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Tous Sciences-emble ! Défis 1,2 et 3.

Grille d'évaluation.

Utiliser des outils numériques pour mutualiser des informations sur un sujet scientifique.

Domaine 2-Méthodes et outils pour apprendre.

Planifier une tâche expérimentale, organiser son espace de travail, garder des traces des étapes suivies et des résutlats obtenus.

S'impliquer dans un projet ayant une dimension citoyenne.

Domaine 3-La formation de la personne et du citoyen.

Critères de réussite :

Je me suis connecté à l'espace de partage numérique pour prendre connaissance des travaux et des remarques déposées par les correspondants scientifiques.
Je me suis connecté à l'espace de partage numérique pour rendre compte des travaux que j'ai menés et faire des remarques à mes correspondants scientifiques.
J'ai utilisé correctement le cahier de laboratoire numérique (insertions des textes et des photos au bon endroit, respect de l'organisation des différentes parties, police de caractère adaptée, etc.).
J'ai respecté le travail numérique produit par les autres.

Critères de réussite :

J'ai réussi à relever le défi dans le temps prévu (2 séances).
J'ai organisé mon espace de travail convenablement et j'ai laissé un espace de travail propre et rangé à la fin de chaque séance.
J'ai gardé des traces des étapes et des résultats qui me permettront de compléter le cahier de laboratoire partagé à chaque séance (texte et photo).
J'ai participé à la rédaction de la conclusion scientifique du défi.

Critères de réussite :

Je me suis impliqué dans les travaux menés par mon groupe dans mon collège.
Je me suis impliqué dans les échanges "scientifiques" avec le groupe de correspondants scientifiques de l'autre collège.
J'ai échangé mes idées, mon point de vue et mes résultats de manière calme et constructive avec les membres de mon groupe.
J'ai globalement contribué à la réussite de ce projet.

Mesurer des grandeurs physiques de manière directe ou indirecte.

Domaine 4-Les systèmes naturels et les systèmes techniques.

Critères de réussite :

J'ai réalisé des mesures à l'aide des instruments de mesure adaptés.
J'ai réalisé des mesures avec le maximum de soin et de précision possible.
J'ai communiqué les résultats des mesures avec les unités adaptées.
J’ai interprété les résultats expérimentaux, en ai tiré les conclusions et les ai communiquées en argumentant.

Tous Sciences-emble ! Défi 4.

Grille d'évaluation.

Utiliser des outils numériques pour mutualiser des informations sur un sujet scientifique.

Domaine 2-Méthodes et outils pour apprendre.

Planifier une tâche expérimentale, organiser son espace de travail, garder des traces des étapes suivies et des résutlats obtenus.

S'impliquer dans un projet ayant une dimension citoyenne.

Domaine 3-La formation de la personne et du citoyen.

Critères de réussite :

Je me suis connecté à l'espace de partage numérique pour prendre connaissance des travaux et des remarques déposées par les correspondants scientifiques.
Je me suis connecté à l'espace de partage numérique pour rendre compte des travaux que j'ai mené et faire des remarques à mes correspondants scientifiques.
J'ai utilisé correctement le cahier de laboratoire numérique (insertions des textes et des photos au bon endroit, respect de l'organisation des différentes parties, police de caractère adaptée, etc.).
J'ai respecté le travail numérique produit par les autres.

Critères de réussite :

J'ai réussi à relever le défi dans le temps prévu (2 séances).
J'ai organisé mon espace de travail convenablement et j'ai laissé un espace de travail propre et rangé à la fin de chaque séance.
J'ai gardé des traces des étapes et des résultats qui me permettront de compléter le cahier de laboratoire partagé à chaque séance (texte et photo).
J'ai participé à la rédaction de la conclusion scientifique du défi.

Critères de réussite :

Je me suis impliqué dans les travaux menés par mon groupe dans mon collège.
Je me suis impliqué dans les échanges "scientifiques" avec le groupe de correspondants scientifiques de l'autre collège.
J'ai échangé mes idées, mon point de vue et mes résultats de manière calme et constructive avec les membres de mon groupe.
J'ai globalement contribué à la réussite de ce projet.

Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer des conclusions et le communiquer en argumentant.

Domaine 4-Les systèmes naturels et les systèmes techniques.

Critères de réussite :

J'ai convenablement interprété le résultat d'un test de caractérisation chimique.
J’ai interprété les résultats expérimentaux (observations) et les ai communiquées en argumentant.
J'ai tiré des conclusions à un problème scientifique.
J'ai utilisé mes connaissances pour résoudre un problème scientifique.