Apresentação PADDE

AEZUFF

PADDE

PLANO DE AÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

Um plano em construçãoAprender com a partilha de outros

07

Ano letivo presente

06

Avaliação

05

Dimensões do nosso PADDE_AEZUFFAção /Medida

04

Objetivos

03

O nosso percurso...

02

O Início_Enquadramento

01

Equipa PADDE 2020_2021

00

Índice

Sérgio Nogueira_2.º ciclo

Altina Boliqueime_3.º ciclo

Sérgio Nogueira_2.º ciclo

Óscar Fonseca_1.º ciclo

José Castanho

00

A equipa PADDE 2020_2021

Coordenador

2020_2021

01

O início...

+ Enquadramento informação

Para ver, clique no play e no Enquadramento

Capacitação Digital de Docentes

2020_2021

02

O nosso percurso...

Formação da Professores

+ info

Formação da Capacitação Digital de pessoal docente

PADDE_AEZUFF

+ info

O nosso PADDE _ AEZUFF

CHECK-IN

+ info

A SELFIEPADDE_aezuff: instrumentos e etapas de análise

Percurso AEZUFF

2020_2021

03

Objetivos...

Objetivos

1. Ligar as unidades orgânicas do agrupamento para desenvolver, aprofundar e otimizar uma rede interorganizacional nas três dimensões da transição digital: tecnológica, pedagógica e organizacional.2. Potenciar as valências digitais já implementadas no agrupamento com vista à convergência de uma ideia de PADDE que se configura pela interseção do desenvolvimento vertical (interciclos da escolaridade) e do desenvolvimento horizontal (unidades do agrupamento).

O que se pretende?

Objetivos

3. Estabelecer parcerias estratégicas com centros de investigação tecnológica para o desenvolvimento de aplicações digitais a implementar no agrupamento.4. Disseminar as boas práticas pedagógicas5. Implementar novas rotinas de trabalho que potenciem os meios digitais na gestão e operacionalização da informação.6. Envolver as organizações parceiras do agrupamento na transição digital da Unidade Orgânica

O que se pretende?

2020_2021

04

Dimensões do nosso PADDE_AEZUFFAção/medida

Clique no "+"

Tecnológica e Digital

Organizacional

Pedagógica

As várias Dimensões 2020-2021

2020_2021

05

Avaliação

2. Instrumentos de recolha de dados

3. Relatórios de utilização do LAI

1. Formulários

Avaliação

2021_2022

06

Presente ano letivo

Graça Monteiro_3.º ciclo

Altina Boliqueime_3.º ciclo

Sérgio Nogueira_2.º ciclo

José Correia_2.º ciclo

João Teles_1.º ciclo

Isabel Rainho_Pré-Escolar

Ilda Marques_PND/AO

Ana Sousa_PND/AO

Sandra Ramos_PND/AT

Óscar Fonseca_1.º ciclo

Rosário Furet_Pré-Escolar

Ana Félix_ Direção

Bela Matos

06

A equipa PADDE 2021_2022

Coordenadora

2020_2021_2022

2021_2022

+ info

O que continua a ser feito

2020_2021_2022

Atribuição no horário de cada professor de um tempo semanal comum de "Articulação" (à quarta-feira - 17h10-18h00) como oportunuidade de partilha de experiências e recursos.Atribuição de horas de PADDE a três profesores

Distribuição de equipamento da Escola Digital a alunos e professores; A importância dos assistentes técnicos nesta dinâmica!

+ info

2021_2022

+ info

O que está feito

Fevereiro_Março

Setembro

Definidas e divulgadas as normas de utilização do LAI (Laboratório de Aprendizagens Inovadoras):- Requisição no calendário da calssroom do LAI-Relatório da atividade num formulário Google Forms

No dia 10 de setembro realizaram-se sessões de formação interna, através da plataforma Google Meet.Esta formação foi aberta a todo o pessoal docente, não docente e técnicos especializados e as inscrições feitas através do Google Forms;

2021_2022

Equipamentos disponíveis

LAI Laboratório de Aprendizagens Inovadoras

utilização no LAI

utilização na sala de aula

Maleta com 10 tablets

2021_2022

Equipamentos disponíveis

24 portáteis

Aprender com as partilhas de outros

07

Um plano em construção...

Refletir...Repensar...Reformular...Avançar...

Formação interna para utilização do LAI ou utilização da maleta dos tablets em sala de aula. Dada pelos colegas José Correia, Altina Boliqueime e Sérgio Nogueira, numa hora de articulação, mediante inscrição prévia, a começar na 4.ª feira dia 27 de abril de 2022.

UTILIZAÇÃO DO LAI

OBJETIVOS concretos

- Desenvolvimento de competências digitais dos docentes - Promoção da colaboração entre pares

+ Formação interna - Inscrição

OBJETIVOS A CURTO PRAZO

Como podem os docentes contribuir?

Refletir...Repensar...Reformular...Avançar...

• Realização de, pelo menos, uma atividade avaliativa, formativa ou não, recorrendo a uma ferramenta digital com correção automática (quizziz, Kahoot, Plickers, google forms, classroom...) - iniciar no 3.º período e generalizar em 2022/2023.
• Partilha, com reflexão (se possível) no grupo disciplinar. Sugere-se a criação de uma classroom de Departamento para partilha destes materiais.
• Construção/aplicação de autoavaliação (heteroavaliação) digital em todas as disciplinas (articulação de coordenadores) - 3.º período de 2022.

OBJETIVOS concretos

- Promover a colaboração entre pares- Avaliar utilizando uma ferramenta digital

OBJETIVOS A CURTO PRAZO

Experimentar recursos, testar equipamento, ...

Clique aqui para ver o horário

• José Correia
• Altina Boliqueime
• Sérgio Nogueira

Elementos da equipa com disponibilidade no seu horário para ajudar todos os que precisarem.

Construímos Educação!

Juntos

Partilha de saberes

António Nóvoa_2020

"Acreditar que nada vai mudar ou que tudo vai mudar rapidamente são duas ilusões igualmente absurdas. "

Clique aqui para aceder ao convite da classroom e fazer aí a requisição

+ Normas de Requisição do LAI

Classroom LAI

Obrigada!