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Séance 5 : les fonctions : les fonctions par rapport au verbe et à la phrase

Grammaire
Je te distribue la leçon. Nous allons l'analyser ensemble.

Nouvelle séance

Première fonction

01

Le sujet

Question : "Qu'est-ce qui?" ou "Qui est-ce qui?" posée après le verbe conjugué.


REPÈRE D'ABORD LE VERBE CONJUGUÉ !!!


Ex. : Cette situation inquiétante le peina beaucoup.


Verbe à souligner en rouge :


Question :


Réponse/sujet :


Les sujets peuvent être de différentes NATURES (classes grammaticales)


* un NOM : Sophie apprend son cours.

* un GN : Les chevaux sauvages galopent.

* un PRONOM : Il partira en voyage demain.

* un VERBE à L'INFINITIF : Souffler n'est pas jouer.

* une PROPOSITION : Que tu ignores ta leçon me déçoit.


ATTENTION LE SUJET PEUT AUSSI ÊTRE INVERSÉ DANS UNE PHRASE NON INTERROGATIVE !

Ex. : peut-être fera-t-il beau aujourd'hui...


Deuxième fonction

02

L'Attribut du sujet

L'attribut du sujet.


L'attribut du sujet est relié au sujet de la phrase par un verbe d'état.


IL FAUT DONC REPÉRER LE SUJET ET LE VERBE D’ÉTAT !


Ex. : il est beau.


L'attribut du sujet est séparé de son sujet par un verbe d'état (être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, voir l'air, passer pour, s'appeler, être considéré comme, se nommer...)


Il ne faut pas le confondre avec le COD !


Ex. : Il a voulu sortir.


Il n' y a pas de question particulière à se poser. Il faut simplement repérer le verbe d'état.


L'attribut du sujet peut être :


* un ADJECTIF : Il est sincère.


* un PARTICIPE PASSÉ ou un UN PARTICIPE PRÉSENT employé comme ADJECTIF :

Ex. : Il semble préoccupé.

Ex. : Elle paraît charmante.


* un NOM :

Ex. : Ce nouvel élève s'appelle Paul.


* un G.N :

Ex. : Nous sommes considérés comme des élèves studieux.

Fais ta fiche d'exercices n°1

Nous corrigerons ensuite

Exercice 7

Exercice 1

EXERCICE 2

EXERCICE 8

EXERCICE 9

EXERCICE 3

EXERCICE 4

EXERCICE 5

EXERCICE 6

Fiche d'exercices sur les sujets et attributs du sujet

Exercice 1. Faites un tableau en 2 colonnes et faites correspondre chaque sujet avec son verbe conjugué dans chacune des phrases suivantes. Attention ! Une phrase peut contenir plusieurs verbes conjugués donc plusieurs sujets. Donne la nature de chaque sujet.


SUJET
VERBE
NATURE DU SUJET
























Exercice 2. Réécrivez ces phrases en associant chaque sujet au groupe verbal qui lui convient.

a)


b)


c)


d)


e)


f)

Exercice 3. Relevez les sujets de ces phrases (formule : sujet du verbe ...) et indiquez leur classe grammaticale.


a)

b)




c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)


Exercice 4. Justifiez l'inversion du sujet.


a)



b)



c)



d)



e)



f)



g)



h)



*

Exercice 5. Réécrivez les phrases suivantes en les transformant en phrases interrogatives.


a) Tes parents ont un grand jardin.



b) Je suis heureux.



c) Ninon pensa à venir.



d) Vous participerez au voyage de fin d'année.



e) Tu veux une glace à la fraise.



*

Exercice 6. Relevez les sujets et leur verbe conjugué.


-




-




-




-




-

Exercice 7. Réécrivez ce texte à la 3ème personne du pluriel.



*


*


*


*


*

Exercice 8. Relevez l'attribut du sujet dans chacune des phrases suivantes. Précisez le sujet. Donnez la nature de l'attribut du sujet.


a) Monsieur Martin a été élu député de notre circonscription.



Nature de l'attribut du sujet :



b) Mon nom est Bond, James Bond.


Nature de l'attribut du sujet :



c) Cette femme de cœur restera toujours un modèle pour moi.


Nature de l'attribut du sujet :



d) Ce pont a l'air solide.


Nature de l'attribut du sujet :



e) Ce parapluie est le tien.


Nature de l'attribut du sujet :




f) Élisa passe pour la plus courageuse.


Nature de l'attribut du sujet :


g) Es-tu médecin ?


Nature de l'attribut du sujet :



h) Ce film est un grand succès dans les salles où il est projeté.


Nature de l'attribut du sujet :



i) Il semble heureux.


Nature de l'attribut du sujet :



j) Cet homme passe pour très serviable.


Nature de l'attribut du sujet :


*

Exercice 9 Complétez les phrases avec un attribut du sujet de la classe grammaticale demandée.


a) En toutes circonstances, un véritable héros demeure


(adjectif qualificatif)


b) Léon deviendra


(G.N)


c) Ses yeux paraissaient


(adjectif qualificatif)


d) Le plus dangereux est de


(infinitif présent)


e) Le chien de la maison semble


(adjectif qualificatif)


f) Le public paraît

g)

h)

i)

j)

k)

l)

Troisième fonction

03

Le COD

Le COD = Le Complément d'Objet Direct.


Question "qui" ou "quoi" posée tout de suite après le sujet + verbe conjugué.


REPÈRE D'ABORD LE VERBE ET LE SUJET.


Ex. : Les gazelles ont farouchement défendu leurs petits contre les lions.


Question :


Réponse / COD :


Le COD peut être :


* un NOM : Je vais chercher Julien.

* un GN : Je vais chercher ton grand-père.

* un PRONOM : Je le vois.

* Un VERBE à L'INFINITIF : J'aime nager.

* Une PROPOSITION : Je crois que je suis fatigué.

*


Troisième fonction

04

LE COI

Le COI ou le Complément d'Objet Indirect.


Question "à qui ?", "à quoi ?" ou "de qui ?", "de quoi ?" posée après le sujet + verbe conjugué (sans COD).


Ex. : J'ai pensé à Pauline pour m'accompagner au cinéma.


Question :


Réponse / COI :


Le COI est la plupart du temps un groupe prépositionnel c'est-à-dire un groupe de mots introduit par une préposition :


1) Un GN prépositionnel : préposition + Nom OU préposition + GN

Ex. : J'ai pensé à Bernard.

Ex. : J'ai écrit à ton cousin.


2) Un GV prépositionnel : préposition + verbe à l'infinitif.

Ex. : Je songe à travailler.


3) Une proposition (précédée d'une préposition).

Je songe à ce que nous avons vécu.


*

Quatrième fonction

05

Le C.O.S

Le COS : le Complément d'Objet Second



Fais ta fiche d'exercices n°2

Nous corrigerons ensuite

Exercice 1

EXERCICE 4

EXERCICE 3

EXERCICE 6

EXERCICE 5

EXERCICE 2

Correction des exercices

Fiche 2

Exercice 1. Soulignez les COD et donnez leur nature.


a) Samuel écrit une longue lettre à ses amis du Canada.


Nature du COD :


b) Les physiciens installent un laboratoire d'observation en terre Adélie.


Nature du COD :


c) Quand je défricherai ce terrain, j'éviterai les orties.


Nature du COD n°1 :


Nature du COD n°2 :


d) Tu as perdu tes clés mais tu les retrouves rapidement.


Nature du COD n°1 :


Nature du COD n°2 :


e) Quand vous chercherez du travail, vous enverrez des lettres de motivation.


Nature du COD n°1 :


Nature du COD n°2 :


f) Le sorcier affirme que les esprits reviendront sur la terre.


Nature du COD :


g) Monsieur Bertrand devrait réfléchir avant de répondre trop vite.


Nature du COD :


*

Exercice 2. Soulignez les COD et donnez leur nature.


a) Si tu ranges tes outils, il faut que tu fasses de la place dans le hangar.


Nature du COD n°1 :


Nature du COD n°2 :


Nature du COD n°3 :


b) Il faudrait que j'écrive à mes parents avant la fin des vacances.


Nature du COD :



c) De ce belvédère, on aperçoit une partie des calanques de Cassis.


Nature du COD :


d) Les vrais pêcheurs savent que le poisson ne mord pas en cas d'orage.


Nature du COD :


e) Avec le réchauffement climatique, les Alpes voient fondre leurs glaciers.


Nature du COD n°1 :


Nature du COD n°2 :


f) Quelles couleurs le daltonien confond-t-il généralement ?


Nature du COD :


g) Ce gymnaste enchaîne les roulades avant et les saltos arrière.


Nature du COD :


h) Le jeu d'échecs exige une grande concentration des deux joueurs.


Nature du COD :


*

Exercice 3. Soulignez les pronoms personnels COD.


a) Les obstacles, les cavaliers les franchissent avec une habilité surprenante.


b) Le logiciel, je l'ouvre avec beaucoup de difficultés.


c) La glace à la vanille, je la préfère avec un peu de chantilly.


d) Le château d'If, on le visite en prenant un petit bateau.


e) Au printemps, le jardinier sort ses pots de géranium et il les arrose.


f) J'ai adoré les films de Spielberg ; les as-tu vus ?


*


Exercice 4. Répondez aux questions en employant le pronom personnel COD qui convient. Recopiez la phrase-réponse. Soulignez les COD dans vos réponses.


a) Alex emporte ses dossiers chez lui ?

Oui, ........................................... pour le week-end.


b) Marie nous attend dans la rue ?

Non, ............................................. au bar.


c) Vous connaissez bien cet homme ?

Non..................................................... seulement de vue.


d) Est-ce que Paul et toi m'entendez ?

Oui, ............................................. très bien !


e) Attention ! Vous oubliez vos clés !

Ah oui ! .............................................. tout le temps !


f) Vous aimez le poulet au curry ?

Oui, c'est bon, ................................................ manger !


g) Vous achetez le journal le matin ou le soir ?

Nous ....................................................... plutôt le matin.


h) Vous invitez vos amis souvent ? Très souvent ? Jamais ?

Nous ....................................................... jamais.


i) Mangez-vous du poisson le vendredi ?

Oui, nous .................................................. tout le temps.


*

Exercice 5. Remplacez les groupes soulignés par un pronom personnel. Ex : La voisine offre des gâteaux = La voisine les offre. Soulignez le COD dans vos réponses.



1) Ma sœur avait emballé ses cadeaux.

Ma sœur


2) Les enquêteurs découvrent l'énigme.

Les enquêteurs


3) Je mets les lettres à la poste.

Je


4) Les jeunes m'apprennent cette chanson.

Les jeunes


5) Les étudiants vendangent les grappes de raisin.

Les étudiants


6) Mon père achète les meilleures places.

Mon père


7) Le jardinier balaie les feuilles mortes.


Le jardinier


8) Me prêtes-tu ta veste neuve ?

Me


*

Exercice 6. Soulignez les COD dans ce texte. Donnez leur nature.


Les sorcières prennent un bain tous les jours. Elles se mettent des bigoudis


au moins une fois par semaine. Comme vêtements, elles portent


un chapeau de nuit lumineux, une veste noire et jaune, un gilet en liberty,


une culotte bouffante pour l'hiver et des chaussettes élastiques noires. Les


sorcières ont des sous-vêtements chauds pour les vols en pleine nuit ; elles


ont, par-dessus ces sous-vêtements,

une robe longue en épaisse laine noire, chaude et imperméable,

un chapeau dont les bords se replient sur les oreilles par temps froid.

Aux pieds, elles ont de fortes bottines de cuir noir et

des mitaines aux mains. Elles ont toujours avec elles

une épingle pour piquer les verrues, une bourse qui mord,

un livre de poche pour les sorts,


un sifflet pour appeler le vent et les chiens policiers,


un onguent pour voler, un balai et un chaudron portatif.


D'après Colin-Hawkins, Les Sorcières, 1984.

Correction

Exercices

Exercice 8

Exercice 8. Soulignez les COI. Donnez leur nature. Soulignez les COD. Donnez leur nature.


a) Lucas n'a pas vu ses cousins depuis longtemps ; il leur téléphone.


Nature du COI :


Nature du COD :


b) Certains adorent les chats de race ; Fanny en revanche


ne pense qu'au sien.


Nature du COI :


Nature du COD :


c) La retraite approche, M. Dalmont y songe maintenant tous les jours.


Nature du COI :


Nature du COD :


d) Anna essaie un pantalon à taille basse ; il lui plaît aussitôt.


Nature du COI :


Nature du COD :


e) Marie part en Bretagne ; elle te propose de l'accompagner.


Nature du COI :


Nature du COD :


f) Sonia est ma meilleure amie, je me confie uniquement à elle.


Nature du COI :


Nature du COD :

*



Exercice 9


Exercice 9. Soulignez les COI et donnez leur nature.


a) Ce film n'est pas inintéressant mais je m'attendais à mieux.


Nature du COI :


b) En période de soldes, la plupart des acheteurs bénéficient de réductions.


Nature du COI :


c) Avez-vous déjà assisté à un gigantesque concert de rock ?


Nature du COI :


d) Pourquoi certains joueurs de l'équipe renoncent-ils à s'entraîner sérieusement ?


Nature du COI :


e) Les difficultés auxquelles se heurte le chef de chantier devraient être résolues.


Nature du COI :


*

Execice 10

Exercice 10. Recopiez ces phrases en utilisant des pronoms personnels COI pour éviter les répétitions. Soulignez ces pronoms personnels COI.


a) L'examinateur pose une question , Rébecca répond à l'examinateur.


L'examinateur pose une question , Rébecca


b) Frédéric a mal au ventre ; il souffre du ventre depuis trois jours.


Frédéric a mal au ventre ; il


c) Ces histoires sont invraisemblables ; personne ne croit à ces histoires.


Ces histoires sont invraisemblables ; personne


d) Max est en colère contre son ami Paul ; il ne pardonne pas à son ami Paul.


Max est en colère contre son ami Paul ; il


e) Le train entre en gare ; les voyageurs descendent du train.


Le train entre en gare ; les voyageurs


f) Les officiers donnent des ordres ; les soldats obéissent aux officiers.


Les officiers donnent des ordres ; les soldats


*



Exercice 7

Exercice 7. Soulignez les COI et donnez leur nature. Surlignez les COD.


a) Comme l'ampoule est grillée, il s'agit de la remplacer.


Nature du COI :


b) Le conférencier captive son public : il s'adresse à chacun.


Nature du COI :


c) Quand elle était plus jeune, Sophie s'est occupée de sa petite sœur.


Nature du COI :


d) Si tu veux peindre cette porte, je te conseille de prendre un pinceau fin.


Nature du COI :


e) La famille Legrand se doutait qu'elle partirait s'installer à Paris.


Nature du COI :


f) Pourquoi ce garçon goûte-t-il à tous les desserts ?


Nature du COI :


g) Ce père indigne manque-t-il à tous ses devoirs ?


Nature du COI :


h) Les acteurs obéissent aux ordres que donne le metteur en scène.


Nature du COI :


*

Exercice 11

Exercice 11. Différenciez COD/COI/COS. Donnez leur nature.


1. Le vilain jure que non.


Nature :


2. Il amène la vache au curé.


Nature :



3. Ce livre m'appartient mais je te le prête.


Nature :



4. Il leur en a voulu.


Nature :



5. Les auteurs de fabliaux aiment raconter des histoires à leurs lecteurs.


Nature :



6. C'était pourtant un bon conseil ; la voisine le lui a répété souvent.


Nature :



7. Le curé a parlé à ses fidèles.


Nature :




*



Un complément circonstanciel est mobile (=il peut se déplacer dans la phrase) et effaçable (=on peut l'enlever de la phrase) : je peux le déplacer ou l'éliminer sans que le sens de la phrase ne soit compromis.
Un C.C exprime les circonstances dans lesquellles l'action exprimée par le verbe s'est déroulée.

Nous allons aborder les compléments circonstanciels.

Sixième fonction

06

Le C.C. de Lieu

Le C.C.L : le Complément Circonstanciel de Lieu.


Questions : "où?", "d'où ?", "par où ?", "vers où ?", "jusqu'à où ?".... posée après le sujet + le verbe.


Ex. : Je m'installe chez mes amis.


Question :


Réponse :


Le C.C.L peut avoir des natures différentes.


- un adverbe : Le spectacle se déroule ici.


- un G.N : Vous avez rendez-vous Rue de Grenelle.


- un pronom : Nous y allons demain.


- un G.N prépositionnel : Vous vous amuserez au spectacle.


- un G.V prépositionnel : Vous pourrez sortir de la route à partir du cinquantième kilomètre parcouru.


- un gérondif (en + verbe en ...ant = en allant) : Vous traverserez la place Cheney en tournant plus loin sur votre droite.


*



Septième fonction

07

Le C.C. de Temps

Le C.C.T : le Complément Circonstanciel de Temps.


Questions : "quand ?", "depuis quand ?", "pendant combien de temps ?" ... posée après le sujet + verbe.

Ex. : J'ai révisé mes cours pendant des heures.


Question :


Réponse :


Le C.C.T peut avoir les natures suivantes :


- un adverbe : Il travaille quotidiennement.


- un G.N : Il travaille toute la journée.


- un pronom : Il peut travailler n'importe où.


- un G.N prépositionnel : Il travaille pendant le week-end.


- un gérondif : Il parle en dormant. / Il travaille en mangeant.

- une proposition subordonnée (conjonctive circonstancielle de temps) : Il nous rejoindra lorsqu'il aura fini ses devoirs.


*

Huitième fonction

08

Le C.C de Cause

Le C.C.C 1 : le Complément Circonstanciel de Cause.


questions : "pourquoi ?", "pour quelle raison ?", "pour quel motif ?" ... posée devant le sujet + verbe conjugué.


Ex. : Il n'est pas venu en classe parce qu'il est très malade.

Question :

Réponse :

Les C.C de Cause indiquent un fait qui a provoqué le fait principal.

Les natures des C.C. de cause sont les suivantes :


- G.N prépositionnel : Il ne peut pas faire de sport pour l'instant à cause de sa blessure au genou.


- une proposition subordonnée (conjonctive circonstancielle) : Comme Paul est malade, il ne viendra pas en classe.


*




Neuvième fonction

09

Le C.C. de Manière

Le C.C.M 1 : Le Complément Circonstanciel de Manière.


Questions : "comment ?", "de quelle manière ?", "de quelle façon ?" ... posée après le sujet + verbe.


Ex. : Zola prit la défense de Dreyfus sans se préoccuper des menaces qui pesaient sur lui.

Question :

Réponse :

Les C.C. de Manière indiquent la façon de faire, l'attitude du sujet.


Les C.C de Manière sont de différentes natures :


- un adverbe : Paul aime se promener tranquillement dans les bois.


- un G.N prépositionnel : Elle aborde sa dernière semaine en toute sérénité.


- un gérondif : Pour l'évaluation, Rose répond aux questions en soignant son écriture.


etc

Dixième fonction

10

Le C.C. de Moyen

C.C.M 2 : le Complément Circonstanciel de Moyen.


Questions : "au moyen de quoi ?", "avec quoi ?" ... posée après le sujet + verbe.


Ex. : Il a réparé la cabane avec ses outils de menuisier.


Question :


Réponse :


Les C.C de Moyen indiquent l'objet utilisé pour accomplir l'action.


Les C.C. de Moyen sont très souvent des G.N prépositionnels.


Ex : Il a traversé la montagne à cheval.


Ex. : Il est parvenu jusqu'au toit grâce à une échelle.


*

Onzième fonction

11

Le C.C. de But

Le C.C.B : le Complément Circonstanciel de But.


Questions : "pour quoi ?", "dans quel but ?" ... posée après le sujet + verbe.


Ex. : Il prend des cours pour apprendre à danser.


Question :


Réponse :


Les C.C de But indique ce pour quoi une action est accomplie, dans quel but.


Les C.C de But peuvent être de différentes natures :

- un G.N prépositionnel : Il a participé à cette épreuve sportive dans le but de gagner.

- une proposition subordonnée (conjonctive circonstancielle) : Mes parents ont appelé le plombier pour qu'il répare la fuite.

*

Douzième fonction

12

Le C.C de conséquence

Le C. C. M 2 : le Complément Circonstanciel de Conséquence.


Question : "jusqu'à quel point ?" posée après le sujet + verbe.


Ex. : Elle a couru à en perdre haleine.


Question :


Réponse :


Veillez à ne pas confondre C.C de Cause et C.C de Conséquence.

Sur l'axe temporel, la cause vient AVANT la conséquence.


Les C.C de Conséquence sont principalement des propositions subordonnées circonstancielles introduites par des locutions conjonctives (si, au cas où, à moins que, à supposer que...)


Ex. : Il s'est épuisé à en mourir.

Ex. : Il s'est épuisé au point qu'il en est mort.


*

Treizième fonction

13

C.C de Condition ou d'hypothèse

C.C.C 3 : le Complément Circonstanciel de Condition ou d'Hypothèse.


Question : "quelle est la condition pour que ?" + sujet + verbe.


Ex. : En cas d'échec, il compte repasser son permis.


Question :


Réponse :



Les C.C de condition indiquent un fait qui conditionne le fait principal.


Les C.C de Condition et d'Hypothèse sont généralement des propositions subordonnées conjonctives circonstancielles.


Ex. : Au cas où tu le cherchais, sache que j'ai rangé le sucre dans le placard.

*

Quatorzième fonction

14

Le C.C. de concession ou d'opposition

Le C.C.M 4: le Complément Circonstanciel de Concession et le Complément Circonstanciel d'Opposition.


Il n' y a pas de question particulière à ses poser.

La C.C de Concession indique un fait qui s'oppose à un autre et qui paraît illogique.


Ex. : Bien qu'il pleuve, il sort sans parapluie.


Constat :


Le C.C d'Opposition et le C.C. de Concession peuvent être de différentes natures :


- G.N prépositionnel : Malgré tous les soins que je lui ai donnés, ma plante verte n'a pas survécu.


- une proposition subordonnée (conjonctive circonstancielle) : Je révise mon évaluation depuis ce matin alors que mes camarades de classe n'ont pas encore ouvert leur cahier.


*

Quinzième fonction

15

Le complément ciconstanciel DE COMPARAISON

Le Complément Circonstanciel de Comparaison.


Il introduit une comparaison entre deux éléments.


Ex. : cet employé travaille plus que Charles.


  • Amélie est rouge comme une tomate.
  • « comme une tomate » exprime une ressemblance, une analogie.
  • (Il y a ressemblance entre le teint d’Amélie et la couleur d’une tomate.)
  • C’est donc un complément circonstanciel de comparaison.

  • Ton fils est aussi grand que toi.
  • « que toi » exprime une égalité.
  • (Le fils et le père ont la même taille.)
  • C’est donc un CC de comparaison.

  • Paul court plus vite que son père.
  • « que son père » exprime une inégalité.
  • (Le niveau de course à pieds entre Paul et son père est inégal.)
  • C’est donc un CC de comparaison.

Seizième fonction

16

Le C.C d'accompagnement

Le Complément Circonstanciel d'Accompagnement.


Questions : "avec qui ?", "sans qui ?"


Je pars avec lui.



quinzième fonction.

17

Le complément essentiel

ATTENTION ! Il ne faut pas confondre les C.C (supprimables) avec les compléments essentiels du verbe qui, eux, ne sont pas supprimables.


Le complément essentiel ne peut être enlevé de la phrase car celle-ci n'a alors plus de sens. Non supprimable, le Complément essentiel indique pourtant une circonstance.


Le Complément essentiel peut être :


- un nom : Edouard habite Paris.


- un G.N : Edouard habite un petit village.


- un G.N prépositionnel : Edouard habite à Paris.


- un pronom : Edouard y habite.

Fais ta fiche d'exercices n°3

Nous corrigerons ensuite

Correction des exercices.

EXERCICE 9

Exercice 9. Donne la nature et la fonction des C.C soulignés.


1) Barnabé est allé se promené si bien qu'il est très fatigué.


Nature :


Fonction :


2) Barnabé a été puni parce qu'il n'a pas eu de bonnes notes.


Nature :


Fonction :


3) Bien qu'il ait l'âge de raison et qu'il soit irréprochable à l'école, il continue de faire des bêtises à la maison.


Nature :


Fonction :


4) Barnabé est allé se promener pour souffler un peu.


Nature :


Fonction :


5) Barnabé est allé se promener rue du petit bois.


Nature :


Fonction :


6) Barnabé va se promener en sifflant.


Nature :


Fonction :


7) Barnabé va se promener parce qu'il veut rester en bonne santé.


Nature :


Fonction :


8) Par temps de pluie, Barnabé ne va pas se promener.


Nature :


Fonction :


9) Au lieu de pleurer, tu ferais mieux de travailler.


Nature :


Fonction :


10) A force de courage, Barnabé a réussi à vaincre sa peur des fourmis.


Nature :


Fonction :


11) Barnabé est allé se promener cette après-midi.


Nature :


Fonction :


12) Pour rentrer plus vite chez lui, Barnabé prend un raccourci.


Nature :


Fonction :


13) Il faut de la patience et du courage pour comprendre une leçon de grammaire !


Nature :


Fonction :


14) Hortense va voir les girafes au zoo en sifflant.


Nature :


Fonction :


15) S'il ne travaille pas le soir, Barnabé va au supermarché.


Nature :


Fonction :


16) A condition que tu écoutes, tu auras une bonne note à l'interrogation.


Nature :


Fonction :


17) Bien qu'il ait reconnu ses qualités, il n'a pas apprécié ce spectacle.


Nature :


Fonction :


18) Elle ne prend pas son parapluie alors qu'il pleut.


Nature :


Fonction :


*

EXERCICE 8

Exercice 8. Souligne les compléments circonstanciels et identitfie-les.


a) Tous les jours, il part travailler loin.


Nom du C.C :


b) Il travaille beaucoup pour assurer le bonheur de ses enfants.


Nom du C.C :


c) Je me suis promené avec mon père.


Nom du C.C :


d) Faîtes-nous signe avant de partir.


Nom du C.C :


e) Il a éclairé cette pièce à l'aide d'une lampe-torche.


Nom du C.C :


f) Je ne le dérange pas quand il travaille.


Nom du C.C :


g) Il a réagi violemment à cette nouvelle.


Nom du C.C :


h) Je rencontre souvent des amis dans le train.


Nom du C.C :


i) Tout est arrivé par ta faute.


Nom du C.C :


j) Il a été condamné pour excès de vitesse.


Nom du C.C :


k) Hector obéit avec le sourire.


Nom du C.C :


l) Tu parlais à voix basse.


Nom du C.C :

*

EXERCICE 7

Exercice 7. Souligne les compléments circonstanciels et donne leur nom exact en précisant à quelle question répond chaque complément.


a) Renart a volé les jambons la nuit.


Nom du C.C :


Question :


b) Le vieil homme vivait dans une maison isolée.


Nom du C.C :


Question :


c) Cela m'obsède au point d'en rêver la nuit.


Nom du C.C :


Question :


d) Pour sa santé, il parcourt chaque jour dix kilomètres à pied.


Nom du C.C :


Question :


e) Elle aimait la vie comme un bien précieux.


Nom du C.C :


Question :


f) Autrefois, les élèves écrivaient à la plume.


Nom du C.C :


Question :


g) Il parle comme un livre.


Nom du C.C :


Question :


*

EXERCICE 4

Exercice 4. Souligne les C.C de manière et remplace les par un adverbe de manière.


1) Cet élève travaille en faisant preuve de sérieux.


Réponse : Cet élève travaille


2) Il dort avec tranquillité.


Réponse : Il dort


3) Ne me réponds pas avec violence.


Réponse : Ne me réponds pas


4) On l'a à peine aperçu : il s'est éclipsé avec discrétion.


Réponse : On l'a à peine aperçu : il s'est éclipsé


5) Le principal du collège est toujours habillé avec élégance.


Réponse : Le principal du collège est toujours habillé


*

EXERCICE 5

Exercice 5. Raye la phrase ne comportant pas de complément circonstanciel de moyen. De quel C.C s'agit-il ?


1. J'ai arraché les mauvaises herbes à l'aide d'une bêche.


Nom :


2. Le pâtissier a battu les œufs avec un fouet électrique.


Nom :


3. Cette toile a été peinte à l'huile.


Nom :


4. Le funambule s'est élancé sans filet sur le fil.


Nom :


5. La police a agi avec rapidité dans cette affaire.


Nom :


*


EXERCICE 3

Exercice 3. Donne le nom et la nature des compléments circonstanciels après les avoir soulignés.


a) A midi, la sonnerie retentit.


Nom :


Nature :


b) Nous sortons immédiatement.


Nom :


Nature :


c) Le ferry se rend en Corse.


Nom :


Nature :


d) Au printemps, la nature revit.


Nom :


Nature :


e) Depuis trois jours, il pleut des cordes.


Nom :


Nature :


f) Il a réagi avec finesse.


Nom :


Nature :


g) Il peut réagir finement.


Nom :


Nature :


h) Les enfants se lavent tous les jours.


Nom :


Nature :


*

EXERCICE 2

Exercice 2. Souligne et donne le nom des compléments circonstanciels. Recopie les phrases en supprimant les C.C. Quelle conclusion peux-tu tirer au sujet des compléments circonstanciels ?


a) Prends ton sirop trois fois par jour.


Nom :


Sans C.C :


b) Dans la salle, le silence s'installe.


Nom :


Sans C.C :


c) Au bout de quelques instants, le film commence.


Nom :


Sans C.C :


d) Greg lance ses flèches avec précision.


Nom :


Sans C.C :


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EXERCICE 6

Exercice 6. Indiquez la classe grammaticale et la fonction des groupes de mots en gras.


1. Elle a rougi de honte.


Classe grammaticale :


Fonction :


2. Il a mangé à en faire une crise de foie.


Classe grammaticale :


Fonction :


3. Tu devrais faire un séjour en Angleterre pour améliorer ton anglais.


Classe grammaticale :


Fonction :


4. A côté de toi, il paraît épuisé.


Classe grammaticale :


Fonction :


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Exercice 1