatrudnionych w naszej Szkole nauczycieli jest w trakcie awansu zawodowego. Regularnie uczestniczą w szkoleniach organizowanych dla całej Rady Pedagogicznej lub szkolą się indywidualnie. Nasi nauczyciele pracują innowacyjnymi i aktywizującymi metodami oraz korzystają z nowoczesnych technologii. Czy szkoła podąża za uczniem, jest przewodnikiem czy raczej uczeń ma się dostosować do oferty szkoły? W naszej Szkole bardzo ważna jest indywidualizacja pracy z uczniem. Dostosowujemy formy i metody pracy do jego potrzeb oraz możliwości. Co roku aktualizujemy ofertę zajęć pozalekcyjnych w oparciu o wyniki przeprowadzonej wśród uczniów ankiety. Mamy jednak odgórnie przyjęte wartości i założenia, które staramy się realizować i przekazywać uczniom.

Czy szkoła przywiduje zniżki na obiady dla rodzeństwa? Jeśli dochód nie przekracza ustalonych kryteriów ustalonych przez OPS można wówczas ubiegać się o pomoc świadczoną przez Ośrodek Pomocy Społecznej. Finansuje on szkolne obiady. Istnieje również możliwość ubiegania się o stypendium szkolne. W skrajnych sytuacjach, jeśli OPS odmówi pomocy Szkoła może opłacić obiady. Informacji i pomocy w tym zakresie udzielą nasze panie pedagożki.

DZIECKO ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Jak w praktyce wygląda wsparcie dziecka z autyzmem, jakie i czy w ogóle szkoła prowadzi terapie dla dzieci z potrzebą KS? W szkole mamy specjalistów:logopedów, terapeutów pedagogicznych, psychologów, socjoterapeutów, pedagogów i organizujemy na terenie szkoły zajęcia dla uczniów prowadzone przez tych specjalistów.We wrześniu 2022 planujemy uruchomić salę SI. Dodatkowo mam pytanie jaki % dzieci z potrzeba KS stanowią dzieci z autyzmem Odsetek dzieci z autyzmem zmienia się co roku. Można jednak założyć, że do każdej klasy integracyjnej uczęszcza jedno lub dwoje dzieci z autyzmem czy zespołem Aspergera.

.Jak wygląda wsparcie dla dzieci z podobnymi potrzebami (rozwój sfery emocjonalno-społecznej) w Państwa placówce? Obawiam się szczególnie przemęczenia sensorycznego ze względu na hałas i np dzwonki.

Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej mają do dyspozycji pierwsze piętro, a klasy 4-8 - drugie piętro. Dzieci spędzają przerwy śniadaniowe w swoich salach, natomiast przerwy międzylekcyjne na korytarzu lub w salach. W klasie integracyjnej dziecko ma możliwosć pozostania z jednym z nauczycieli w sali.W szkole jest dzwonek elektryczny i jest dość głośny i słyszany na I piętrze. W klasach integracyjnych oprócz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej jest wsparcie nauczyciela wspomagającego dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Jeśli dziecko przejawia objawy zmęczenia sensorycznego, ma możliwość wyciszyć się pod opieką nauczyciela wspomagającego.

Na jakim poziomie ósmoklasiści zdają egzamin? Trudno udzielić jednoznacznej odpowiedzi, gdyż Szkoła Podstawowa nr 374 powstała w wyniku reformy edukacji, która miała miejsce w 2017 r. Nie mamy jeszcze “swoich” ósmoklasistów. W aktualnym roku szkolnym 2021/22 jedna z klasy, która przyszła do nas od klasy czwartej (edukację wczesnoszkolną uczniowie mieli w innych szkołach) będzie zdawała egzamin ósmoklasisty, wówczas możemy mówić o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Obecnie nasi uczniowie biorą udział w konkursach kuratoryjnych, dzielnicowych, językowych i innych. Odnoszą sukcesy na miarę swoich możliwości.

Na którym miejscu w rankingu szkół w Warszawie jest Państwa szkoła?Trudno udzielić jednoznacznej odpowiedzi, gdyż Szkoła Podstawowa nr 374 powstała w wyniku reformy edukacji, która miała miejsce w 2017 r. Nie mamy jeszcze “swoich” ósmoklasistów. W aktualnym roku szkolnym jedna z klasy, która przyszła do nas od klasy czwartej (edukację wczesnoszkolną uczniowie mieli w innych szkołach) będzie zdawała egzamin ósmoklasisty, wówczas możemy mówić o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Obecnie nasi uczniowie biorą udział w konkursach kuratoryjnych, dzielnicowych, językowych i innych. Odnoszą sukcesy na miarę swoich możliwości.

CO WYRÓŻNIA SZKOŁĘ NA TLE INNYCH?

Wyróżnia nas wspaniała, wykwalifikowana kadra i kameralna atmosfera. Żadne dziecko nie jest anonimowe. Mamy dodatkowe zajęcia, co obecnie jest rzadkością w innych Szkołach Podstawowych. Warto też docenić nasze wnętrza, kolorowe korytarze i miejsca relaksu. Od lat organizujemy wymiany zagranicznie. Obecnie przystępujemy do Programu Erasmus, aby kontynuować tę tradycję.Ciągle się dokształcamy, szukamy nowatorskich rozwiązań czego dowodem mogą być innowacje przeprowadzane w ostatnich latach w naszej placówce: Integracja bilateralna, Spotkania z Leonem, Szachy, Zajęcia Ruchu Rozwijającego wg. W. Sherborne, Jestem patriotą, Grunt to dobre wychowanie – uczniowie klasy 1e poznają zasady savoir -vivre'u, Bajkoterapia - wspieranie rozwoju dziecka, Relaksacja jako sposób na stres szkolny, Kodowanie w Pixblocks i wiele innych... Zapraszamy!

Jakie są praktyczne różnice w funkcjonowaniu oddziału ogólnodostępnego i integracyjnego? Syn nie jest niepełnosprawny, ale interesuje mnie oddział integracyjny i czy mam możliwość wyboru?

W oddziale integracyjnym uczy się maksymalnie 20 uczniów, w tym do pięciu posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Do oddziału ogólnodostępnego może zostać przyjętych 25 uczniów. W klasie integracyjnej pracuje na lekcjach oprócz nauczyciela przedmiotu- nauczyciel współorganizujący proces kształcenia. Od klasy 4 uczniowie w oddziale integracyjnym są dzieleni na grupy na języku angielskim, informatyce i wychowaniu fizycznym. Wspomniane dwa typy oddziałów funkcjonują podobnie - tak samo uczestniczą w szkolnych wydarzeniach, wycieczkach i uroczystościach. Uczniowie pracują z tymi samymi podręcznikami. Przy składaniu dokumentów do szkoły, rodzic lub opiekun prawny może zawrzeć prośbę o umieszczenie w konkretnej klasie, jednak ostateczna decyzja należy do komisji rekrutacyjnej.

Czy współpraca z rodzicami realizuje się w konkretnych działaniach? Jaki rodzice mają wpływ na edukację dzieci? Nasza Szkoła jest otwarta na współpracę z rodzicami i bardzo ją cenimy. Rodzice organizują różne wydarzenia szkolne, np. pikniki, kiermasze czy koncerty bożonarodzeniowe. Aktywnie działa u nas Rada Rodziców, która ma wpływ na wiele aspektów funkcjonowania naszej placówki. Ponadto zapraszamy rodziców na lekcje, podczas których mogą dzielić się z uczniami swoimi zainteresowaniami i przedstawiać wykonywany zawód. Jednak w czasie pandemii ta współpraca w związku z reżimem sanitarnym jest utrudniona.

Czy są jakieś akcje integracyjne dla całych rodzin na terenie szkoły? Sytuacja pandemiczna nie sprzyja takim wydarzeniom. Zawsze jednak staraliśmy się organizować pikniki rodzinne, grille rodzinne, wspólne kiermasze bożonarodzeniowe oraz klasowe warsztaty dla całych rodzin lub klasowe wigilie z rodzicami.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI