GUÍA ASIGNATURA K8

Competencias matemáticas

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Virtudes y obras incidentales

Actividades de aprendizaje y Contenidos

Recursos

Criterios de evaluación

Matemática

K8

I trimestre - 2022

* La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo*

Nelson Mandela

Nombre de la asignatura: Matemática Colegio: Reina del Mundo Área: Matemática Carácter: Presencial Grado y sección: K8A, K8B, K8C Trimestre: I Profesores: Luis Dávila - Raúl Dongo - Cecilia Ariza

Competencias matemáticas

Competencias matemáticas

• Resuelve problemas de cantidad.
• Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
• Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Competencias

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Recursos

Raúl Dongo

Profesores de K8

Cecilia Ariza

Luis Dávila

K8A

K8B

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Hola Soy Luis Dávila Doctor en Administración de la Educación y Magíster en Gestión Educativa y Docencia. Con estudios actuales de Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales en UNIR – España, Sede México. Socio Fundador de la Comunidad Iberoamericana Competencia Digital Cero. Director general y Consultor en innovación tecnológica educativa de la Consultora Educativa Ple Station. Profesor de Formación Profesional enTecnología en Infopuc de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Apasionado de las tecnologías educativas y emocionado de poder trabajar este año con ustedes. Nos vemos en las aulas.

Soy Frau Cecilia Ariza, su profesora de Matemática en K7. Les doy la bienvenida a nuestro curso con la ilusión del reencuentro después de estos años de educación virtual. Espero que juntos podamos cumplir los objetivos propuestos para este año y sé que lo lograremos en base al esfuerzo, dedicación, trabajo sostenido y actitud muy positiva.

Soy Herr Raúl Dongo, su profesor de Matemática en K8. Con mucha ilusión, les doy la bienvenida a nuestro magnifico curso después de estos años de educación virtual. Esperando que juntos podamos cumplir las metas propuestas para este año, la cual nos trae muchos retos por alcanzar que con mucho esfuerzo, dedicación, trabajo sostenido y actitud muy positiva lo lograremos.

Virtudes y obras incidentales

Virtudes y obras incidentales

URBANIDAD

ORDEN

OBEDIENCIA

RESPONSABILIDAD

Competencias

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Recursos

Responsabilidad Cumplo mis actividades de acuerdo con lo programado. Reconozco que mis acciones afectan a los demás. Asumo sin quejarme las consecuencias de mis actos. Pienso antes de actuar o hablar. Realizo mis actividades en el momento oportuno.

Obediencia Cumplo las normas de convivencia. Realizo con prontitud lo que me indican mis maestros. Escucho atentamente las indicaciones.

Urbanidad Acepto las opiniones y puntos de vista diferentes. Soy amable y respetuoso con mis maestros y compañeros. Pido las cosas por favor y doy las gracias. Me dirijo a los demás llamándolos por su nombre. Cuido mi presentación personal. Uso mi mascarilla de acuerdo a las indicaciones.

Orden Organizo mis actividades mensualmente. Dejo ordenado mi lugar de trabajo. Trabajo con orden y limpieza.

Actividades de aprendizaje yContenidos

Actividades de aprendizaje y Contenidos

Actividad de aprendizaje 1.1

Emplea y combina estrategias y procedimientos matemáticos y propiedades de las operaciones para operar y simplificar expresiones numéricas con números enteros y racionales.

UNIDAD 1

Actividad de aprendizaje 2.1

Elabora, lee e interpreta información de tablas de distribución de frecuencias, y gráficos estadísticos.

UNIDAD 2

Actividad de aprendizaje 2.2

Resolvemos situaciones diversas con expresiones algebraicas

Actividad de aprendizaje 2.3

Emplea estrategias, recursos, y procedimientos para resolver situaciones diversas con ángulos

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Criterios de evaluación

Recursos

Temas:

• Números enteros. Operaciones.
• Números racionales.
• Operaciones con fracciones.
• Generatriz de una fracción.
• Operaciones con decimales.
• Potenciación y radicación en Q.
• Progresiones aritméticas. Término enésimo. Suma de términos.

Temas:

• Tablas de distribución de frecuencias para datos no agrupados.
• Tablas de distribución de frecuencias para datos agrupados en intervalos.
• Gráficos estadísticos.

Temas:

• Expresiones algebraicas. Término algebraico. Valor numérico.
• Operaciones con polinomios.

Temas:

• Ángulos. Bisectriz de un ángulo.
• Complementos y suplemento.
• Ángulos entre paralelas.

Criterios de evaluación

Tareas domiciliarias

Prácticas calificadas

Participación activa

Proyectos de aprendizaje

Se realizarán a través de Neolms, google form, quizizz entre otras herramientas.

Se realizarán a través del envío de fichas de matemáticas resueltas en el cuaderno y subidas en pdf, a través de la plataforma de Neolms.

Es muy importante la participación en clase.

Se realizarán proyectos de aprendizaje semestrales.

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Recursos

Recursos

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