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Transcript

Comment devenir un super héros de l'écoute?

Mission 1
Conan le barbare

Mission 3
Ulysse-projet musical

Mission 7
avengers

Mission 6
Superman vs Batman

Mission 5
Ulysse- projet Musical

Projet musical

Mme MORIN

Mission 2
Les orchestres

Mission 4
Ulysse

Séance 1

Etape 3 : Que nous apprend la musique sur le caractère du héros?

L'utilisation d'instruments puissants ( vents et percussions) et la nunace forte/fortissimo nous indiquent que le héros est fort et vaillant.

Le rythme très marqué nous indique que le héros est déterminé et combattant.

La deuxième partie plus mélodique nous montre que le héros est quand même dôté de sensibilité mais assez rapidement c'est le côté guerrier qui revient.

L'utilisation des instruments graves nous indique qu'il n'a peur de rien. Les notes graves représentant souvent le mal.


Etape 1 : écoute cet extrait

Etape 2 : Comment Analyser un extrait musical?

5 caractéristiques à écouter

Le timbre

Pourquoi le compositeur a-t-il choisi cet/ces instrument(s) ou cet ensemble instrumental?

* Y a-t-il un ou plusieurs instruments?

duo/trio/ orchestre/ instruments à cordes/instruments à percussion/instruments à vent...

* quels sont instruments que nous entendons au premier plan ?

familles/sous familles. (plans sonores-séquence 2)

* Y a-t-il des effets sonores?

Musique assistée par ordinateur, echo, reverb...

La durée

La durée concerne le tempo ( vitesse du morceau) mais aussi le rythme.

* Quel est le tempo de l'extrait?

Lent(lento)/modéré( moderato)/rapide(allegro)/très rapide (presto)

* Ce tempo change-t-il?

Accélération ou ralentissement du tempo.

* Le rythme est-il rapide (beaucoup de notes) ou plutôt lent( nappe sonore, notes tenues longtemps)?

* Es-tu capable de frapper le rythme entendu en boucle (ostinato rythmique)?



La nuance

La nuance, c'est le volume ou l'intensité du son.

* La nuance est-elle forte ou faible?

* Est-elle progressive? de plus en plus forte ou de plus en plus douce?

* Y a t-il des ruptures brutales dans les nuances?

La forme

La forme, c'est comment les sons s'organisent-ils?

* Y a-t-il des répétitions?

* Y a-t-il différents plans sonores? Mélodie/accompagnement...

* Y a-t-il plusieurs parties différentes dans l'extrait? Souvent on identifie les différentes parties par rapport aux instruments. Le compositeur va changer d'atmosphère, d'ambiance et pour cela, il va changer soit les instruments, soit la nuance, soit la hauteur, soit la durée...

La hauteur

La hauteur se définit par les termes grave/médium ou aigu.

* La mélodie est-elle jouée dans le grave ou l'aigu?

* les rythmes entendus sont-ils graves ( grosse caisse/timbales par exemple) ou aigus ( cymbales/triangle par exemple)?

Généralités

Notre analyse de l'extrait

Le timbre

* vents et percussions (orchestre d'harmonie- on verra cela à la séquence 5) Pas de cordes!

* Mise en avant des percussions et des instruments à vent

La durée

* Musique très rythmée ( utilisation des percussions)

* 2eme plan sonore : Sons tenus par des instruments à vent puis mélodie.

La nuance

Musique assez forte : nuance forte ou fortissimo

La hauteur

Début de l'extrait plutôt grave puis 2eme partie plus aigu

La forme

2 parties dans cet extrait

Partie 1 : très marquée et rythmée par les percussions et plutôt grave( jusqu'à 2 min) ostinato ryhtmique

Partie 2 : plus mélodique (2min à2min 35)

Retour de la partie 1

Comment utiliser cette page?clique ici pour le savoir!

Etape 1- Tout d'abord, tu dois écouter la musique.

Etape 2 : clique sur les généralités ( caractéristiques musicales) Timbre/durée/nuance/hauteur/forme. Quand tu as bien compris toutes ces caractéristiques, essaye d'analyser l'extrait entendu.

Quels instruments? Quelle vitesse? Mélodique ou rythmique? Volume sonore? combien de parties différentes...

Puis vérifie ton analyse en cliquant sur "notre analyse de l'extrait"

Etape 3 : Pourquoi le compositeur a-t-il écrit cette musique pour ce héros? Qu'a-t-il voulu nous dire sur le héros?

Etape 4 : Faire le quizz 1 pour vérifier si tu as bien compris l'analyse de l'extrait.

Conan le Barbare

Etape 4 : Quels sont les différents orchestres?

Quizz 1

Orchestre d'harmonie
(ou harmonie) est un ensemble regroupant la famille des bois, la famille des cuivres et la famille des percussions, ainsi que la contrebasse à cordes


Orchestre à cordes est un ensemble formé exclusivement d'instruments à cordes. Il est classiquement basé sur l'ensemble des instruments à cordes frottées avec parfois un clavecin( ancêtre du piano)


Orchestre à percussion est un ensemble regroupant uniquement des percussions


Orchestres dans la musique "classique"

A quoi ça sert un chef d'orchestre?


Un orchestre symphonique est composé de toutes les familles d’instruments : Les cordes (frottées, frappées, pincées),
les vents (bois et cuivres) et
les percussions.


Quizz 2


Un orchestre symphonique est composé de toutes les familles d’instruments : Les cordes(frottées, frappées, pincées), les vents (bois et cuivres) et les percussions.


Les percussions


Les cordes





Découvrons l'orchestre symphonique

Les vents







Musique de film : Mission - Compositeur Ennio Morricone







Comment fonctionne un piano? Pourquoi cordes frappées?







Séance 4

Ulysse

Comparons et analysons
2 extraits musicaux

Le timbre

Pourquoi le compositeur a-t-il choisi cet/ces instrument(s) ou cet ensemble instrumental?

* Y a-t-il un ou plusieurs instruments?

duo/trio/ orchestre à cordes/à percussion/Harmonie/symphonique/big band...? séquence 4

* quels sont instruments que nous entendons au premier plan ?

familles/sous familles. (plans sonores-séquence 2)

* Y a-t-il des effets sonores?

Musique assistée par ordinateur, echo, reverb...

La durée

La durée concerne le tempo ( vitesse du morceau) mais aussi le rythme.

* Quel est le tempo de l'extrait?

Lent(lento)/modéré( moderato)/rapide(allegro)/très rapide (presto)

* Ce tempo change-t-il?

Accélération ou ralentissement du tempo.

* Le rythme est-il rapide (beaucoup de notes) ou plutôt lent( nappe sonore, notes tenues longtemps)?



La nuance

La nuance, c'est le volume ou l'intensité du son.

* La nuance est-elle forte ou faible?

* Est-elle progressive? de plus en plus forte ou de plus en plus douce?

* Y a t-il des ruptures brutales dans les nuances?

La hauteur

La hauteur se définit par les termes grave/médium ou aigu.

* La mélodie est-elle jouée dans le grave ou l'aigu?

* les rythmes entendus sont-ils graves ( grosse caisse/timbales par exemple) ou aigus ( cymbales/triangle par exemple)?

La forme

La forme, c'est comment les sons s'organisent-ils?

* Y a-t-il des répétitions?

* Y a-t-il différents plans sonores? Mélodie/accompagnement...

* Y a-t-il plusieurs parties différentes dans l'extrait? Souvent on identifie les différentes parties par rapport aux instruments. Le compositeur va changer d'atmosphère, d'ambiance et pour cela, il va changer soit les instruments, soit, la nuance, soit la hauteur, soit la durée...

Le Caractère

Quand on parle du caractère, on évoque les émotions que nous ressentons en écoutant l'oeuvre.

et la nouveauté du jour

Quizz 3 fermé

Projet Musical

Ulysse

1/ Heureux qui comme Ulysse, a fait un beau voyage,
Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
Et puis est retourné, plein d'usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !
Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
Fumer la cheminée, et en quelle saison ?

Mais quand reverrai-je, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison ?
Mais quand reverrai-je... (refrain X2)

2/ Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
Qui m'est une province, et beaucoup davantage ?
Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux
Que des palais romains le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine,
Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin,
Plus mon petit Liré, que le mont Palatin,
Et plus que l'air marin la douceur angevine.
Mais quand reverrai-je, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison ?
Mais quand reverrai-je...

Mais quand reverrai-je, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison ?
Mais quand reverrai-je...

3/ J'ai traversé les mers à la force de mes bras,
Seul contre les dieux, perdu dans les marées ;
Retranché dans une cale et mes vieux tympans percés
Pour ne plus jamais entendre les sirènes et leur voix.
Nos vies sont une guerre où il ne tient qu'à nous
De nous soucier de nos sorts, de trouver le bon choix,
De nous méfier de nos pas et de toute cette eau qui dort
Qui pollue nos chemins soi-disant pavés d'or !

Mais quand reverrai-je, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison ?
Mais quand reverrai-je... (refrain X2)

Ridan, d'après un texte de Joachim du Bellay

Ostinato Xylophone

Ostinato Piano

Quels sont les ingrédients d'une musique de super héros?

Mission 6

Comparons 2 extraits musicaux

Le tempo

La durée concerne le tempo ( vitesse du morceau) mais aussi le rythme.

Lento, moderato, allegro, presto + accelerando

Réponse plus bas ...












Ici, le tempo est plutôt rapide donc allegro.

Pourquoi le compositeur fait -il ce choix de tempo? Que veut-il nous dire sur son héros?


La nuance

La nuance, c'est le volume ou l'intensité du son.


Pourquoi le compositeur fait-il ce choix de nuance? Que veut-il nous dire sur son héros?


Réponse plus bas ...








Ici, la nuance est plutôt forte, fortissimo et très souvent crescendo.


Le timbre

Quels sont les instruments entendus ou les familles d'instruments entendues?

Lesquels sont mis en valeur, au premier plan sonore?

Pourquoi le compositeur fait-il ce choix au niveau du timbre ?

Que veut-il nous dire sur son héros?


Réponse plus bas ...












Ici, Nous entendons un orchestre symphonique avec les 3 familles d'instruments ( cordes, vents et percussions)

mais ce sont les instruments à vent qui sont mis en avant et en particulier les cuivres ( trompettes, trombones, cors, tuba).




Le Caractère

retour vers Ulysse

Quizz 4

Séance 6

Ecoute de l'extrait

Analyse de l'extrait

Tempo, nuance, instrumentation, caractère...

Retrouvons-nous dans cet extrait les caractéristiques d'une musique de héros?

Objectifs de séance :
Maîtriser les notions musicales pour décrire et analyser une musique
S'exprimer à l'oral

Lien vers Ulysse

La durée

La durée concerne le tempo ( vitesse du morceau) mais aussi le rythme.

Retenons 4 tempi

La nuance

La nuance, c'est le volume ou l'intensité du son.

Le Caractère

Quand on parle du caractère, on évoque les émotions que nous ressentons en écoutant l'oeuvre.

Séance 7

Tit re

Jouons avec les paramètres du son