UNIDAD DIDÁCTICA 8. TESTIMONIOS PERSONALES
alejandroaguilarbrav
Created on February 13, 2022
More creations to inspire you
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
ARTICLES
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
C2C VOLUNTEER ORIENTATION
Presentation
LAYOUT ORGANIZATION
Presentation
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
Transcript
TESTIMONIOS PERSONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 8
8. El español de América.
9. Reglas de la H.
7. Variedades geográficas del español.
6. Rasgos de las lenguas de España.
5. Orígenes históricos de las lenguas de España.
4. España, un estado plurilingüe.
3. Las palabras tabú y los eufemismos.
2. La crónica.
1. La entrevista.
ÍNDICE
- La entrevista objetiva. Se centra en aspectos profesionales del entrevistado. Predominan los datos objetivos y técnicos.
- La entrevista perfil. Se centra en aspectos personales, opiniones y sentimientos del entrevistado. El entrevistador suele incluir sus propias impresiones.
Podemos distinguir dos tipos de entrevistas:
Las entrevistas pueden ser orales o escritas.
La entrevista es un texto periodístico en el que un entrevistador plantea preguntas a un entrevistado para que el público conozca más a fondo aspectos de su vida, sus ideas y opiniones.
1. La entrevista
"La violencia de género se combate con educación"
- Titular. En el titular suele aparecer el nombre del entrevistado y una cita llamativa para atraer la atención de los receptores.
- Presentación. En el primer párrafo se ofrece información sobre el personaje entrevistado y el motivo de la entrevista.
- Diálogo. A continuación se produce la conversación entre entrevistador y entrevistado. El diálogo puede aparecer en estilo directo (pregunta-respuesta), en estilo indirecto (a través del relato del periodista)
La entrevistas constan generalmente, de tres partes: titular, presentación del personaje y del diálogo entre entrevistador y entrevistado.
1.1. Estructura de la entrevista.
- Los hechos se narran en un orden cronológico.
- Se incluyen descripciones.
- El vocabulario es sencillo y valorativo, con adjetivos y recursos literarios.
- El cronista usa la 1ª persona para reflejar su opinión.
Las crónicas se caracterizan por:
La crónica es un texto periodístico en el que se combinan el relato de unso hechos de actualidad con la opinión y valoración de su autor.
En algunos textos periodísticos, se mezcla la información (datos objetivos) con la opinión (valoraciones del periodista). Son los denominados Géneros Periodísticos Mixtos. La crónica pertenece a estos géneros.
2. La crónica
Ejemplo de Crónica
Alopécico
Calvo
Chacha
Limpiadora del hogar
El eufemismo es una manifestación suave o decorosa de ideas cuya recta y franca expresión sería malsonante o dura.
La palabra tabú es una palabra que se considera incorrecta por motivos sociales, culturales, ideológicos o religiosos; así, el hablante trata de evitar su uso o recurre a fórmulas para atenuar la posible molestia que pudiera ocasionar con esta palabra.
3. Las palabras tabú y los eufemismos
Además, los Estatutos del Principado de Asturias, Aragón y Cataluña establecen la protección del bable o asturiano, el aragonés y el aranés, respectivamente.
1. El catalán (Cataluña e Islas Baleares)2. El gallego (Galicia)3. El vasco, el euskera o el vascuence (País Vasco y parte de la Comunidad Foral de Navarra)
2. Además del castellano, existen tres lenguas cooficiales:
España es un estado plurilingüe, debido a que en su territorio conviven varias lenguas:
4. ESPAÑA, UN ESTADO PLURILINGÜE
1. El castellano es la lengua oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho de usarla.
5. ORÍGENES HISTÓRICOS DE LAS LENGUAS DE ESPAÑA
1. LENGUAS PRERROMANAS
2. LA ROMANIZACIÓN
3. INVASIONESGERMÁNICAS
4. INVASIÓN MUSULMANA
5. LA RECONQUISTA
Todas las lenguas de España, a excepción del vasco, proceden del latín. Por ello, estas lenguas se conocen como LENGUAS ROMÁNICAS o ROMANCES.
6. RASGOS DE LAS LENGUAS DE ESPAÑA
2. VARIEDADES MERIDIONALES. Se localizan desde el centro hacia el sur. Comparten características que permiten agruparlas, aunque presentan diferencias entre sí.
1. VARIEDADES SEPTENTRIONALES. Corresponden a la zona de origen y primera expansión del castellano y se extiende por el norte y centro peninsular.
En España, el castellano presenta dos grandes grupos de variedades dialectales:
7. VARIEDADES GEOGRÁFICAS DEL ESPAÑOL
Llamamos DIALECTO o variedad dialectal a la forma específica de hablar una determinada lengua en una zona geográfica concreta.
- El origen geográfico de los colonos.
- Las lenguas indígenas.
- Las lenguas africanas (que llegaron con los esclavos y que dejaron huella, especialmente en el Caríbe).
- Las migraciones (en Argentina o Uruguay, llegaron los italianos, por ejemplo).
8. EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
El español se habla también en una parte importante de América, donde presenta distintas variedades geográficas. A su formación y evolución, han contribuido diversos factores:
- Delante de los diptongos /ua/, /ue/, /ui/: chihuahua, huevo, huidizo.
- Delante de las secuencias /ia/, /ie/ en posición inicial de palabra: hiato, hiena.
- las palabras que empiezan por hemi-, hepta-, hetero-, hidro-, hiper-, hipo-, homo-: hemisferio, heptasílabo, heterónimo, hidropedal, hipérbole, hipotónica, homófono.
- Las formas y palabras derivadas de los verbos haber, habitar, hablar, hacer, hallar, herir, hervir y hundir.
Se escriben con H:
9. REGLAS DE LA H