зима

Интерактивная галерея

"Немного зимнего таинства"

методические рекомендации для работы с картинами русских художников

Федосеева Наталья Валентиновна методистСубботина Наталья Анатольевна педагог-психологКвасникова Радмила Васильевна воспитательМАДОУ "Детский сад № 352"г. Перми

Паластров А. "Первый снег"

1.Описание картины для педагога

1

2. Рассматривание картины. слушаем произведение П.И. Чайковский «Времена года. Декабрь»

3.портрет художникаА. А. Пластов

2

4. Вопросы детям

3

5.стихотворение . И. Сурикова «Белый снег пушистый»

4

6. Вопросы детям

7. Физминутка

5

6

8. Вопросы детям

9. Загадки

8

10. Мастерская художника

7

9

10

1.Описание картины для педагога Может быть вечером, а может быть, и ранним утром лег на землю первый снег. Нет сугробов, местами еще видна голая земля Это утро, розовый рассвет, никто еще не выходил из дома, т.к. нет следов на ступеньках и дорожке. И дети, проснувшись, увидели это белоснежное чудо и выбежали на крыльцо своего дома, что бы поближе увидеть волшебство кружащихся на ветру снежинок. Девочка просто накинула на голову платок, даже не надев пальто. И валенки у нее, должно быть, обуты на босую ногу. Её братишка одет более основательно: он и пальто надел, и шапку – ушанку, и брюки, и валенки. Стоят они на пороге дома и как завороженные смотрят на колышущиеся на ветру ветки березы, на хлопья падающего с неба снега. На берёзе сидит сорока. А по двору разгуливает большая черная ворона, она похожа на черную кляксу. И от этой кляксы белый снег кажется еще белее. Только вороне, кажется, все равно, что творится вокруг. Она следит за детьми, чтобы при их приближении сразу же улететь.

2. Рассматривание картины. слушаем произведение П.И. Чайковский «Времена года. Декабрь» https://youtu.be/G5YthpIY-Mg

4. Вопросы детям - Кого вы видите на картине? - Опишите одежду девочки и ее брата. - Как вы думаете, а почему они так одеты? - Интересно, куда они спешили? - Посмотрите на лица детей, как вы думайте, что чувствуют дети? - Чему удивились дети?

5. И. Сурикова «Белый снег пушистый» Белый снег, пушистыйВ воздухе кружитсяИ на землю тихоПадает, ложится. И под утро снегомПоле забелело,Точно пеленоюВсё его одело. Тёмный лес что шапкойПринакрылся чуднойИ заснул под неюКрепко, непробудно…

6. Вопросы детям - Какое настроение навевает вам эта картина? - Расскажите, как вы увидели первый снег? - Какие чувства были у вас? - Найдите на картине приметы первого снега? - Какого цвета снег на этой картине?

8. Вопросы детям - Мне кажется, что ещё кто-то радуется первому снегу. А, вы увидели, кто это? - Расскажите, что они делают. - Что мы видим на заднем плане картины? - Как художник изобразил небо, какое оно?

9. Загадки Выпала из белой тучки И попала к нам на ручки. Эта снежная пушинка, Серебристая... (снежинка) Подышал он на окно — Вмиг покрылось льдом оно. Даже веточки берез Инеем укрыл... (мороз) Пальцы в них не замерзают. Как в чехольчиках, гуляют. С холодом сыграем в прятки, Спрячем ручки мы в... (перчатки)

10. Мастерская художника

1

Шишкин И.И. " Зима"

1 Описание картины для педагога

2 Рассматривание картины слушаем А. Вивальди «Времена года. Зима»

3 Вопросы детям

3

2

4. Стихотворение о зимеПетр Андреевич Вяземский «Здравствуй, матушка – зима!»

4

5. Вопросы детям

5

6.Портрет художника И.И. Шишкин

6

7. Вопросы детям

8. Физминутка

7

8

9

9. Вопросы детям

10. Загадки

11. Вопросы детям

10

12. Мастерская художника

11

12

И. И. Шишкина «Зима» 1 Описание картины для педагогаНа этой картине изображена зима в еловом лесу. Художник Шишкинрассказал нам о красоте зимнего заснеженного леса, укрытого толстым слоемпушистого снега.На первом плане картины прямо перед нами мы видим занесенную снегомполяну. Под глубоким снегом лежат огромные стволы упавших деревьев. Амежду ними под снежными шубками спрятались маленькие елочки.Чуть дальше, на втором плане картины мы видим дремучий непроходимыйеловый лес. Он стоит сплошной стеной. Мы стоим очень близко к огромнымелям, поэтому не видим вершин деревьев. Перед нами только огромныетолстые стволы, словно великаны.Художник использовал немного цветовых тонов. Посмотрите на цвет снега наполяне. Он необыкновенный: коричнево – белый, кремовый – это откоричневых стволов деревьев. А там, где глубокие тени, он еще иголубоватый. Только в глубине, в просвете между деревьями, луч солнцаосветил запушенные ели, окрасив снег в слегка желтоватые тона.На одном из деревьев задремала птица. Кажется, все вокруг уснулобеспробудным сном.Эта картина передает нам ощущение тишины, спокойствие морозного дня,заснеженного уснувшего леса.

3 Вопросы детям- Ребята, какое время года изображено на картине?- А вы любите зимушку? Чем она вам нравится?- О чем нам рассказал художник?(О зиме в лесу, о красоте заснеженного леса).

2 Рассматривание картины слушаем А. Вивальди «Времена года. Зима» https://youtu.be/hpNsmeaSgYM

4. Стихи о зиме Петр Андреевич Вяземский «Здравствуй, матушка – зима!» Здравствуй, в белом сарафане Из серебряной парчи! На тебе горят алмазы, Словно яркие лучи. Здравствуй, русская молодка, Раскрасавица-душа, Белоснежная лебедка, Здравствуй, матушка зима!

4. Вопросы детям - Что ещё изображено на картине? - К какому жанру относиться эта картина?

Великий русский художник И.И. Шишкин Эту картину, пейзаж, написал великий художник – пейзажист Иван Иванович Шишкин. Давным-давно у нас в России жил замечательный художник И.И. Шишкин. Он любил природу, лес. Посмотрите на его портрет. Крепкий, широкоплечий мужчина, с бородой, чем-то напоминает могучее дерево. Он стоит, опёршись на длинную трость, в высоких сапогах, через плечо перекинут ящик с красками. Кажется, что он только вышел из леса, который виднеется в дали. В народе его называли лесной богатырь, царь леса.

- Что вы видите на первом плане – прямо перед нами внизу картины? Что лежит на земле под снегом? - Что изображено дальше, на втором плане картины? - Что это за деревья растут в этом лесу? - Что можно о них сказать? Какие они? - Почему мы не видим верхушек деревьев.

- Какие краски использовал художник для написания картины? - Посмотрите на цвет снега на поляне. Какой он? -А видите ли вы живое существо? Приглядитесь внимательно. Вот какую загадку нам загадал художник. Нашли?

10. Загадки С неба звездочки летят И на солнышке блестят. Точно в танце балеринки, Кружатся зимой... (снежинки) Белым пледом лес укрыт, И медведь в берлоге спит. Снег, как белая кайма. Кто хозяйничал? (зима) Вот какие чудеса: Стали белыми леса, Берега озер и рек. Что случилось? Выпал... (снег)

11. Вопросы детям -Какая по настроению эта картина? Шумная, радостная, веселая, громкая, звонкая или грустная, печальная, тихая, не громкая, спокойная? -Как бы вы назвали эту картину?

12. Мастерская художника

Картина А. Гуляева «Новый год»

1.Описание картины для педагога.

1

2. Рассматривание картины. слушаем произведение П.И.Чайковского «Щелкунчик»

3.портрет художника А. Гуляев

2

4.Вопросы детям.

3

4

5.Загадки.

5

6.Вопросы детям.

7.Физминутка

6

8.Мастерская художника

7

8

1.Описание картины для педагога. На картине А. Гуляева «Новый год» мы видим предпраздничные хлопоты одной простой семьи. Зимний вечер. За окном в заснеженном городе загораются огоньки в домах. А в квартире тепло и уютно. В углу примостилась виновница торжества- елка, а вся семья занята ее украшением. На переднем плане мама с сыном и дочкой рассматривают новогоднюю игрушку. По-моему, это шпиль для украшения верхушки ели. Эту игрушку они достали из коробки, а может быть купили в магазине новую. Мама опустилась на колени, так ей удобнее общаться с маленьким сыном. Дочка чуть постарше, она, наверное, ходит в школу. Они очень увлечены украшением зеленой красавицы, улыбаются друг другу и не замечают, что из-за письменного стола, оторвавшись на несколько минут от своей работы, на них с теплотой и любовью во взгляде смотрит отец.

2. Рассматривание картины. П.И.Чайковский «Щелкунчик» https://youtu.be/qehWsL0zErY

• Советский художник-живописец А. Гуляев , график.
• Автор тематических картин, портретов, пейзажей.

4.Вопросы детям. - Что вы видите на картине? - Как вы думаете, какое время года? - Что мы видим на заднем плане картины? - Какое время суток изобразил художник?

5.Загадки. «Ёжик на неё похож,Листьев вовсе не найдёшь.Как красавица, стройна,А на Новый год – важна».(Елка) «Что под елочкой лежитВ праздничной обертке яркой?Только раз в году бываютНовогодние…»(подарки) «На елочке она виситИ огонечками мигает,То вдруг погаснет ненадолго,То снова ярко засияет».(Гирлянда)

6.Вопросы детям. -Напоминает ли эта картина о предновогодних хлопотах в вашей семье? -Кто занимается у вас в семье украшением елки? -Опишите детей с картины, дайте им имена. -Какое настроение у детей? Как вы догадались?

7.Физминутка Физминутка «Зимой» Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх) На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках) Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков) Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут») Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках) Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

Балакшин Е.Г."С горки"

1.Описание картины для педагога.

1

2. Загадки

2

3. Рассматривание картины под музыку

4. портрет художника Балакшин Е.Г.

3

5. Вопросы детям

5. Вопросы детям - Какое время года изображено на картине? -А как вы поняли, что это зима? - Какого цвета снег на картине? - Какую погоду хотел изобразить художник? - А всегда ли зимой бывает такая погода?

6. Физминутка

4

5

7. Вопросы детям

6

8. стихотворение «Детство.» Иван Суриков.

9. Вопросы детям

7

8

10. Мастерская художника

10

9

1.Описание картины для педагога. Зима издавна была временем развлечений и забав на Руси. На переднем плане изображены девочки и мальчик, они несутся с годы на санках. Лица у детей радостные, день выдался солнечным и морозным. Весело кататься с горы на санках в погожий денек. Дети одеты в тёплые шубы, шапки и платки, обуты в валенки. Так одевались раньше. Сейчас мы так не одеваемся. Зимой мы одеваем комбинезоны, шапки, варежки, шарфы, сапоги. Санки у нас сейчас другие. На заднем плане чистое голубое небо, погода ясная. Сине-голубые тени от предметов на снегу говорят о том, что ярко светит солнце. Его лучи окрашивают снег в розовые оттенки.

2. Загадки Говорят для детворы Веселее нет игры, Чем катание с высокой Ледяной, крутой… (Горы) Ой, насыпало снежка! Вывожу коня-дружка. За верёвочку-узду Через двор коня веду, С горки вниз на нём лечу, А назад его тащу. (Санки)

3. Рассматривание картины https://youtu.be/0ouvMAXhSA4

Евгений Балакшин русс художник, он любил природу своего края и писал об этом картины. Талант рисовать проявлялся у него уже в детстве. В картинах из серии "Зимние забавы", художник изображает весёлые гулянья. Он передаёт нам радостную атмосферу времени года. персонажи катаются на санках, лепят снеговика, ловят снежинки.

5. Вопросы детям - Какое время года изображено на картине? -А как вы поняли, что это зима? - Какого цвета снег на картине? - Какую погоду хотел изобразить художник? - А всегда ли зимой бывает такая погода?

7. Вопросы детям - Как одеты дети на картине? - А сейчас, в наше время, мы так одеваемся? Какая у нас сейчас одежда зимой? - А санки у нас отличаются от саней, изображенных на картине? - Какое настроение у детей? - Почему вы решили, что им весело? Как это показал художник?

8. «Детство.» Иван Суриков. Вот моя деревня; Вот мой дом родной; Вот качусь на санках По горе крутой. Вот свернули санки, И я на бок – хлоп! Кубарем качуся Под гору в сугроб. И друзья - мальчишки, Стоя надо мной, Весело хохочут Над моей бедой. Всё лицо и руки Залепил мне снег… Мне в сугробе горе, А ребятам смех!

9. Вопросы детям - Что мы видим на дальнем плане картины? - Каким художник изобразил небо? - Какое настроение вызвала у вас эта картина? - Хотелось бы вам прокатиться с этой горки?

Кустодиев Б.М."Масленица"

1

1. Описание картины для педагога.

2. Вопросы детям.

2

3. Рассматривание картины. Прослушивание произведения П.И. Чайковский. «Времена года. Февраль. Масленица»

3

4. Вопросы детям.

4

5. Физминутка

5

6. Вопросы детям.

6

7. Загадки.

7

8. Вопросы детям.

9. Мастерская художника.

8

9

1. Описание картины для педагога. Кустодиев не пожалел для своей работы сочных красок. В розово-золотистых лучах заката проходит массовое гулянье жителей провинциального городка. Произведение художника на тему зимы наполнено радостью и весельем. Он очень гармонично переедает красоту русского праздника. Катят навстречу друг другу сани: разрумянились лица людей, сверкают на солнце медные бляшки сбруи; лоснятся упругие, сильные спины лошадей, бодро, весело и резво бегущий по сугробам. Картина захватывает своей широтой, размахом, радостным цветением красок. Небо светло-зелёное, чуточку зелёно-голубое, розовое. Почему же художник взял такой необычный светло-зелёный цвет? Потому что уже конец зимы. Скоро весна, весной небо светлых тонов. Купола церквей одеты в снежные шубы и шапки.… Снег-то фиолетовый! Мастер слегка приукрасил действительность, чтобы сделать картину более сказочной! Следы на снегу, деревья в снежных сугробах… Все радуется и празднует Масленицу.

-Знаком вам праздник Масленица? Этот праздник всегда широко праздновали в городах и селах нашей страны. Вот и художник Борис Михайлович Кустодиев любил этот праздника. На своей картине он запечатлел один из дней масленичной недели.

3. Рассматривание картины. слушаем произведение https://youtu.be/aFtywkZutWY

4. Вопросы детям. -А какое время года изображено на картине? -Какое настроение создает эта картина? -Какие зимние забавы изобразил художник на картине?

5. Физминутка

6. Вопросы детям. -Что художник изобразил на переднем плане? -А какие краски использовал художник, чтобы нарисовать снег? Вот солнце блеснуло, и всё засияло, И лёд на реке засверкал. И снег – посмотрите: На солнце он розовый стал! Но солнышко скрылось, И снег вдруг погас… И туча нависла над ним. И мне показалось, Что стал он сейчас Таким голубым – голубым!

7. Загадки. Этот праздник – объеденье!Напечем блины с утра.К ним – сметана и вареньеИ, конечно же, икра!(Масленица) Он круглый и румяный,Его любят со сметаной,И с вареньем и с медком,Вкус его нам всем знаком.(Блин) Нынче песни, пляски, шутки, Бубенцы, гармошки, дудки. Взялся за руки народ: Закружи нас … (хоровод)

8. Вопросы детям. -Что изображено на заднем плане? -Как нарисовано небо. Какого оно цвета?

9. Мастерская художника.