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Actividades de Atención Temprana

EXPLORAMOS

EN LA ARENA

Jugamos a buscar... tesoros

Material elaborado por Soraya Izquiedo y Mónica Molina

Fotografías: Pixabay. Pictogramas: Arasaac
Video: Canal Down Burgos

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¿Qué es?

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Escucha

¿Para qué sirve?

¿Cómo jugar?

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Es una actividad muy sencilla que nos permite explorar de forma sensorial en un material como la arena. Este puede sustituirse por pan rallado, arroz, cereal, etc., enriqueciendo así las posibilidades sensoriales a través de de diferentes texturas.


A la vez nos permite fomentar la complicidad con el peque a través de la búsqueda de objetos y el descubrimiento. Además se favorece la asociación de imagen y objeto, identificándolo como iguales, en comparación con otro objeto que es diferente. Se completa la actividad clasificando objetos atendiendo a su imagen.


Comunicación

Pensamiento

Volver

Emoción

Motricidad fina

¿Para qué sirve?

Escucha

Escucha

Escucha

Escucha

Enriquece la comunicación y el desarrollo del lenguaje

- Aprende vocabulario

- Usa formulas sociales, por ejemplo ayuda

- Expresa sensaciones: me gusta/no me gusta....

- Sigue turnos: yo/tú, a mi/a ti, si cada vez lo hace uno el peque o el profesional

- Comprende un nuevo juego

- Sigue ordenes relacionas, por ejemplo mete la mano y busca

- Centra la atención tanto en el proceso de búsqueda como en asociación y clasificación


Favorece el desarrollo de la inteligencia

- Trabaja los procesos cognitivos de atención y discriminación

- Aborda el descubrimiento y el juego , modelos básicos para el aprendizaje

- Comprende la dinámica de una actividad diferente

- Explora de manera activa

- Percibe nuevas sensaciones y estímulos que le ayudan a integrar el aprendizaje

- Centra la atención tanto en el proceso de búsqueda como en asociación y clasificación

- Favorece la autonomía de trabajo

Fomenta el desarrollo afectivo y emocional

- Disfruta del juego y aprendizaje junto con el adulto

- Establece una complicidad con el adulto

- Aumenta su autoestima viéndose capaz de realizar nuevos aprendizajes

- Se emociona ante la búsqueda y el descubrimiento

- Identifica sensaciones de agrado o desagrado


Favorece la motricidad fina

- Emplea activamente las manos

- Usa el agarre

- Desarrolla movimientos coordinados a la hora de guardar

Volver

Presentamos la actividad y mostramos un ejemplo

Paso 3: asocia igual

¿Cómo jugar?

Repetimos el juego

Comentamos la actividad

Invitamos a su participación Paso 1: busca


Paso 2: coge

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Escucha

Escucha

Escucha

Escucha

Escucha

Escucha

Podemos con otras formas
Ejemplo: palos y cubos de construcción
Podemos clasificar otros objetos
Ejemplo: perros y muñecos
Podemos clasificar otros objetos atendiendo a categorias Ejemplos: animales y personas/ropa y trasportes






¡Y TODO LO QUE PUEDAS IMAGINAR!

OTRAS FORMAS DE HACERLO

Escucha