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Transcript

portefolio

Noëmie MAILLET, M2-SE

UE 43.1

Professionnalisation

plan

2- Expériences

1- Projet professionnel

3- Formations

4- Compétences

5- Fil rouge

Projet professionnel

Mon projet

CPE - RVS

Ecouter et aider les élèves

Mettre en place des projets

Gérer les conflits, être médiateur

Apporter de la joie

Accompagner les ados et pré-ados

Organiser la vie d'un établissement

Et après ?

Evoluer vers adjoint de direction,

puis cheffe d'établissement ou proviseure

Vie scolaire
- Collège St Joseph, Cholet
- Contrat de professionnalisation
> Surveillance, Absences, Retards, Conflits, Accompagnement, Organisation, Portes Ouvertes, etc.

2020-2022

+

Expériences

Animatrice, Secrétaire, Trésorière
- Association Familiale Iona
> Double casquette, Evolution de mon rôle.
> Gestion de l'association (secrétaire adj. puis trésorière)
> Encadrement d'enfants de 7 à 14 ans chaque été

2016-auj.

+

Assistante de français
- Coconut Grove Elementary, Miami (USA)
> Aides aux enseignantes de français, Gestion de classes, Remplacements, Organisation d'évènements

2019-2020

+

Stages en écoles primaires
- 5 stages d'un mois chacun
> Découverte de diverses pédagogies (EN, Montessori, Freinet, Steiner, Angleterre)
> Prise en charge de classes avec création de séquences.

2016-2019

+

Formations

Master Sciences de l'éducation, 2020-2022 (en cours), Université Catholique de l'Ouest

3

Licence Sciences de l'éducation, 2016-2019, Université Catholique de l'Ouest, mention "bien"

2

BAFA (Brevet d'aptitude au fonction d'animateur), 2017, approfondissement "Pistes, énigmes et mystères"

4

Baccalauréat scientifique, juin 2016, spécialité physique-chimie, option musique, mention "bien"

1

Compétences

Gestion de situations imprévues

Posture d'écoute et d'accompagnement

Organisation

  • Création de fichiers de suivi pour la crise sanitaire

  • Prise en main de l'organisation lors des absences du RVS

  • Gestion des comptes d'une association

  • Réorganisation en fonction d'une situation particulière

  • Gestion de conflits et autres difficultés entre élèves

  • Adaptation aux différentes absences

  • Accueil des élèves à l'infirmerie et échange

  • Gestion de classes en faisant attention au niveau de chacun

  • Détection des élèves en mal-être par leur comportements

Fil rouge

Adolescents

Evolution de mes expériences du public des enfants vers le public des adolescents.

Accompagnement

Diversité

Volonté d'aider, d'accompagner, d'apporter quelque chose.

Envie de découverte, de changement, de développement des compétences, de défis.

Recursos