HISTORY PRESENTATION III

Interdisciplinaire

Projet

start

Anglais-Histoire

Entrée culturelle : Voyage et migration

Classe de 4ème

Histoire

Anglais

L'esclavage au programme des 4èmes

Thème 1 - Le XVIIIe siècle, expansions, Lumières et révolutions

Cycle 4

Mai à juillet (projet de fin d'année)

Création d'un magazine anglais/ français sur le thème de l'esclavage

How did Slavery take place in the USA and how did it end

Problématique

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Harriet Tubman

Make a summary of the history of Harriet Tubman.

Tâche Intermédiaire

You are a journalist who works on slavery and abolitionism. You have to write an article : in a first part, tell us about the beginning of slavery and the conditions of slaves in America, and in a second part you will tell us the story of a hero of slavery (you can imagine one).

Tâche finale

Linguistiques:

phono: Prononciation des mots autour de l’esclavage et des noms propres des personnages + compréhension de l’accent américain

gram:

-Utilisation du preterit

- Utilisation de l’emploi des dates, années et jours

- Voix passive

-Utilisation de « had to » pour marquer l’obligation

lex: Vocabulaire qui tourne autour de l’esclavage (plantations, maîtres/esclaves, fuite, etc.)

Compétences

CECRL et Domaine du socle

-écouter et comprendre (A1-A2)

-parler en continu (A1-A2)

Socio-linguistiques: Utilisation des connecteurs logiques because et so pour articuler le discours.

Pragmatiques:Etre capable d’organiser un écrit de manière logique

Culturelles: Connaitre les conditions de vie des esclaves aux Etats-Unis et savoir qui sont Harriet Tubman et Solomon Northup

1) History of slavery CE :

(extrait : trois premiers paragraphes)

Documents utilisés lors de la séquence :

2) Biography of Harriet Tubman CO : Document créé (1 minute 54)

Anglais

Documents utilisés lors de la séquence :

3) The Underground Railroad CO:

(begining of the video only)

Documents utilisés lors de la séquence :

4) Etude de la chanson Stand Up, BO du film Harriet Tubman avec vidéo CO :

Documents utilisés lors de la séquence :

5) Etude de la vie de Solomon Northup afin de bien comprendre la différence et le conflit entre états du Nord et du Sud (trailer du film VO) CO:

Step 1

Se Fournir en Esclave

Histoire

les traites négrières et esclavage

Les traites négrières et l’esclavage à travers le voyage de la Marie-Séraphique, navire négrier de Nantes, en 1781. • Partir de la bande dessinée de F. Bourgeon, les Passagers du vent , Casterman, 1994. • Raconter la traite d’un groupe d’esclaves au Dahomey, leur marche vers la côte, leur attente avant d’embarquer, la traversée de l’Atlantique.

Step 2

Le trajet , Un voyage sans retour

Histoire

les traites négrières et esclavage

Les conditions des esclaves lors du voyage

Mourir à bord

• Sur 1500 expéditions, il n’y a eu que 2 traversées sans mort. Une traversée peut compter jusqu’à 200 morts...

• Les révoltes, les naufrages, l’insuffisance d’eau, de nourriture, d’hygiène, les épidémies, le scorbut etc. expliquent ce pourcentage.

Step 3

A l'arrivée

Histoire

les traites négrières et esclavage

Les esclaves sont soumis à une quarantaine. Ils sont « rafraîchis » : mieux nourris, lavés, reposés. • Le chirurgien s’efforce de masquer les lésions cutanées, les blessures. • Ils sont vendus par lots à la suite d’enchères

Histoire

les traites négrières et esclavage

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