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deploiement de l'offre de santé dans les collèges de Seine-saint-denis

Plan de présentation

introduction

Présentation de la SSD

Plan d'action / Objectifs

Commande - PED3 Axe Santé

Stratégie de déploiement

Diagnostic

Présentation du CD93 - SPEJ

evaluation intermediare et retroplanning

Chargé de mission, coordinatrice / assistante sociale

EVS Les amis de la maison verte

Sept 2020

début de la formation DESJEPS

Nov 2020

Départ des Amis de la Maison Verte

juin 2021

Chargée de projet au Service du Projet Educatif et de la Jeunesse au CD93

Prise de poste

Nov 2021

Introduction

Fin de contrat

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Explication de la commande

Priorisation de l'axe Santé
Demande de traiter une nouvelle thématique : Santé Mentale

Prise de poste

2 nov 2021

Axe Santé non traité

Objectifs stratégiques et opérationnels non déclinés
Santé Mentale non indiqué

Vote du PED

18 nov 2021

Thématique :

  • Santé Mentale
  • Santé Sexuelle
  • Santé Nutritionnelle
  • Sport Santé

Mise en place des actions

SEPT 2022

Contextualisation

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Projet educatif départemental 3

2022 - 2027
Axe Santé

problématiques identifiées

Taux

d'obésité

Climat inquiétant

lutte

contre le vih

+

+

Priorité Plan Nutrition et Sport Santé

Contexte de crise sanitaire, suicides déclarés dans quelques collèges

Poursuite des actions sur la Santé sexuelle.

Santé Mentale

Santé Nutrition

Sport Santé

Santé Sexuelle

+ info

Présentation du conseil départemental

La Direction de l'Education et de la Jeunesse (DEJ) est chargée de la construction, l’entretien et l’équipement des collèges.

La DEJ, et plus particulièrement le SPEJ pilote un ensemble des thématiques du PED, néanmoins elle n'est pas compétente à agir sur la Santé, qui est une compétence de la DPAS.

La Direction de la Prévention de l'Action Sociale (DPAS) est compétente en termes de Santé, notamment le :
- Service de Prévention des Actions Sanitaires
- Service Sociale Départemental


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Collèges

SPEJ

CD93

03.Top of funnel

02.Manque concertation au

sein du même service

01.Répartition des compétences /

des projets entre direction

Problématiques rencontrées

Faiblesse

Des moyens structurels, matériels et financier conséquent (9 millions pour les nouvelles thématiques)

Budget Total de 54 millions en 5 ans (8 de fonctionnement et 1 d'investissement)
SPEJ Service pilier

Des équipes en sous effectif

Pas de créations de postes sur la Santé Mentale, poste non pourvu pour la Santé Nutritionnelle (SPAS)
Fonctionnements des pôles différents
Peu de concertations entre les services
Manque de vision globale du territoire
Manque de visibilité sur les actions existants en terme de santé
Méconnaissance de l'environnement professionnel des agents

diagnostic interne

force

interne

interne

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Service de Prévention des Actions Sanitaires

  • Envoi d'un mail à mon arrivée (5 novembre)
  • 3 relances
  • Appel du Secrétatiat
  • Réponse fin Janvier = 3 mois sans retour

Service Social Départemental

  • Envoi d'un mail à la Conseillère Santé - 21 Janvier + Relances
=> 1ère rencontre début mars (-2 mois)

  • Envoi d'un mail à la Conseillère du développement social local 21 Janvier, 2 semaines après

Problématique

Délai de réponses long

Délégation de la transition écologique (DTE)

Direction de la voirie et des deplacements (DVD)
Aide sociale à l'enfance (ASE)
Restauration (SARDEC)

  • Immédiat

  • Pilote de l'Axe Santé du PED3
  • Travail en concertation avec les autres services / directions du Département
  • Appui des équipes des collèges
  • Accompagner les équipes en faisant des propositions d'actions, d'outils, de formations pour répondre aux besoins que les équipes rencontrent

Mon rôle en tant que chargée de projets

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mon role

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scenario 1

Expérimenter la mise en place d'une offre de santé, à savoir la Santé Mentale sur l'ensemble des collèges.

scenario 2

Proposer une offre de parcours et de projets sur l’ensemble des thématiques, l'expérimenter sur un nombre plus faible.

plan d'action

Santé Mentale

Santé Nutrition

Sport Santé

Santé Sexuelle

plan d'action

Définir une nouvelle organisation de travail

Développer les partenariats

Développer l'offre de santé dans les quatres thématiques

  • Uniformiser les pratiques organisationnelles départementales auprès des services de santé
  • Créer un socle commun

  • Sensisibiliser et former les jeunes professionnels ou personnels non formés à la santé mentale ou au handicap
  • Mener des projets répondant aux besoins collégiens et des familles
  • Mettre à disposition des équipements pour mener à bien les actions.

  • Créer un socle commun de pratiques et de valeurs avec la DSDEN
  • Mobiliser et consolider le liens avec l'équipe éducative des collèges
  • Développer des liens avec les acteurs locaux de santé

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03

Lancement officielle de la thématique. Présentation de l'Offre de Santé aux collèges

02

Comité de Pilotage

01

Mise en oeuvre de la stratégie de développement des Ressources Humaines

Recueil des besoins des professionnels de santé scolaires. Consolidation des liens entre les équipes éducatives et les agents du Département.

Stratégie externe

Délimitation des champs d'actions de chaque service et détermination du pilotage des actions

Stratégie interne

03

Temps de concertation et de mutualisation des informations

02

Définir une Nouvelle

Organisation de Travail

01

Evaluation intermediaire

Présentation et lancement du PED - Axe Santé

Développer l'Offre de Santé

Temps de concertation et de mutualisation des informations

Développer les partenariats

Collèges

SPEJ

CD93

03.Top of funnel

02.Manque concertation au

sein du même service

01.Répartition des compétences /

des projets entre direction

Problématiques rencontrées

  • 12 chargées de projets : Climat Scolaire, Développement durable, Découverte des métiers, Odyssée Jeunes.
  • Unique public : les collégiens / familles / équipes éducatives
  • Légitime à intervenir auprès des collèges, lien établi avec les collèges.
  • Pas d'interlocuteur dans le champ de la santé (dans les collèges)
Pas d'antécédent dans le service (sauf Santé Sexuelle)

Le SPEJ conçoit et met en œuvre les dispositifs liés à l’action éducative.

Il mène depuis 2012, le Projet Educatif du Département. Le service dispose de 12 chargées de projets :

+ info

Présentation du Service du projet educatif et de la jeunesse

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Cheffe de service

Maïlys Gourier

Secrétaire

Farida Khirat

Chargée de Projet territoriale

Nathalie Barny

Chargée de Projet territoriale

Chloé Bonnefond

Chargée de Projet Santé

Anne-Laure ROCHARD

Chargée de Projet (UT3)

Laurie Potier

Assistante de Gestion

Fatima Laronde

Chargée de Projet territoriale

MOUHOT Pascale

Chargée de Projet (UT4)

Marie-Paule Corbi

Cheffe de Service Adjointe

Barbara de Paz

Secrétaire

Khady Faty

Chargée de Projet (UT2)

Chahra Chabati

Chargée de Projet (UT1)

Name Surname

Chargé.e de Projet JOP

Name Surname

Chargée de projet Apprenti

Olivia Dorin

Chargé de Projet Apprenti

Josué Simiti

Chargée de Projet

Natacha Carré

Doctorante

Audrey Teko

Organigramme du Service du Projet Educatif et de la Jeunesse

Climat Scolaire

Développement durable

santé - Bien être - parentalité

Odysee jeunes

Doctorante

Prise de poste courant Mars

découverte des métiers

Secrétaire

Dominique SOUILLARD

secrétariat

Collèges

SPEJ

CD93

03.Manque de visibilité

02.Manque concertation au

sein du même service

01.Répartition des compétences /

des projets entre direction

Problématiques rencontrées

03

Lancement officielle de la thématique. Présentation de l'Offre de Santé aux collèges

02

Comité de Pilotage

+ info

01

Mise en oeuvre de la stratégie

Recueil des besoins des professionnels de santé scolaires. Consolidation des liens entre les équipes éducatives et les agents du Département.

Stratégie externe

Délimitation des champs d'actions de chaque service et détermination du pilotage des actions

Stratégie interne

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En demande de sens et de cohérence de la part des agents

Personnels en demande de soutien et d'actions
Relation de proximité
avec les publics.

opportunité

Faiblesse

Menace

Des moyens structurels, matériels et financier conséquent

SPEJ Service pilier

50 postes d'AS et d'infirmière non pourvu.
Partenariat avec la DSDEN à consolider
Difficulté à avoir des chiffres clairs
Disparités de l'offre de Santé sur le territoire
Personnel jeune, turn over des équipes
Méconnaissance des actions départementaux
Personnels des collèges parfois difficilement mobilisable (Pas de lien hiérarchique)

Des équipes en sous effectif

Pas de créations de postes sur la Santé Mentale, poste non pourvu pour la Santé Nutritionnelle (SPAS)
Outils de communication à revoir
Fonctionnements des pôles différents
Peu de concertations entre les services
Manque de vision globale du territoire
Manque de visibilité sur les actions existants en terme de santé, Méconnaissance de l'environnement professionnel des agents

SWOT

force

interne

externe

interne

externe

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concertation/ CO-construction

visites des collèges

03

Subvention direct

Subvention /APPel

Lancement officielle de la thématique. Présentation de l'Offre de Santé aux collèges

02

Appels à manifestation d'intérêt

Temps forts

Comité de Pilotage

01

Mise en oeuvre de la stratégie de développement des Ressources Humaines

Recueil des besoins des professionnels de santé scolaires. Consolidation des liens entre les équipes éducatives et les agents du Département.

Stratégie externe

Délimitation des champs d'actions de chaque service et détermination du pilotage des actions

Stratégie interne

  • Lien de subordination personnel (Alain Supiot)/ Jeu de marchandage
  • Ordre négocié, relation inégale entre financeur et bénéficiaires

colleges

intervenants extérieurs

Prise de contact

Consolidation des premiers liens

Réalisation / Concrétisation

  • Co-construction du projet avec l'intervenant choisi lors de l'AMI
  • Evaluation de l'action réalisée

Prise de contact

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03

Temps de concertation et de mutualisation des informations

02

Définir une Nouvelle

Organisation de Travail

01

Evaluation intermediaire

Présentation et lancement du PED - Axe Santé

Développer l'Offre de Santé

Temps de concertation et de mutualisation des informations

Développer les partenariats

plan d'action

Définir une nouvelle organisation de travail

Développer les partenariats

Développer l'offre de santé dans les quatres thématiques

  • Uniformiser les pratiques organisationnelles départementales auprès des services de santé
  • Créer un socle commun

  • Sensisibiliser et former les jeunes professionnels ou personnels non formés à la santé mentale ou au handicap
  • Mener des projets répondant aux besoins collégiens et des familles
  • Mettre à disposition des équipements pour mener à bien les actions.

  • Créer un socle commun de pratiques et de valeurs avec la DSDEN
  • Mobiliser et consolider le liens avec l'équipe éducative des collèges
  • Développer des liens avec les acteurs locaux de santé

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sport santé

santé mentale

santé sexuelle

santé nutrition

objectifs stratégiques

  • Construire une offre de santé mentale spécifique pour les collégiens
  • Sensibiliser et outiller les professionnels non formés
  • Renforcer, coordonner l'offre destinée aux familles
  • Encourager le bien-être des collégiens

  • Lutter contre les comportements sédentaires
  • Développer l'offre et le recours à l'activité physique adaptée

  • Soutenir le développement de l'éducation à l'alimentation et l'activité physique en milieu scolaire
  • Promouvoir le mieux manger
  • Promouvoir la variété des images corporelles
  • Promouvoir les initiatives locales

Partie des préconisations issues des feuilles de route du PNNS4 et du PTSM3

  • Prévenir des conduites à risques
  • Promouvoir des relations respectueuses et bienveillantes

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Agents / l'équipe éducative

  • Atelier de sensibilisation par des services de soins ou association spécialisée
    • Formation Premier Secours Santé Mentale (par exemple)
    • Repérage des besoins des élèves en souffrance
    • Soutien au repérage des troubles dys
  • Groupe d'Analyse des Pratiques
  • Mise en place d'une plaquette de l'offre de Santé de la Seine Saint Denis

Objectif :

Outiller et accompagner le personnel non formés des collèges (CPE, Vie scolaire, enseignant)
Mettre en place des stratégies de repérage et de soutien du personnel des collèges.
Formaliser les collaboration des Maisons des Ados, soutenir les capacités de repérage et d'orientation des collégiens en souffrance.

Collégien.ne.s

  • Espace de parole collectif interne et externe au collège
  • Mise en place du Parcours de Santé
  • Relayer le dispositif d'accompagnement La Plateforme Jeunesse Santé Mentale pour faciliter le repérage des jeunes en souffrance.
  • Ambassadeurs de la Santé Mentale formé par Iris Messidor
  • Mise en place d'une plaquette simple de l'offre de Santé de la Seine Saint Denis

Objectif : Valoriser les compétences des élèves.

Famille des collégien.ne.s

  • Kit Santé Mentale (volet à destination des familles)
    • Répertoire de tous les dispositifs de soutien et de soins à destination des familles des adolescents
=> guidance parentale, psychoéducation, groupes de paroles, thérapies (multi)familiales, soutien aux fratries...


  • Mise en place de forums, café-débats/rencontres, Semaines d'information sur la santé mentale (SISM), participation active aux CLSM.

Premières propositions et premières pistes - Santé mentale

Intervention des lycéens sur les maladies sexuellement transmissibles (SIDA, VIH), maladies chroniques (diabète)

Transmission du Kit Santé Sexuelle.
Objectif : Favoriser les échanges entre des jeunes de différences tranches d'âge, éviter les discours descendants, pair-aidance,

Intervention / Stand

03

Le second atelier permerttrait de réfléchir sur les manières d'aborder ses difficultés, comment ils ont l'habitudes de gérer ces problématiques. En fonction des réponses, l'animateur abordera différentes conduites à risque.

Atelier 2

Etablir un cadre pour favoriser les échanges avec les collégiens. Leur permettre d'énumérer les problématiques qu'ils rencontrent (harcèlement, manque de confiance, difficulté scolaire, problèmes familiaux etc)

Exemple : photolangage, post it (garder le support pour le 2nd atelier)

Atelier 1

02

Rendre compte des éléments compris, restituer auprès des parents et entourage sous forme d'un théâtre forum / exposition animée avec un maitre de cérémonie.
Objectif : L'élève sait qui interpeller et solliciter en cas de mal être.
Etablir un projet de classe, fédérer le groupe.
Mobiliser et faire participer les parents à la vie du collège.

Temps de production

01

Programme - Santé

05

Les différents échanges ont pour but de permettre aux élèves de constater qu'ils ne sont pas les seuls à rencontrer des difficultés.

  • Visite d'un IME
  • Projet Nutrition avec une classe de SEGPA
  • Sensibilisation au Sport Paralympique

04

A la rencontre de mon Alter Ego

4 séances de sports

Objectif : Encourager les collégiens à pratiquer un sport qu'ils n'auraient pas essayé de prime abord.

Option 2 - Découverte d'un Sport

03

  • Atelier Préparation - Dégustation
  • Préparation des menus
  • Visites des cuisines
  • Visite d'un lycée hôtellier (repas)

Option 1 - Santé Nutrition

  • Débat habitude alimentaire
  • Exploration du milieu
  • Atelier - Composition des repas
  • Alimentation du sportif

Parcours Santé Nutrition

02

Pratique du sport choisi dans les conditions du handisport.
Objectif : Sensibiliser les collégiens au Handicap moteur en particpant à un sport paralympique.

Découverte d'un Sport Paralympique

01

Programme - Sport Santé Nutrition

04

sport santé

santé mentale

santé sexuelle

santé nutrition

Mise en oeuvre stratégique

  • Formation Premier Secours Santé Mentale (2/UT)
  • Groupe d'Analyse des Pratiques (1/UT)
  • Sensibilisation aux troubles dys (1/UT)
  • Intervention d'une orthophoniste - dépistage (1/trimestre)
  • Espace de Parole en collectif en interne/externe au collège (1 par UT)
  • Parcours Santé (3 par UT)
  • Parcours Bien être (1/UT)

  • Option Sport Santé
    • Parcours cardio
    • Parcours respiration
    • Parcours effort musculaire
  • Parcours Vélo - Sport Santé
    • Parcours Nature / Sportif
    • Parcours Pratique Quotidienne
(vélobus)
    • Ateliers Costuming
  • Défi de la jauge (Budget Participatif)

  • Parcours Nutrition (3/UT)
  • Option Nutrition
    • Temps préparation / dégustation (1/UT)
    • Préparation des menus

(1/UT)
    • Visites des cuisines
    • Visite d'un lycée hotellier
  • Distribution de fruits (2/UT)

  • Parcours Santé
  • Parcours Santé sexuelle
    • Atelier mixte
    • Atelier non mixte
  • Distributeurs de protections
périodiques et de culottes

menstruelles

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Actions reconduites

Formation prévue dans les
dispositifs de Santé Mentale

0,30 cts tarif moyen d'un fruit à l'unité
0,3 x 200 (nb d’élèves) x 2 jours x 4 semaines
x 3 mois x 8 (collèges)

Nouvelles actions

Dispositifs Santé Mentale

Valorisation du personnel des collèges volontaires (SM) :

Formation Premier Secours Santé Mentale :
3 (nbre de pers.) x 17 (hrs) x 8 (collèges) x 15 = 6 120
GAP : 4 (participnts) x 2 (hrs) x 6 (interventions) x 4 (collèges) x 15 = 2 880
Sensibilisation dys : 6 (participants) x 2 (hrs) x 4 (collèges) x 15 = 720
Espace de parole collectifs interne au collège :
1 (professionnel) x 3 (heure) x 6 (interventions) x 4 (collèges) x 12 = 864
Espace de parole collectifs interne au collège :
1 (professionnel) x 3 (heure) x 10 (interventions) x 4 (collèges) x 12 = 1 440
Atelier de sophrologie :
1 (professionnel) x 1 (heure) x 6 (interventions) x 4 (collèges) x 12 = 288
Parcours Santé : 4,5 (heures) x 3 (professionnels) x 12 (collèges) x 15 = 2430
Total : 14 742 euros

MMPCR, DTE, DPAS (SSD, SPAS)
DCPSL, DEJ (SPEJ, SARDEC)

03

Temps de concertation et de mutualisation des informations

02

Définir une Nouvelle

Organisation de Travail

01

Evaluation intermediaire

Présentation et lancement du PED - Axe Santé

Développer l'Offre de Santé

Temps de concertation et de mutualisation des informations

Développer les partenariats

4 suivis de projets (1 non abouti)
- Programme de prévention des effets du stress
- Défi forme santé (Stage durant les vacances scolaires)
- Handéo (pas abouti)
- Budget Participatif (BUPA)

scenario 1

Expérimenter la mise en place d'une offre de santé, à savoir la Santé Mentale sur l'ensemble des collèges.

scenario 2

Proposer une offre de parcours et de projets sur l’ensemble des thématiques, l'expérimenter sur un nombre plus faible.

Santé Mentale

Santé Nutrition

Sport Santé

Santé Sexuelle

DPAS ou DPAPH
Direction des personnes âgées et de personnes handicapées - Sept 2023

DCPSL

Direction de Prévention des Actions Sociales (DPAS)