PADDE

do Externato Séneca

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital

Dezembro 2021

Autores: Ana David, Carlos Simão, Diana Mateus e João Fernandes

Índice

Qual é a nossa visão?
O que disponibilizamos?
Quem somos digitalmente?
O que queremos alcançar?
Como vamos fazer?
Como publicitamos?
Como garantimos que conseguimos?

Resultados do Selfie
Porque estamos aqui?
Quem somos?
O que fazemos
Como fazemos
O nosso espaço
A nossa equipa

Resultado Globais do diagnóstico

A. Liderança

Descrição geral das áreas Os números abaixo mostram a média de respostas dos seus dirigentes escolares, professores e alunos para cada uma das áreas.

Resultados:

B. Colaboração e trabalho em rede

Descrição geral das áreas Os números abaixo mostram a média de respostas dos seus dirigentes escolares, professores e alunos para cada uma das áreas.

Resultados:

C. Colaboração e trabalho em rede

Resultados:

D. Desenvolvimento profissional contínuo

Resultados:

E. Pedagogia: apoios e recursos

Resultados:

F. Pedagogia: aplicação em sala de aula

Resultados:

G. Práticas de avaliação

Resultados:

H. Competências digitais dos alunos

Resultados:

H. Competências digitais dos alunos

Resultados:

A resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril, aprovou o Plano de Ação para a Transição Digital O PADDE tem por base: documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompOrg (SELFIE) e o DigCompEdu (Check-In). Prevê: um Plano de Capacitação Digital de Professores, que garanta a aquisição das competências necessárias ao ensino no novo contexto digital.

PORQUE ESTAMOS AQUI?

• dimensão pedagógica; • dimensão organizacional; • dimensão tecnológica.

A Educação Digital assenta em três dimensões fundamentais que permitirão uma transição digital plena:

O Externato Séneca é uma Instituição de Ensino Privado em Lisboa, com o Alvará nº 2188, atribuído pelo Ministério da Educação, a 6 de novembro de 1975, titulado pela Coencu – Cooperativa de Ensino e Cultura CRL, situado na Avenida do Brasil, 56, 1º, na freguesia de Alvalade.

QUEM SOMOS?

O Externato Séneca dedica-se ao ensino de jovens e adultos em regime presencial e à distância e dispõe da seguinte oferta formativa: • 3º Ciclo do Ensino Básico Recorrente por Unidades Capitalizáveis em regime presencial e não presencial. • Ensino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis em regime presencial e não presencial, com os seguintes cursos: - Curso de Ciências e Tecnologias; - Curso de Ciências Socioeconómicas; - Curso de Línguas e Humanidades.

O que fazemos

O Externato Séneca, espaço educativo e inovador, desenvolve desde o ano letivo 2016 /2017, a Metodologia da Sala de Aula do Futuro. Dispõe de um conjunto de recursos e de equipamentos que fornecem um apoio importante ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Com o recurso das tecnologias e da inovação, o professor dará uma nova dinâmica à sala de aula, promovendo, através da interatividade e de cenários de aprendizagem com atividades inovadoras, uma diversidade de tarefas que os alunos podem realizar de forma autónoma ou colaborativa, valorizando o trabalho de pares e em equipa, não só a nível de cada disciplina, mas também a nível interdisciplinar.

Como fazemos

1 sala de artes visuais,mediateca,1 laboratório misto de Geologia/Biologia e de Física/Química,1 espaço exterior,1 sala de Serviços Administrativos,1 sala de professores,1 gabinete da Direção Pedagógica,1 gabinete da Administração,1 bar/sala de convívio, instalações sanitárias e espaços de arrumação.

O nosso espaço

- Direção pedagógica;- Coordenadores do ensino recorrente;- Coordenadores de departamento;- 16 professores; - Professor de educação especial, - Técnicas administrativas; - Assistente operacional;

A nossa equipa

Apostamos: • numa cultura de qualidade; • na exigência e responsabilização; • na valorização do trabalho colaborativo para a promoção do sucesso;

QUAL É A NOSSA VISÃO?

consciencializar para a adoção de práticas facilitadoras de ensino;
motivar os intervenientes (alunos, docentes e líderes);
desvincular do ensino tradicional.

QUAL É A NOSSA VISÃO? Para catapultar a escola para o futuro, é necessário:

munir os estabelecimentos de recursos didáticos;
fomentar a utilização de ferramentas digitais (Quadros interativos);
promover práticas inovadoras;
capacitar os docentes para a aquisição de competências na área digital.

QUAL É A NOSSA VISÃO? 2021/2022Para tal, precisamos de :

Sumários digitais, controlo da assiduidade dos alunos e acompanhamento por parte dos encarregados de educação, através da consulta dos dados;
Gestão dos equipamentos informáticos da escola;
Email institucional e Moodle;

O QUE DISPONIBILIZAMOS?

Capacitação dos docentes Investimento no DPC • Capacitar os líderes e professores para que integrem as tecnologias digitais no processo de ensino aprendizagem.

O QUE QUEREMOS ALCANÇAR?

Envolvimento profissional (16 docentes) Tendo em vista: • a promoção do trabalho colaborativo; • a integração de novas formas de aprender facilitadoras do processo de ensino aprendizagem.

O QUE QUEREMOS ALCANÇAR?

Objetivos: • Aumentar a autonomia na aplicação de medidas inovadoras; • Promover o trabalho colaborativo, transdisciplinar e interdisciplinar; • Promover o sucesso educativo; • Envolver o aluno na construção do conhecimento, estimulando o gosto pela aprendizagem e pela escola; • Melhorar os ambientes de aprendizagem.

O QUE QUEREMOS ALCANÇAR?

Problemas: • Desmotivação dos alunos perante a escola; • Insucesso associado a práticas pedagógicas tradicionais.

O QUE QUEREMOS ALCANÇAR?

Dimensão Tecnológica e digital: 1. Melhor aproveitamento dos recursoso tecnológicos. 2. Reforçar e melhorar o equipamento existente.