Discapacidad Auditiva 21-22

Eva María romero pertíñez

DISCAPACIDAD AUDITIVA

EOE - E

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La discapacidad auditiva (instrucciones 08 de marzo de 2017) se define como pérdida auditiva que implica un déficit importante en la comunicación y en el acceso al lenguaje. A efectos de clasificación se considerarán dos grupos:La discapacidad auditiva puede ser de origen genético o hereditario (congénita o tardía) o bien adquirida (exposición prolongada a ruidos fuertes, traumatismos, otitis de repetición, exposición a ototóxicos o presbiacusia -pérdida de audición propia de la edad- y otras enfermedades).

¿De qué hablamos?

Hipoacusia - Sordera

Clasificación del Bureau International d’Audiophonologie Leves: pérdidas de 21 a 40 decibelios (dB) Moderadas: pérdidas de 41 a 70 dB. Severas: pérdidas de 71 a 90 dB. Profundas: pérdidas mayores de 90 dB. Total o Cofosis: más de 120 dB. En SÉNECA (Instrucciones 8 de marzo de 2017): Hipoacusia: Pérdida de audición entre 20 y 70 dB. Sordera: Pérdida de audición superior a 70 dB.

Puede variar según sea: Unilateral o bilateral. Prelocutiva o postlocutiva.

Comportamiento

Lenguaje

Salud

INDICIOS

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VALORACIÓN DEL LENGUAJE

OTROS ASPECTOS

VALORACIÓN COGNITIVA

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

.:. NECESIDADES .:.

Lectura y escritura

Aprovechar resto auditivo

Autoestima, HHSS

Desarrollo lenguaje oral

Sistema de comunicación

CON EL ALUMNADO

EN EL AULA

EN EL CENTRO

Intervención

Séneca: Procedimiento EOE-E. Marcar solicitud de ayudas técnicas. Informe especialista.Anexo I (recursos técnicos)Informes EOE-E.

solicitud fm

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