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Séance EMI :

L'Education aux médias
et à
l'information

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Objectifs de la séance

Repérer et analyser les différentes formes d'accès à l'actualité

Savoir décrypter les informations afin de les utiliser de manière raisonnée et autonome.

Développer son esprit critique

Savoir nommer des outils de décryptage de fausses informations

Semaine de la Presse et des Médias


L' objectif de ce grand rendez-vous annuel qui se déroule de la maternelle au lycée est d'aider les élèves à :
- Acquérir une culture des médias et de l'information afin de comprendre le sytème des médias.
- Former votre jugement critique.
- Développer votre goût pour l'actualité et forger votre identité de citoyen.

Cette opération est organisée par le CLEMI.

le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information

Comme chaque année, l'équipe du CDI a inscrit le lycée à cette 33e semaine.

PLAN de la Séance

01

04

Décrypter les infos circulants sur le WEB et les réseaux sociaux

02

Les différents supports d'information

Activité sur la presse écrite

05

Le Fact Checking pour éviter la désinformation

Activité Méli-mélo

03

Le circuit de l'information

06

Activité :

Escape game

Qu'est-ce une information ?

+info

01

Qu'est-ce une information ?

C'est quoi, une information ? - Les Clés des médias | Lumni

Une information :

- Doit apporter quelque chose de nouveau

- A des conséquences pour un grand nombre de personnes

et surtout :

- Doit être vérifiée et doit provenir de sources fiables avant d'être communiquée, d'être diffusée, d'être partagée !!!

Comment vous informez-vous ?

02

Les différents supports d'information

La presse écrite

- Vocabulaire

- La Une

- Le pluralisme des médias

+ info

Découverte du kiosque de la semaine de la presse et de l'espace de la presse du CDI


+info

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1

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Le fait

+ Info

AFP


03

Le circuit de l'info

L'alerte

La vérification

La rédaction

La publication


Décrypter les infos circulants sur

le WEB et les réseaux sociaux

Info vs infox la collab' de l'info

+info

Fake-news / INFOX : Information présentée comme authentique mais qui est complètement fausse.


Hoax / Canular : Forme d'imposture d'ordre comique ou information erronée dans le but d'abuser de la crédulité d'une personne.


Rumeur : Nouvelle dont la vérité n'est pas établie, qui se répand dans le public


Deep fake : est une méthode informatique qui permet de créer des fausses vidéos basée sur l'intelligence artificielle. Cette technologie sert principalement à superposer des vidéos existantes sur d'autres vidéos. (Audio également)

04

Les différents outils pour éviter la désinformation

05

Le fact- checking :
Technique journalistique qui consiste à vérifier la véracité d'une information

+info


Trouver la bonne définition

Un FAIT

Une rumeur

une diffamation

Un plagiat

un hoax/ canular

un Deep face

Copier sans citer ses sources afin de s'approprier le contenu de l'auteur

une méthode informatique qui permet de créer des fausses vidéos basée sur l'intelligence artificielle.

Fausse information portant atteinte à l'intégrité d'une personne

L'info est vérifiable, la source est identifiée

Forme d'imposture d'ordre comique ou information erronée dans le but d'abuser de la crédulité d'une personne

Nouvelle dont la vérité n'est pas établie, qui se répand dans le public

Source son https://lasonotheque.org

5

6

1

3

2

4

Pour éviter la désinformation :

Soyez vigilant !!!

  • Vérifier la source de l'information.
  • Identifier qui est l'auteur, est-il digne de confiance?
  • Comprendre les intentions de l'auteur : informer, convaincre ou vendre?
  • L'argumentation tient-elle la route, le contexte, la date et le lieu.
  • Comparer, varier les sources et les médias, recouper l'info avec d'autres sources.
  • Utiliser les outils de Fact-checking.

Maintenant c'est à vous de jouer :
Soyez de bons chasseurs aux infox !!!

06

Activité : Escape game

Reconnaître une vidéo complotiste

QUI : Une voix off non identifiée

QUOI : Un groupe puissant ici la NASA cherche à prendre le pouvoir en infiltrant un groupe de musique.

QUAND : Les vraies et fausses informations défilent rapidement.

POURQUOI : rétablir une prétendue vérité à travers un récit faussement logique.

Où : Aux USA, de nombreuses théories du complot impliquent souvent la NASA.

Comment : Voix off inquiétante et rassurante

Musique angoissante

Choix des mots et expressions : "Et si?"

"Conspiration, coïncidence"

"Comme par hasard"

" Je ne crois pas"

Une vidéo : images défilent rapidement


Le dossier sur les fake-news
Le monde des ados éditions Fleurus

Le Fact-Checking la collab' de l'info

Le fact- checking :
Technique journalistique qui consiste à vérifier la véracité d'une information