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Transcript

Le développement des végétaux

Je comprends ce qu'est une graine

Je comprends comment une plante produit des graines

Je m'informe sur d'autres manière de développement pour les végétaux

1.j'écris le titre du paragraphe dans mon cours : C La reproduction sans fécondation

3.je note en bilan quelques stratégies possibles pour les végétaux de se multiplier sans utiliser la reproduction sexuée

2.je regarde la vidéo suivante

1.J'observe l'intérieur de la graine à la loupe

3 J'annote mon dessin en utilisant le modèle suivant

2 Je dessine la graine (avant je prends connaissance des consignes pour faire un dessin d'observation)

4 Je colle mon dessin dans mon cours

5 Je regarde la vidéo

6.J'écris le bilan dans mon cours et je le fais corriger

A. Les graines

j'écris le titre dans mon cours


1.Le dessin est réalisé au crayon de bois, les traits sont nets et fins

2.L’espace sur la page est bien occupé

3.Les légendes sont complètes et correctes

4.le titre est présent avec le mode d’observation et le grossissemant

5. Le dessin ressemble à la réalité: les éléments sont bien représentés, taille, forme, proportionsssement




Pour faire un dessin d'observation

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2 je me connecte grâce à cette adresse

et je réalise les activités suivantes

http://svt78.free.fr/fleurOfruit/mobile/

je corrige mon activité seul en allant voir le corrigé

je vais chercher la marche à suivre et je fais l'activité

je regarde la vidéo suivante

j'écris mon bilan et je le fais corriger

Activité 1

Activité 2

je vais chercher la marche à suivre et je fais l'activité

je vais chercher la marche à suivre et je fais l'activité

je corrige mon activité seul en allant voir le corrigé

j'écris mon bilan et je le fais corriger

Activité 3

j'écris mon bilan et je le fais corriger

je corrige mon activité seul en allant voir le corrigé

1.J'écris le titre du paragraphe dans mon cours

B La formation des graines

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Coupe longitudinale d’une fleur

correction de l'activité 1