H6-La mise en œuvre du projet républicain

Vous êtes dans la peau d'un alsacien qui a fuit sa région lorsqu'il avait 20 ans. Vous allez découvrir sa vie parisienne et devoir l'aider dans ses choix. Mais attention, en cas d'erreur 1 minute de pénalité ! Lorsque vous appuierez sur un mot en couleur et souligné vous accèderez à un site internet avec des informations complémentaires

Vous pouvez maintenant appuyez sur l'enveloppe pour commencer.

Bonne chance !

1870

Les soldats prussiens défilent dans votre village avec Napoléon III capturé. L'Alsace devient prussienne.

Que faites vous ?

Si vous voulez rester en Alsace quitte à devenir prussien

Appuyez sur la maison

Si vous voulez profiter de cette occasion pour partir à Paris

Appuyez sur le train

CONTEXTE:

La guerre franco-prussienne de 1870 met fin aux second Empire. La défaite de Sedan (1er Septembre 1870) est décisive car elle met définitivement fin au règne de Napoléon III (empereur). Il est fait prisonnier par la Prusse.

Cette défaite permet alors de mettre en place la IIIème République

Vous devez désormais vous inscrire dans un parti politique

Si vous préférez devenir royaliste

Appuyez sur le bonhomme

Si vous voulez devenir communard et rejoindre les socialistes

Appuyez sur la main

Appuyez sur la flèche bleue pour bien lire les documents et faire le choix

Vous arrivez le 4 Septembre 1870 à Paris et vous assistez à la proclamation de la République

Le gouvernement n'a pas réussi à reverser le rapport de force avec la Prusse, l'armistice est signée le 28 Janvier 1871

Les conditions de paix sont très dures car la France perd l'Alsace et la Moselle.

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Les royalistes obtiennent la majorité à la Chambre des députés et remportent les législatives.

Ils ont fait campagne en valorisant la paix

En mars 1871 La Commune est élue

(pouvoir municipal souhaitant autogérer la ville).

Il deviennent indépendant du gouvernement de Versailles.

Pour empêcher les soldats d'enlever les canons ils dressent des barricades et mettent le feu aux bâtiments officiels comme Les Tuileries, Le Conseil d'Etat, la Légion d'Honneur, La Cour des Comptes

Mais la tentative échoue car en avril 1871 Thiers envoie plus de 100 000 soldat reprendre le contrôle de Paris

Il y a une répression de la révolte avec la "Semaine Sanglante" du 21 au 28 mai 1871

Zoom sur Louise Michel

Figure féminine emblématique de la commune

Socialiste d'extrême gauche

Comme Louis Michel de nombreux communards partagent les idées socialistes

1873

Vous rencontrez un homme bourgeois dans la rue et vous discutez ensemble. Il vous lis un article d'un journal conservateur dédié à la noblesse et à la haute bourgeoisie : Le Gaulois. Durant la discussion il vous raconte pourquoi Thiers a été écarté par les royalistes.

Appuyez sur la flèche bleue pour comprendre le contexte et revenez

Mac Mahon

"Ça y est ! Thiers est écarté du pouvoir par Mac Mahon. Il devient président ! "

"Mac Mahon est président de la République ! Mais que va t-il mettre en place dans le pays ?

Tout d'abord il va allier les partis conservateurs c'est la programme de l'Ordre moral. Il va certainement réinstaurer les valeurs de l'Ancien régime et porter a 7 ans le mandat présidentiel dès novembre 1873 pour permettre une restauration"

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1871

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"Nous projettons d'écarter Thiers pour que la monarchie reprenne le pouvoir !"

Thiers est élu président de la République par la chambre des députés en août 1871.

Il souhaite la mise en place d'une république conservatrice.

La forme du régime n'est pas encore fixée.

Les royalistes souhaitent une restauration de la monarchie mais le conte de Chambord (le candidat au trône) refuse le drapeau tricolore ce qui empêche un rassemblement autour de lui.

Le candidat au trône veut le drapeau blanc de la monarchie

1875

"Oui, bien sur. C'est grâce aux nombreuses victoires des républicains aux élections partielles. Cela a empêché l'aboutissement des projets royalistes. En plus, l'opinion publique a évolué depuis 1873. Il est désormais plus favorable à la souveraineté populaire (pouvoir de voter et de choisir donné aux citoyens)."

"Saviez-vous que le président est désormais élu par la Chambre des députés et le Sénat ? Le régime prend enfin une forme parlementaire !"

Vous devez désormais voter pour un candidat aux élections législatives

Si vous voulez soutenir la République conservatrice de Thiers

Appuyez sur le cercle

Si pensez que les royalistes vont prendre le pouvoir et que vous soutenez Mac Mahon

Appuyez sur l'étoile

Vous rencontrez un républicain et parlez de la situation actuelle

Une alliance entre les républicains modérés et les royalistes libéraux (monarchistes attachés aux liberté individuelles et collectives) se produit entre février et juillet 1875. Cela permet d'aboutir au vote de lois constitutionnelles. Elles fixent le fonctionnement de la IIIème République.

La fin des années 1870

En 1876 et 1877 les républicains remportent les législatives. Mais les royalistes et Mac Mahon tentent de reprendre le pouvoir en dissolvant la Chambre des députés en octobre 1877, c'est un échec

En janvier 1879 Mac Mahon démission et il est remplacé par le républicain modéré Jules Grévy

En juin de la même année les deux assemblées reviennent à Paris (elles se trouvaient à Versailles avant)

Zoom sur Léon Gambetta La principale figure des députés républicains de l'époque : Léon Gambetta. Il souhaite diffuser l'idéologie républicaine dans les campagnes car elle y est encore peu présente et peu acceptée. Mais il considère que la moyenne bourgeoisie des villes doit être le soutien naturel de cette République

Les lois de 1881 et 1884 participent à former le socle du modèle français de la démocratie de la démocratie libérale (régime politique qui respecte les droits et les libertés individuelles)

Zoom sur Léontine Arman de Caillavet

Comme beaucoup de femmes elle tient un salon politique et littéraire à Paris fréquenté par l'élite intellectuelle et mondaine.

Source: https://youtu.be/Jxn5Bw6frH

Le cercueil de Victor Hugo est placé sous l'Arc de Triomphe. Le convoi funéraire traverse Paris puis il est enterré au Panthéon. De nombreux hommes politiques républicains prononcent des discours d'hommage.

Les Français sont invités à se rendre sur l'estrade ou reposait provisoirement le cercueil (catafalque), à suivre le convoi pour aller place du Panthéon, entre le 31 Mai et le 1er Juin 1885.

C'est un moyen pour le régime de mettre en avant des symboles de la République: ke trajet du cortège passe les lieux du pourvoir comme l'Elysée, le Palais Bourbon et le Luxembourg.

Le président de la Chambre des députés rappelle l'attachement de Victor Hugo à la République et ses valeurs "liberté, fraternité [...] justice, humanité".

Ainsi, à travers les obsèques de Victor Hugo la culture républicaine est diffusée parmi les français.

V. Hugo exerça plusieurs mandats en tant que sénateur et député

La liberté de la presse favorise les débats d'idées

En 1881 il existe 70 journaux politiques à Paris. Il se répartissent équitablement entre républicains et royalistes

C'est l'essor de la presse écrite entre 1880 et 1910. C'est à l'époque la principale source d'information.

Zoom sur Le Petit Journal

Les dessinateurs crées des suppléments illustrés. Par exemple, celui du Petit Journal grâce à l'apparition de l'illustration en couleur en 1884 atteint plus d'1 million d'exemplaires en 1895

On se trouve dans une salle de classe: lieu emblématique du projet républicain avec les lois de Jules Ferry.

En 1881 il rend l'école primaire gratuit

En 1882 il la rend laïque et obligatoire jusqu'à 13 ans

En 1886 il laïcise les enseignant

En 10 ans 20 000 écoles voient le jour

Le but ? Permettre aux futur citoyens d'exercer leur droit (notamment dans le cadre du suffrage universel) et d'acquérir un libre arbitre.

Le professeur montre du doigt sur la carte les "provinces perdues". Il raconte certainement la défaite de Sedan et explique aux élèves qu'ils sont français.

Le professeur est en habit de soldat. Il part combattre au front durant la 1ère Guerre mondiale. Preuve de la laïcité du personnel enseignant puisque ce n'est pas un prêtre ou un clerc qui fait le cours.

La lithographie veut communiquer l'élan patriotique : il s'agit de mobiliser le plus grand nombre en insistant sur le bien-fondé et le caractère crucial de cette guerre. C'est une question de survie : celle, individuelle du soldat se confond avec celle de la République.

L'élan du soldat, qui n'a pas pris le temps de fermer la porte, est perceptible. Il n'a pas besoin du livre, pas plus qu'il ne regarde son mince papier : il connaît cette leçon par cœur, et c'est avec passion qu'il la professe.

Les enfants sont en costume alsacien. C'est une forme de reconquête car le professeur en diffusant les principes de la République en territoire ennemis

La Marianne, symbole de la République, est au milieu de drapeaux français. Elle remplace le crucifix qu'il y avait avant la laïcité de l'école.

On note que ces symboles parviennent de la Révolution de 1789 (le drapeau tricolore, le bonnet phrygien que porte Marianne: signe de liberté). Ils représentent la République et ses valeurs, dont Marianne est l'allégorie.

On ajoutera aussi que des inaugurations de bustes de Mariannes sont organisés dans le pays. Elle est en général présente dans les lieux de la République (mairie, dont la présence est obligatoire dans chaque commune depuis la loi du 5 avril 1884, école,...)

Cette incarnation de la République est même présente dans des monuments. Le gouvernement fait installer au centre de la place Château d'Eau une statut de la République. La place est même rebaptisée Place de la République.

On peut voir 2 textes affichés dans la classe à côté de la Marianne. Peut être les lois Ferry et la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyens (textes fondamentaux de la République) ?

On peut voir une citation de l'hymne national, autre symbole de la République: "Enfants de la Patrie, le jour de gloire est arrivé"

C'est un moyen de dire aux français qu'ils vont gagner la guerre et retrouver l'Alsace

Tout ces symboles et ces célébrations facilitent l'identification des français à la République. Par exemple en 1880 le 14 Juillet devient la fête nationale

Cette lithographie, destinée à être reproduite et publiée dans certains journaux, s'adresse à un large public. Elle elle réalisée en août 1914 par Fabien Fabiano dans une série de cinq œuvres, intitulée Pages glorieuses.

On remarque que cette lithographie pleine de symbole de la République date de 1914. Pourtant cette diffusion du projet républicain débute dès 1879.

Comment ce projet est donc consolidé jusqu'en 1914 pour pouvoir perdurer dans le temps ?

-Mise en place de symbole républicains , de valeurs pour fédérer la population autour de ce projet

Source: https://youtu.be/J

Le pape Pie IX est hostile à la République. La communauté catholique constitue le foyer principal d'opposition au nouveau régime (elle se situe particulièrement dans les campagnes). C'est un tournant en 1892 lors de l'appel de pape Léon XIII à ne plus s'opposer à la République. Les catholiques se rallient progressivement au régime bien qu'ils restent opposé à la laïcisation de l'enseignement. L'idée d'une restauration est de moins en moins défendue.

Les populations des campagnes se rallient au régime car elles ont un meilleur accès à l'information et aux moyens de transports (le chemin de fer, le courrier, la presse,...)

Durant l'Exposition universelle 1889 la République célèbre le centenaire de la Révolution cela à permis de prouver la solidité du régime, incarné par la Tour Eiffel (qui n'est finalement pas détruit à la fin de l'exposition)

Aristide Briand met en place la loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat, votée en décembre 1905 après un tension entre l'Eglise et l'Etat en 1904 car les congrégations religieuses sont interdites d'enseignement.. Briand fait remarquer que l'Eglise n'a cessé de s'opposer au régime et a bénéficié de "largesses budgétaires de l'Etat" (soutient à Mac Mahon contre les républicains pendant la crise de mai-octobre 1877, le boulangisme via les monarchistes de 1887 à 1890, et les antidreyfusards depuis 1898)

Mais cette lois semble s'inspirer de la politique bismarckienne très anticatholique. C'est le reproche du député catholique Albert de Mun. Selon lui, cette lois veut voler l'Eglise et la ruiner en ne rémunérant plus le clergé avec l'argent public et en ne finançant plus l'entretien des monuments religieux. En plus, elle a été voté sans concertation avec l'Eglise.

Source: https://youtu.be/Jxn5Bw6frH

Source:https://youtu.be/Jxn5Bw6frHs

Vous êtes obligé de vous positionner sur l'affaire Dreyfus

Si vous êtes dreyfusard

Appuyez sur le pouce en l'air

Si êtes antidreyfusard

Appuyez sur le pouce vers la bas

Source: https://youtu.be/Jxn5Bw6frHs

La Charte d'Amiens 1906 fait entrer la CGT dans le courant révolutionnaire (idée socialiste visant à la mis en application du projet socialiste par la révolution)

Les femmes sont toujours exclu de la vie politique. Mais le suffrage universel féminin prend une réelle place dans les débats publiques

Le féminisme (idéologie luttant pour le droit des femmes) prend place autour de journaux et d'associations

Vous êtes à la place d'un député républicain

Souhaiteriez- vous accordez le droit de vote aux femmes ?

Si vous voulez que les femmes devienne des citoyennes à part entière

Appuyez sur l'enveloppe

Si vous pensez que le féminisme est absurde

Appuyez sur la Croix

Zoom sur Hubertine Auclert et Madeleine Pelletier

Hubertine Auclert

Madeleine Pelletier

Les premières suffragettes françaises (mouvement apparu en Europe, en Angleterre tout d'abord, à la fin du XIXème siècle ayant pour objectif d'obtenir le droit de vote féminin)

Mais la classe politique reste majoritairement contre le droit de vote des femmes.

Zoom sur Marguerite Durand et Maria Vérone

Marguerite DurandMaria Vérone

Elles créent en 1898 le premier journal féministe du monde: La Fronde. Il est exclusivement gérer par des femmes

Il y a un paradoxe entre les principes de la IIIème République, Liberté, Egalité, Fraternité et sa politique coloniale.

Durant les années 1900 elle mène des conquêtes (politique impérialiste) et tente de se disculper en appuyant sur la "mission civilisatrice" de la France. (reprise du discours de Jules Ferry)

La consolidation intérieure et extérieure de la IIIème République, ainsi que la confrontation à de nombreuses crises, entraîne la monté du patriotisme républicain en France.

Mais de plus en plus, cet attachement envers la France se mêle au nationalisme (mouvement politique qui revendique le droit de former une nation).

La perte de l'Alsace Moselle reste toujours une blessure chez beaucoup de français.

Cela explique que seuls certains socialistes défendent le pacifisme (idéologie en faveur de la paix) durant le vote sur la lois du service militaire à 3 ans en 1913.

Ces contradictions ne fragilisent pas le consensus républicain.

La consolidation du projet républicain permet de former des citoyens qui partent au combat en août 1914 dans une grande discipline républicaine.

FIN

Vous assistez à la fin du cours et allez aider pour l'effort de guerre car vous n'avez plus l'âge d'aller combattre