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Módulo de formación con ayuda de cómo realizar publicaciones

Transcript

Aprende a publicar un artículo científico

Veremos una breve introducción.

Hablaremos de las partes esenciales de un artículo.

Complementaremos los apartados mas destacados de la web Ayuda a Publicar.

Conoceremos los sitios más conocidos para las búsquedas bibliográficas.

Muchos quieren iniciarse en el mundo de las publicaciones científicas pero no saben cómo, y es que en la actualidad el publicar un libro, un capítulo o un artículo se esta convirtiendo en una oportunidad única de reconocimiento.

En este curso proporcionamos las herramientas, en diferentes formatos (a través de presentaciones locutadas, infografías y videos), para que cualquier usuario pueda sistematizar el análisis crítico en la lectura de las publicaciones científicas.

Ten presente desde el inicio cómo vas a evaluar esta secuencia y qué criterios vas a aplicar. Y por supuesto recuerda establecer el entregable. Es decir, qué tareas tienen como resultado un entregable por parte de tu alumnado y en qué formato quieres que te lo entreguen. Las actividades que componen la secuencia deben ser un camino orientado a que el alumno la supere con éxito por eso es fundamental que desde el principio compartas lo que esperas.


Contextualiza y acércate a la realidad de tus alumnos. Que la secuencia responda a la pregunta "¿y esto para qué me sirve?".

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear. Déjales improvisar. Genera espacios abiertos de debate en los que puedan expresar libremente sus opiniones


Evita los fuegos artificiales. Sé práctico. Todo lo que hagas tiene que ir orientado a asentar el aprendizaje. Hazlo motivador y espectacular pero siempre con un sentido.

Contenido

El tutorial ofrece una completa formación sobre todos los aspectos esenciales necesarios para iniciarse en el mundo de las publicaciones científicas, conociendo todos los aspectos a tener en cuenta.

Objetivos

El objetivo del curso es poner a disposición de los profesionales las claves y herramientas necesarias para poder realizar sus propios artículos científicos, tener una actitud crítica en la lectura de los artículos y analizar la validez del artículo en su práctica clínica.

Duración

Los módulos son muy cortitos, audiovisuales y con apoyo de texto por lo que no te llevará más de 1 hora.

Sesiones de aprendizaje

  • La estructura del proceso
  • Importancia del método
  • Por donde empezar

Objetivos y metodología

Introducción

Claves a tener en cuenta:

La creación de un artículo, capitulo o libro suele ser lenta si no tienes experiencia por lo que es importante que te organices con los plazos según donde desees publicar. Es mejor CALIDAD que CANTIDAD

Ten más o menos claro donde quieres publicar ya que si es un artículo a una revista científica, un libro o un congreso tanto los tiempos como la redacción del mismo varían.

El artículo no debe ser el único fin de investigar. Busca aportar valor, no solo aumentar tu ego, conseguir plazas, acreditaciones o cumplir las exigencias de un programa de doctorado.

En definitiva, tener clara la estructura de un artículo y planificar cómo vas a ir escribiendo el contenido de cada parte, te ahorrará cometer muchos de los errores típicos.

Evítalos porque muy probablemente provoquen un rechazo prematuro de tu artículo. Recuerda: no busques atajos, escribe para mejorar y deja atrás tu ego.

¿Cómo se realiza un artículo o capítulo?

Referencias: 1. HohlfeldJM, et al. Effectoflungdeflationwithindacaterolplus glycopyrroniumonventricular fillingin patientswithhyperinflationand COPD (CLAIM): a double-blind, randomised, crossover, placebo-controlled, single-centre trial.Lancet RespirMed. 2018;6(5):368-78. 2. WedzichaJA, et al.Indacaterol-Glycopyrroniumversus Salmeterol-FluticasoneforCOPD. N Engl J Med. 2016;374(23):2222-34.3. McMurrayJJ, et al.Angiotensin-neprilysininhibitionversus enalapril in heartfailure. N Engl J Med. 2014;371(11):993-1004. WEB: Cienciasanitaria.com y www.aprendeapublicar.com

La estructura del artículo

está predefinida siguiendo normas internacionales; en general suele tener los siguientes apartados:

Resumen de los aspectos más relevantes de manera estructurada.
Introducción con los antecedentes y los objetivos.
Métodos donde se describe la población de pacientes, el tipo de estudio, el protocolo de intervención, los criterios de valoración y el análisis estadístico.
Resultados de las mediciones de las variables, sin entrar en su valoración.
Discusión sobre los resultados, analizados en su contexto y su relevancia
Conclusiones con los mensajes a recordar.
Referencias bibliográficas.
Apéndices o material suplementario donde se muestran figuras, tablas, vídeos, etc., que no pudieron incluirse por extensión en el artículo.

El título del artículo debe ser informativo. Resume el trabajo de investigación en una frase y puede indicarnos el tipo de estudio

Ejemplo de título: Promoción de la lactancia materna. El papel del Técnico Auxiliar de Cuidados en Enfermería.

Da nombre al estudio. Identifica el objetivo: promocionar la lactancia materna facilitando su discusión y el papel de la TCAE en tal promoción.

Ejemplo de título 2: "Ipatropio frente a Salbutamol para el tratamiento de la EPOC"

Ejemplo de titular breve y directo. Anuncia que se trata de una comparativa entre dos estudios y especifica la población de estudio.

Ejemplo de título 3: Dolor en el síndrome de Guillain Barré: Una manifestación subestimada.

Ejemplo de titular completísimo donde esta claro que el autor busca una discusión analizando datos de la enfermedad y con una clara de convición en sus conclusiones.

El Resumen

¿Para qué sirve?

La lectura del resumen al inicio permite preseleccionar el artículo para su lectura completa

•Aporta una panorámica del trabajo de investigación, ya que recoge de manera sintética el objetivo, la metodología, los resultados y las conclusiones.


•El resumen debe verse como una versión en miniatura del estudio; en él se destacan aquellos aspectos más relevantes del estudio original, lo que genera en el lector una percepción determinada.

•Es útil para decidir rápidamente si el contenido es de nuestro interés.

Complementa la información del título y nos informa de las conclusiones.

Importante repasarlo al finalizar el estudio

Contexto del artículo:
Académico: Enfocado a expertos en la materia.
No Académicos: Fines comerciales o al público general.

AUTORES: Destacar si es autoría múltiple o individual, justificada, responsable; los nombres deben ser completos y sin iniciales. Es necesario poner al margen instituciones de trabajo y direeción postal o email.

INTRODUCCIÓN:
En ésta se presenta claramente el qué y el porqué de la investigación, incluye el planteamiento del problema, objetivo y preguntas de la investigación, así como la justificación del problema, el contexto general de investigación, cómo y dónde se realizó, las variables de la investigación y sus definiciones, así como las limitaciones de ésta.










¿Qué queremos investigar?

Método hipotéticodeductivo
1.ª Etapa Formulación de la pregunta de investigación
2.ª Etapa Diseño del estudio de investigación
3.ª Etapa Recogida, análisis e interpretación de los datos obtenidos
4.ª Etapa Elaboración del informe de la investigación y difusión de los resultados

IMPORTANCIA DE LA PREGUNTA

Se formula la pregunta derivada del problema, duda o incertidumbre que deseamos resolver.

Esta pregunta debe tener una estructura en la que se identifique claramente:


Persona, población o situación a estudiar

Intervención habitual frente al problema

La intervención nueva a considerar y el efecto deseado


EJEMPLO PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Pregunta genérica: ¿Es beneficioso controlar los valores de frecuencia cardíaca de los apacientes cardiológicos a través de Apps?

Desglosando los componentes de la pregunta:

  1. Pacientes a estudio: Pacientes cardíacos
  2. Intervención previa: Control de pulso mediante apps
  3. Intervención a considerar: No depender de una app

Discusiones y conclusiones

DISCUSIÓN: Estilo ARGUMENTATIVO con el fín de convencer.

CONCLUSIONES: Deben ser presentadas claramente como respuesta a la interrogante que originó el estudio y a los objetivos planteados, por lo tanto debe haber tantas conclusiones como objetivos.

Es conveniente dejar en claro las limitaciones que el estudio presentó y la forma como pudieron afectar las conclusiones.

Respecto a la BIBLIOGRAFÍA:

- Referencias adecuadas y actualizadas (5 años)
-Deben presentarse no menos de 30 referencias en un artículo científico.
- En general las referencias deben incluir: autor, título, lugar de publicación, editorial y año, en caso de libro; autor, título, nombre de revista, volumen y páginas, en caso de revista.

5. DEFINICIÓN Y JUSTIFICACIÓN

6. ANTECEDENTES Y ESTADO ACTUAL DEL TEMA A TRATAR
7. GRUPO, COLECTIVO O POBLACIÓN AL QUE VA DIRIGIDA LA INVESTIGACIÓN
8. HIPÓTESIS O PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
9. OBJETIVOS (generales y específicos).
10. METODOLOGÍA
11. BIBLIOGRAFÍA (estilo Vancouver, mínimo 15 citas y máximo 50, citadas según orden de aparición).
12. PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA (sugerimos tabla Excel con las distintas fases, los recursos y el presupuesto estimado como planificación futura con hitos).
13. MEDIOS DISPONIBLES PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO
14. ANEXOS.

1. TÍTULO DEL PROYECTO (breve, claro y que refleje el contenido del estudio).

2. CATEGORÍA.
☐ Ámbito Hospitalario.
☐ Ámbito Familiar y Comunitario.
☐ Ámbito Sociosanitario.
☐ Jóvenes promesas de la investigación enfermera, médica, auxiliar.
☐ Mejor tesis doctoral enfermera (leída y defendida).
☐ Otros ámbitos profesionales que no estén incluidos en las categorías anteriores
3. Palabras claves ( Máximo 5)
4. RESUMEN (secuencia con los aspectos esenciales de la investigación. Máximo 850 caracteres).

Estructura del proceso

Para mas información visita www.ayudapublicar.com