PLAN ANUAL DE DESARROLO PROFESORAL 2022

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL 2022

SUBDIRECCIÓN ACADEMICA NACIONAL / SUBDIRECCIÓN NACIONAL DE SERVICIOS ACADEMICOS

Enfoque del Plan.

Determinar la oferta y demanda de formación y desarrollo profesoral en la ESAP inicia con la identificación y diagnostico de necesidades de formación, actualización y capacitación desde las decanaturas, la subdirección nacional académica, la subdirección nacional de servicios académicos y la subdirección de investigaciones

PRESENTACIÓN

Impactos, alcances y resultados a corto y mediano plazo

El presente Plan Anual de desarrollo profesoral de la ESAP, se armoniza con las políticas generales de la educación superior y de la Dirección Nacional, la Subdirección Académica y el Departamento Administrativo de la Función Pública, que conlleven a la excelencia académica, la idoneidad pedagógica y la más alta calidad científica y ética de sus profesores, quienes constituyen su activo más importante.

“A la Universidad le corresponde proporcionar las condiciones y elementos necesarios para que se pueda llevar a cabo la enseñanza y la docencia en ámbitos de calidad y experiencia, mientras que al profesor le corresponde ejercer la docencia de acuerdo con la garantía de independencia y autonomía que tiene para brindar conocimiento veraz, actualizado y organizado de forma pedagógica y experiencial, con arreglo al currículo compartido y establecido, así́ como evaluar según los criterios definidos por la institución y de antemano conocidos por los estudiantes" ASCUN . (2017,)

Impactos y Resultados

2022

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

PRESENTACIÓN

El plan proyecta el alcance de los objetivos en la oferta y demanda institucional en la formación, actualización y perfeccionamiento disciplinar, en la capacitación – actualización del desempeño y la innovación docente en pro del alcance de las metas institucionales. El propósito fundamental es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la institución y responder al desarrollo de la ESAP, las comunidades académicas y la acreditación de programas e institucional y así impactar en el mejoramiento de la calidad de la educación superior en el país. Desde la estrategia de formación por rutas y campos de formación se presenta la oferta y la demanda de formación para fortalecer la profesionalización y empoderamiento de la carrera docente universitaria con igualdad de oportunidades de los docentes a nivel nacional.

• Acta de aprobación

2022

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Objetivos: general y específicos

Consolidar la comunidad académica profesoral de la ESAP y fortalecer el desempeño docente, mediante el desarrollo de competencias disciplinares, investigativas, pedagógicas, didácticas, humanísticas, sociales, tecnológicas y comunicativas, orientadas al mejoramiento continuo para garantizar la calidad en los procesos de gestión de las funciones misionales de la institución.

• Implementar el plan anual de desarrollo profesoral desde la estrategia de oferta externa que promueva el fortalecimiento y promoción de la formación de alto nivel disciplinar y de demanda interna frente a las necesidades identificadas para el fortalecimiento de las competencias y el desempeño docente. • Consolidar experiencias pedagógicas de internacionalización en los procesos de gestión del conocimiento, vínculos con pares y la movilidad académica nacional e internacional. • Articular la docencia, la investigación, la extensión y proyección con el fin de integrar estrategias al desarrollo curricular de los programas académicos que oferta la ESAP. • Diseñar y ofertar cursos cortos, seminario, talleres, mesas de trabajo, coloquios, conferencias para de actualización y fortalecimiento docente en los ejes misionales de la docencia, y en las competencias profesionales, comunicativas, de investigación, de gestión académica, pedagógicas, metodológicas y didácticas para favorecer el quehacer docente, personal y profesional. • Diseñar y registrar en el sistema de planeación institucional el instrumento base para el diseño de experiencias de formación y actualización docente.

Beneficiarios

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE NECESIDADES DE FORMACIÓN DE ALTO NIVEL - DOCENTES DE CARRERA

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

enfoque DEL PLAN DE Formación

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Ruta No 1 Formación de alto nivel: Se centra en el saber disciplinar y la investigación de la administración pública y obedece a la intención de apoyar a los docentes que quieran adelantar formación de alto nivel disciplinar conducente a títulos de doctorado (preferentemente). Para ambos casos los docentes que acceden a esta ruta deben presentar productos de generación de nuevo conocimiento que tributen a la investigación de la ESAP. Esta ruta responde a:  Proyecto Educativo Universitario: en la función misional de Docencia  Estatuto profesoral: Acuerdo No 009 de 2004 y Acuerdo No 0003 de 2018  Requerimiento del MEN: en el Decreto 1330 del 2019 en condición No 7 profesores  CNA: Factor de Profesores en la Característica 11 Desarrollo profesoral.  Objetivo: Propender por el mejoramiento continuo, la actualización disciplinar y la cualificación docente, que coadyuven al cumplimiento de las metas de calidad educativa de la ESAP en el territorio nacional.  Participan: docentes de Carrera ESAP a nivel nacional.

Ver

ESTRUCTURA DEL PLAN DE Formación

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Ruta No 2 Empoderamiento docente: El docente que fundamenta su práctica pedagógica en un contexto teórico, conceptual e institucional para el desarrollo de actividades de enseñanza y de aprendizaje promueve la formación integral de las y los estudiantes del siglo XXI. Esta ruta se centra en primer lugar en la adquisición y fortalecimiento de los ejes misionales de la docencia, las competencias profesionales, comunicativas, de investigación, de gestión académica, pedagógicas, metodológicas y didácticas para favorecer el quehacer docente, el desarrollo profesional. Y en segundo lugar a fortalecer la competencia socio afectiva y cultural del docente ESAP, promoviendo la identidad institucional, sentido pertenencia, desarrollo personal y humano de los docentes, la convivencia en los diferentes escenarios de formación académica, fomentando el respeto por la diferencia, los derechos humanos, la inclusión educativa y la construcción de una cultura de paz en los escenarios institucionales.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE Formación

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Ruta No 2 empoderamiento docente: Esta ruta responde a:  Proyecto Educativo Universitario: en la función misional de docencia  Estatuto profesoral: Acuerdo No 003 de 2018  Requerimiento del MEN: en el Decreto 1330 del 2019 en condición No 7 profesores  CNA: En Factor de Profesores en la Característica 11 Desarrollo profesoral.  Objetivo: Fortalecer el desempeño docente a partir de las competencias profesionales, comunicativas, de investigación, de gestión académica, pedagógicas, metodológicas y didácticas, axiológicas para optimizar proceso y resultados de aprendizaje en los estudiantes de pregrado y posgrado.  Participan; docentes No vinculados a la carrera profesional de ESAP a nivel nacional. (Ocasionales, visitantes, especiales y catedráticos)

ESTRUCTURA DEL PLAN DE Formación

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PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Esta ruta No 2 es intra e interinstitucional, por ello, bajo los principios del modelo pedagógico institucional se considera que la actualización y capacitación se prioriza bajo los ámbitos de:

oferta de formacion

Documento plan 2022

La Escuela superior de Administración pública – ESAP de acuerdo con la naturaleza y estructura organizacional de la Entidad, para el presente Plan, se alinea con el compromiso del objetivo 4 de la ODS previsto para la agenda 2030 Educación de Calidad que establece: Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos. El cual lo incorpora al marco estratégico institucional en el escenario estrategico: Fortalecimiento académico e investigativo

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Impactos y Resultados

Plan estratégico institucional

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Impactos y Resultados

• El fortalecimiento y la actualización disciplinar de los docentes en procura de aportar a la estructuración curricular de los programas con las tendencias y requerimientos de las diferentes áreas de la administración pública. • El proceso de evaluación del desempeño de los mismos, en relación con los resultados académicos de los estudiantes. • La transformación de las dinámicas de gestión del conocimiento por parte del profesor, y los resultados de aprendizaje logrados en el estudiante, con el fin de asegurar la calidad del desarrollo de la enseñanza y la calidad de los procesos de aprendizaje en los diferentes programas de pregrado y posgrado • Las transformaciones en las prácticas pedagógicas, didácticas, evaluativas y la empatía de los docentes permitiendo que la enseñanza se centre en el aprendizaje y en la formación del estudiante, como lo establece el Proyecto Universitario. – PUE

Impactos de calidad eductiva institucional

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Impactos y Resultados

• Para la ruta de formación de alto nivel, las certificaciones serán emitidas por las instituciones y entidades en las que los docentes realicen los procesos de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento, y aquellas que requieran convalidación ante el Ministerio de educación nacional deberán ser tramitadas directamente por el docente para efectos del reconocimiento que contempla el estatuto profesoral. Para los cursos, talleres, seminarios y demás eventos de formación y actualización de la ruta de empoderamiento que se desarrollan en el marco del presente Plan de Desarrollo Profesoral, la ESAP certificará a los profesores su participación en esta ruta de acuerdo con la completitud del proceso realizado y los productos que aporte a los cursos de la asignación académica el docente, proceso que realizará la dirección técnica de capacitación institucional.

Certificación y validación del proceso formativo

PLAN ANUAL DE DESARROLLO PROFESORAL

Impactos y Resultados

Prospectiva de formación - Ruta No 1 Formación de alto nivel

Prospectiva de formación - Ruta No 2 Empoderamiento docente

La estrategia de especialización en docencia universitaria, permitiría fortalecer las competencias pedagógicas, didácticas, axiológicas y tecnológicas del docente si se eleva a nivel de especialización en convenio con una universidad que cuente con facultad de educación.