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Sirine, Yousra, Myriam, Lahna et Alexandra

Thématique Création:

Incarner et soutenir la création artistique française

Comment le CLIEP soutient-il la création française à travers l'oeuvre "Mots d’ordre "?

Mots d'ordre

Comment le CLIEP soutient-il la création française à travers l'oeuvre "Mots d’ordre "?

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Au CLIEP, en 2015, sont mis en place des néons portants des messages traduits dans les langues de section des élèves (américain, arabe littéraire, brésilien, mandarin) dans le cadre de la commande publique 1% artistique. De couleur bleue, les néons ont été« parsemés », tant à l’extérieur qu’à l’intérieur du collège. Ils ont été fait par l'artiste Thu-Van tran ayant rassemblé des slogans de mai 68 écrit par Marguerite Duras. En 2020, dans le cadre du projet "un pour tous", la classe de 5ème Hollywood a découvert le sens de ces phrases et les intention de l'artiste, ils ont également mené un sondage à propos de la place de cette oeuvre

Introduction

Sommaire

Mai 68

Marguerite Duras

L'artiste

Les mots d'ordres

Investissement des élèves

Sondage mené

Mai 68

En mai-juin 1968, de nombreux étudiants, travailleurs et ouvriers se révoltent car la situation sociale, économique de la France est en baisse. Ils militent égalment contre la guerre du Vietnam (impérialisme américain). Ces manifestations engendrent la grève et une crise sociale paralyse le pays quelques semaines. Ce mouvement est appelé les "événements de mai 1968" et il reste le plus important mouvement social de l'histoire de France du XXe siècle.

Les messages des Mots d'ordres ont à l’origine été rédigés dans le contexte de cette révolte.

maRGUERITE dURAS

Qui est-elle?

Qu'a t-elle fait?

-membre du comité d’action étudiants-écrivains
-formée à Censier, lors de l’occupation de la Sorbonne, et militant en faveur de la
grève générale, ce comité œuvrait pour le triomphe de l’« internationalisme
révolutionnaire » et l’union des étudiants et des prolétaires.
Duras a recopié un trentaine de graffitis vus dans la rue de

cette fibre révolutionnaire. Ce manuscrit demeuré inconnu
pendant plus de quarante années fut présenté pour la première fois en 2014, à la
bibliothèque publique d’information du Centre Georges-Pompidou, lors de
l’exposition Duras Song dont Thu Van Tran était la directrice artistique. À cette
occasion, une œuvre murale imbibée de bleu de méthylène composée par l'artiste
évoquait les écrits publics, engagements politiques, interventions journalistiques de
l’écrivain, et présentait des documents biographiques.

Marguerite Donnadieu

Née le 4 avril 1914 à Gia Dinh, une ville de la banlieue Nord de Saïgo (Vietnam)

-Une femme de lettres, dramaturge, scénariste et réalisatrice française,

morte le 3 mars 1996 à Paris.

Thu-van tran

-artiste franco-vietnamienne

-née à Ho Chi Minh City en 1979 (43ans)

-travaille et vit à Paris

-Expositions solo et en groupe

-Récompenses

-Conférences et enseignement

interroge :
le langage, la traduction et les aléas de la mémoire

L'initiative des Mots d'ordres à été prise par cette artiste.

Elle a fait le choix de reprendre cette graphie un peu particulière, et de la transformer en écriture de lumière. En référence aux néons qui abondent dans l’art conceptuel depuis une cinquantaine d’années, elle a décidé de réaliser des enseignes lumineuses avec l’aide de professeurs et d’élèves du collège, les phrases ont été traduites dans les langues de section des élèves (deux phrases ont été traduites en portugais, deux autres en chinois, deux en arabe, deux en anglais, et les deux dernières sont restées en français). À chaque fois, l’artiste a reproduit fidèlement l’écriture manuscrite ou la calligraphie des traducteurs.

Aujourd’hui au CLIEP, 10 de ces messages sont présents sous forme de néons de couleurs bleues pour représenter l’encre.

Les néons traduits dans les langues de section des élèves sont « allumés et
éteints au rythme de la vie de l’établissement ». Les écritures sont bien visibles dans le réfectoire, dans les espaces partagés, et tout en haut des façades des deux bâtiments qui bordent la cour. Elles sont également disposées à l’extérieur, au- dessus de la porte d’entrée du bâtiment, du côté de la résidence pavillonnaire, près de l’internat. De la sorte, l’artiste entend créer un « lien visuel, et par extension un
lien social ».

Les Mots d'ordres

Quelle est la place de l'œuvre Mots d’ordre au CLIEP ?

Pour son intervention dans le collège, l’artiste a prélevé ce qu’elle estime être « les mots d’ordre les plus forts, les plus drôles et les plus représentatifs d’un état d’espritde l’époque » :

"La vie, de la présence, rien que de la présence"

"Allons nous explorer, un jour. Faites vous rêver vous autres ?"

"Ne travaillez jamais et n’allez jamais en vacances bien sûr"

"C’est merveilleux de se sentir libre, ça c’est une vraie révolution"

"Moi seul je mène le bal"

"Être jeunes n’est pas un moment de la vie mais un état d’esprit"

"Cache toi, objet !"

"Saviez vous qu’il existait encore des identités ?"

"Le temps va vite."

"Il faut tenter de vivre"

Il ne s'agit pas de savoir qui sera à la tête de tous, mais comment tous formeront une seule tête."

+info

INVESTISSSEMENT DES éLèVES

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parcours "UN POUR TOUS"

-Mme Chevallier ( professeurs d'arts)

Mme Piccolin (documentaliste

Professeurs

Une démarche a été menée avec la classe des 5e Hollywood. Ainsi, les élèves ont découvert la signification de ces messages et l'intention de l’artiste.

Classe de 5ème Hollywood

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SONDAGE MENE

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SONDAGE MENé

ils ont également créé un sondage sur le rôle de l'œuvre mot d’ordre au sein du CLIEP en interrogeant élèves et leurs proches...

CONCLUSION

Par la présence des néons dans l'enceinte du collège, le CLIEP met en avant le rôle de l’art dans l’atmosphère de l’établissement. Ces néons sont d'autant pus importants qu'ils se lient parfaitement avec l'enseignement des langues vivantes.

https://artsvisuels.seinesaintdenis.fr/IMG/pdf/boulbes_thu_van_tran.pdf

https://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/%C3%A9v%C3%A9nements_de_mai_1968/131140

https://thuvantran.fr/

https://www.marguerite-duras.com/Biographie.php

Sirine, Yousra, Myriam, Lahna et Alexandra

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