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Présentation d'une méthode de FLE

Transcript

Présentation
Méthode de FLE

Réalisée par
PICHOT Mathilda
Master 1 FLE PLEEN

Alter Ego + 1

Sommaire

Fiche signalétique

Organisation du livre de l'élève

Compétences langagières et contenus linguistiques

Matériel complémentaire

Outils d'évaluation / types d'évaluation

Représentation

de la France

Conclusion

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Fiche signalétique

1

Couverture attractive, aux couleurs gaies, sur laquelle l'image et le titre occupent une place centrale.

Image attrayante, mettant en avant deux jeunes personnes souriantes (renvoie au public visé par la méthode : grands adolescents / adultes).

Fiche signalétique

La couverture n'est pas surchargée, mais est au contraire plutôt simple. De plus, les éléments les plus importants sont bien identifiables (titre, niveau du public visé...).

Titre : Alter Ego + 1.

"Alter Ego + 1" renvoie à une locution latine qui signifie « autre moi ». Ce titre suggère que cette méthode de FLE ; cet ouvrage est un compagnon de confiance indispensable, grâce auquel l'apprenant peut se raccrocher à tout moment pour s'aider et progresser dans son apprentissage. Il est une sorte de "bras droit" pour l'apprenant.

Editeur : Hachette, Français langue étrangère


Date de parution : 30/01/2012


Format : 220 - 285


Nombre de pages : 224 pages

Niveau du public visé : niveau A1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

Auteurs : Véronique M Kizirian, Emmanuelle Daill, Annie Berthet, Catherine Hugot, Monique Waendendries.


Les cinq auteurs de cet ouvrage ont une expérience de professeure et de formatrice de FLE. Elles ont, par ailleurs, contribué à la conception d'autres méthodes de FLE. Tout cela nous laisse penser qu'Alter Ego + 1 est un ouvrage de qualité pour les apprenants.



CD-Rom : inclus dans le livre de l'élève.

Il contient :

  • tout l'audio au format MP3 ;
  • une carte de France interactive ;
  • un lexique alphabétique personnalisable ;
  • l'autoévaluation.

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Organisation
du livre de l'élève

2

Organisation
du livre de l'élève

Un mode d'emploi d'utilisation du manuel + un tableau des contenus
1 dossier de démarrage / découverte
9 dossiers, chacun composé de 3 leçons d'apprentissage et d'un Carnet de voyage

Des annexes :
  • Activités de phonie-graphie
  • Lexique thématique
  • Tableau de conjugaisons
  • Précis grammatical
  • Transcriptions des enregistrements
  • Calendrier, carte de France et de la francophonie

Le dossier de découverte vise à permettre aux apprenants d'entrer en douceur dans l'apprentissage et de se familiariser avec la langue française, à travers des objectifs sociolangagiers simples. Dans ce dossier, la plupart des situations proposées se déroulent dans le contexte de la journée européenne des langues.

Organisation
du livre de l'élève

Tableau des contenus

Le tableau des contenus offre une vue d'ensemble de l'organisation du manuel Alter Ego + 1. Pour chaque dossier, les éléments suivants sont spécifiés :


  • Les numéros de pages
  • Le contenu socioculturel thématique
  • Les objectifs pragmatiques
  • Les objectifs linguistiques (grammaticaux, lexicaux, phonétiques)


Ces éléments permettent à l'apprenant de se repérer plus facilement dans le manuel, mais aussi d'identifier rapidement quels sont les différents objectifs à atteindre.


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Organisation
du livre de l'élève

Durée d'apprentissage :
120 heures


Thèmes des dossiers :
Les thèmes proposés sont en adéquation avec le niveau du public visé par le manuel (A1). Ils permettent de susciter chez l'apprenant un véritable intérêt pour la société française et le monde francophone.

Objectifs communicatifs des leçons :
Les objectifs sont présentés avec clarté, et sont en adéquation avec le niveau du public visé par le manuel (A1).

Progression :
Chaque nouvelle leçon intègre des éléments des leçons précédentes et ajoute des éléments nouveaux (progression en spirale).


Organisation
du livre de l'élève

Approche didactique :

Dans le manuel Alter Ego + 1, l'approche didactique est de type actionnelle, mais elle est aussi communicative. Beaucoup de leçons du manuel sont, en effet, construites autour d'objectifs communicatifs (demander des infos personnelles, réserver un hébergement...). Il s'agit surtout de la partie Projet, en fin de chaque dossier, qui intègre l'approche actionnelle.

Langue de rédaction du manuel :

Le manuel Alter Ego + 1 est entièrement rédigé en langue française.

Organisation du livre de l'élève

Déroulement d'un dossier

Exemple

du dossier 4

Page d'ouverture


Au sein du manuel Alter Ego + 1, le dossier n°4 est composé d'une page d'ouverture, illustrée par une image qui renvoie à la notion de temps (l'un des thèmes abordés dans ce dossier). Sur cette page d'ouverture, il y figure un sommaire et il y est indiqué les annexes correspondantes* que l'apprenant doit consulter. Le sommaire mentionne les trois leçons (leçon 1, leçon 2, leçon 3), le "Carnet de voyage" et les activités de type DELF ; "Vers le DELF A1".


*Dans le cadre du dossier 4, l'apprenant devra consulter les activités de phonie-graphie et le lexique thématique.


3 leçons de 2 doubles pages chacune


Après la page d'ouverture, le dossier n°4 comporte trois leçons (leçon 1, leçon 2, leçon 3) de deux doubles pages chacune.


1 leçon = 4 pages.


1 double page (= 2 pages) Carnet de voyage


À la fin des trois leçons du dossier n°4 se trouve 1 double page "Carnet de voyage". Celui-ci propose des activités culturelles et interactives, qui s'appuient notamment sur l'audio du CD-Rom inclus dans le livre de l'élève, mais aussi sur des documents iconographiques et sur un document authentique (article du journal Le monde). Elles permettent à l'apprenant de travailler son expression orale et sa compréhension orale du français.


Au sein des autres dossiers et de leur Carnet de voyage, les activités sont souvent (inter)-culturelles, interactives et créatives, et permettent d'élargir les connaissances des apprenants. Quant aux thèmes de ces activités, ils sont en lien avec ceux abordés dans les trois leçons (leçon 1, leçon 2, leçon 3) qui précèdent le Carnet de voyage.



1 double page (=2 pages) S'exercer


À la suite du Carnet de voyage se trouve une double page S'exercer. Comme son nom l'indique, cette partie du dossier permet aux apprenants de s'exercer, et cela à travers différents types d'exercices qui reprennent chaque fois les thèmes abordés dans les leçons 1, 2 et 3.


Dans le cadre du dossier n°4, les exercices proposés sont variés : exercices lacunaires (à trous), de reconstitution, de reformulation et de rédaction. Ils permettent notamment à l'apprenant d'affiner sa compréhension des leçons qui ont été étudiées dans le dossier en question.



1 page d'entraînement "Vers le DELF A1"


La dernière page du dossier n°4 est intitulé "Vers le DELF A1". Elle a pour but de permettre aux apprenants de s'entraîner aux épreuves du DELF A1, en testant leurs compétences en compréhension orale et en production écrite (en fonction du dossier du manuel, des exercices dans différentes modalités langagières sont proposés).


A partir du dossier 7, "Vers le DELF A2" permet aux apprenants de s'entrainer aux épreuves de niveau A2.1.




Organisation du livre de l'élève

Dans chaque leçon

Un objectif pragmatique mis en avant au début de chaque double page

Des documents déclencheurs variés (iconographiques, audios, vidéos, écrits...)

De nombreux exercices, chacun balisé par un numéro = parcours de compréhension des documents

Des activités de compréhension comme point de départ et des activités d'expression comme point d'arrivée + des exercices de réemploi

Des activités "Phonétique" en lien avec les contenus de la leçon

Des documents authentiques et/ou fabriqués

Au sein du manuel Alter Ego + 1, chaque leçon est constituée de deux parcours (un par double page) et mobilise les quatre activités et compétences langagières - travaillées à part égale.

Le but des activités proposées est de permettre aux apprenants de se familiariser avec le schéma rythmique et mélodique du français et de ses sons. Elles visent également à perfectionner la prononciation des apprenants et à leur permettre de se préparer aux diverses activités d'expression orale.


Les tâches sont variées : écoute, discrimination, conceptualisation, reproduction.



Organisation du livre de l'élève

Dans chaque leçon

Des Aide-mémoire pour retenir les formulations d'actes de parole et les termes importants

Des Point culture pour permettre aux apprenants d'accéder à des informations complémentaires concernant la société et langue française, et le monde francophone

Des activités de production finale ludiques et interactives, permettant aux apprenants de développer leur compétence communicative

Des Point langue pour la conceptualisation et l'assimilation des contenus linguistiques

1 tâche par leçon à réaliser (pour 1 projet par dossier), dans une démarche actionnelle renforcée

Des activités qui intègrent l'approche (inter)culturelle

Au sein du manuel Alter Ego + 1, chaque leçon est constituée de deux parcours (un par double page) et mobilise les quatre activités et compétences langagières - travaillées à part égale.

L'Aide-mémoire renvoie en général à un exercice de réemploi, en fin de dossier (double-page "S'exercer").



Les Point culture peuvent renvoyer à un exercice de réemploi en fin de dossier (double-page "S'exercer").



Chaque Point langue renvoie à un ou plusieurs exercices de réemploi, en fin de dossier (double-page "S'exercer"), et parfois au précis grammatical.



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Compétences langagières et contenus linguistiques

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Compétences langagières

et contenus linguistiques

Dans le livre de l'élève, les compétences langagières (écouter (CO), lire (CE), parler (EO), écrire (EE)...) sont travaillées à part égale dès le début de l'apprentissage.

Les contenus linguistiques proposés sont diversifiés, accessibles et adaptés au niveau A1.

Présence, en fin d'ouvrage, d'un lexique thématique qui reprend pour chaque leçon les termes à retenir + activités de phonie-graphie pour faciliter l'intégration du système phonologique et orthographique du français.

Lexique, phonétique, grammaire

Point langue (démarche inductive) permettant aux apprenants de conceptualiser la grammaire, le lexique.

Des activités Phonétique dans chaque leçon.

Matériel
complémentaire

4

Matériel complémentaire

1 cahier d'activités avec CD audio inclus

1 guide pédagogique avec des tests gratuitement téléchargeables en ligne

1 manuel numérique enrichi (contenus du livre de l'élève, activités pour TNI, audio classe, vidéos, guide pédagogique, projets, cahier d'activités)

1 coffret audio classe (coffret de 4 CD audio classe)

1 CD-Rom d'accompagnement personnalisé (Parcours digital) avec 500 activités pour reprendre les notions du cours et réviser


https://alterego1.parcoursdigital.fr/

1 CD-Rom inclus dans le livre de l'élève, comprenant tout l'audio au format MP3, une carte de France interactive, un lexique alphabétique personnalisable (anglais, espagnol, allemand, italien...), l'autoévaluation (Vers le portfolio et Portfolio)

Outils
d'évaluation /
types d'évaluation

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+ Représentation
de la France

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Outils d'évaluation / types d'évaluation

Dans le guide pédagogique, l'enseignant a à sa disposition :

  • 1 test par dossier (9 dossiers = 9 tests) permettant d'évaluer les acquis de chaque dossier

  • Des corrigés des tests

  • Des transcriptions des enregistrements des tests



Dans le CD-Rom inclus dans le livre de l'élève, l'enseignant et l'apprenant ont à leur disposition :

  • 7 fiches de réflexion formative "Vers le Portfolio, comprendre pour agir"

  • Le Portfolio



Evaluation formative pour vérifier ses acquis

Dans le cahier d'activités (et dans le CD-Rom inclus), l'apprenant à a sa disposition :

  • 1 Portfolio détaillé d'une douzaine de pages (auto-évaluation)


Dans le livre de l'élève, l'apprenant a à sa disposition :

  • De nombreuses activités de type DELF (à la fin de chaque dossier > Vers le DELF A1 et à partir du dossier 7 > Vers le DELF A2) pour s'entraîner à l'examen


Préparation à l'évaluation sommative

Auto-évaluation

Les activités de type DELF du livre de l'élève préparent les apprenants aux épreuves de compréhension orale et écrite, et aux épreuves de production orale et écrite. Le manuel propose, par ailleurs, des corrigés ainsi que des pistes pour la réalisation de ces activités.

Représentation de la France

Une France de la diversité, multiculturelle et jeune

Une France attachée à la famille

Une France qui aime la culture et qui est fière de ses symboles

Représentation de la France

Une France ouverte sur le monde et sur les autres

Une France vaste, aux multiples facettes, qui ne s'arrête pas aux portes de Paris

Dans le manuel Alter Ego + 1 : beaucoup de références et d'activités en lien avec la Francophonie, mais aussi avec la culture française

Conclusion

Alter Ego + 1 est une méthode de FLE à la mise en page structurée et soignée, qui est adaptée au niveau A1. Son contenu est riche et complet, et les supports pédagogiques sont variés (audio, vidéos, textes, sites internet...). Au sein de chaque dossier du livre de l'élève : de nombreux exercices et de nombreuses activités, permettant de travailler à la fois le lexique, la grammaire et la phonétique. Enfin, les thèmes abordés permettent de susciter chez l'apprenant un intérêt pour la société française et le monde francophone.


Points négatifs : Alter Ego + 1 est une méthode qui n'intègre pas assez l'approche actionnelle (souvent relayée en fin de leçon dans "Projet dossier") et dont certaines activités sont parfois trop passives (manque d'interactions entre les apprenants...).