Escolarización Narciso Alonso Cortés

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ADMISIÓN 24/25

PLAZO

CALENDARIO

INFORMACIÓN

NORMATIVA

Del 14 de marzo al 3 de abril

Enlace con la información relativa al la normativa aplicable al proceso

Calendario del proceso de admisión 23/24 para familias

Enlace con la información relativa al proceso de admisión 2024

Centro bilingüe del British Council

* 30-40% del currículo en inglés. 8-9 horas a la semana de áreas en lengua inglesa en primaria y 5-6 en infantil.* Profesoras nativas impartiendo literacy en todos los niveles desde 3 años.* Metodología activa y práctica basada en la enseñanza de inglés de los colegios de Reino Unido.* Literacy (lengua inglesa), Science y Art en inglés.* Sin libros de texto en áreas British. Materiales específicos creados por el equipo docente. * Mas de 1000 libros de lectura en inglés para préstamo.* Science a través del método científico con experimentos. * Equipo docente estable formado por nativas y maestras con acreditación bilingüe

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INFOGRAFÍA

¿QUÉ ES UN BRITISH?

WEB BRITISH COUNCIL

¿QUÉ SIGNIFICA SER UN COLEGIO BILINGÜE DEL BRITISH COUNCIL? OBJETIVOS: - Promover la adquisición y el aprendizaje en ambas lenguas a través del currículum integrado inglés/español. - Fomentar el conocimiento de la diversidad de ambas culturas. - Desarrollar el proyecto curricular integrado, realizar un seguimiento del mismo, así como desarrollar propuestas de innovación y participar en la elaboración de estudios e investigaciones en el ámbito de la enseñanza en una lengua extranjera. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO: - Solamente se implanta en colegios públicos. - Empieza con todo el alumnado de 3 años, no se seleccionan grupos. - Provoca un acercamiento de todo el centro. - El curriculum integrado se estructura y diseña con las pautas enviadas por el equipo del British Council. - Hasta el 40% del tiempo lectivo es en lengua inglesa. - Está enfocado en la enseñanza de LITERACY (Alfabetización-Lectoescritura en lengua inglesa) - El programa tiene continuidad en el IES de referencia. - El alumnado puede realizar los exámenes IGCSE a los 16 años. ¿QUÉ ES EL CURRÍCULO INTEGRADO? - El currículo integrado combina los contenidos básicos de los currículos español e inglés en las materias de Inglés, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Art. - Establece unos niveles de consecución y plantea sugerencias metodológicas para impartir dichos contenidos en una segunda lengua. - La implantación de un currículo como éste implica una actitud en el aula muy distinta a la de la clase de inglés como lengua extranjera tradicional. Trabajamos el aprendizaje a través del inglés y no sólo el aprendizaje del inglés.

Educación Infantil

* La educación emocional es la base para el buen desarrollo de nuestro alumnado.* Proyecto PCT Educación inclusiva (solo 4 centros en Valladolid) * 4.5 horas de inglés semanales desde 1º de E. Infantil.* Se trabaja por proyectos trimestrales (Castillos, Hadas y Duendes, Bichos, Cambio Climático, Pequeños Chefs, etc) a través de los cuales se enseñan todas las áreas.* Se inicia el proceso lectoescritor desde los 3 años a través de juegos manipulativos, rimas y canciones .* Trabajamos matemáticas ABN. Una novedosa metodología en la que se respeta el momento madurativo del alumno/a y en la que aprenden manipulando materiales muy variados. Esta metodología tiene continuidad en primaria.* Aula de psicomotricidad, rincones, almuerzo educativo, actividades al aire libre, etc.* Equipo docente establecido en el centro desde hace años.

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INFOGRAFÍA

Info

PCT EDUCACIÓN INCLUSIVA. Contamos desde febrero de 2023 con un programa piloto para la prevención y detección de necesidades educativas en E: Infantil. Tenemos una maestra de PT/AL a tiempo completo en el centro trabajando exclusivamente en las 6 aulas de E. Infantil realizando intervenciones para la detección temprana de necesidades en los siguientes ámbitos: - Lenguaje Oral - Cognición - Psicomotricidad - Educación emocional Esta maestra realiza 2 horas semanales de intervención más 1 hora y media de observación en cada aula. Los objetivos del programa son: - Prevenir la aparición de dificultades en los aprendizajes básicos. - Potenciar el enfoque preventivo de la programación en Educación Infantil. - Detectar y poner en marcha las medidas necesarias para atender las dificultades de aprendizaje en el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil. Este programa tiene garantía de continuidad durante los próximos cursos escolares.

Comedor

- Servicio de comedor de 14.00 a 16.00h oct a mayo y de 13.00 a 15.00h en sept y junio. Oferta de ampliación hasta las 16.00h

- Servicio de madrugadores de 07.30 a 09.00h

Madrugadores

Servicios

ENTIDADES

+ comedor

+ MADRUGADORES

- En períodos de horario reducido de 09.00 a 13.00h (junio y septiembre) contamos con servicio de continuadores de 13.00 a 14.00h

Continuadores

Colaboraciones

- Colaboramos con diversas entidades para desarrollar actividades y proporcionar servicios a las familias que lo necesitan.

- UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (UVA) - PROYECTO SCIENCE PRO - PRACTICUM - CRUZ ROJA - FUNDACIÓN JUAN SOÑADOR - CASA ALESTE - PROYECTO CAIXA PRO-INFANCIA - ASOCIACIÓN PAJARILLOS EDUCA - AYUNTAMIENTO DE VALLADOLID

Proyectos

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS Y ABN

PROYECTO TIC

PLAN DE LECTURA

EDUCACIÓN EMOCIONAL

ABJ

HUERTO ESCOLAR

- Contamos con Paneles Digitales Interactivos en cada tutoría, pizarras digitales en las aulas de especialidad, dos aulas de informática y una de robótica. Ordenadores portátiles convertibles a tablet en E. Primaria y Tablets en E. Infantil. - Nos comunicamos con las familias a través de correo de educacyl y MS TEAMS. - Tenemos clases de informática quincenales desde 1º de E. Infantil - Utilizamos la plataforma educativa SMILE AND LEARN. - El centro cuenta con 40 tablets y 65 equipos informáticos convertibles (portátil y tablet) para uso exclusivo del alumnado. - Además tenemos un aula de informática y un laboratorio de idiomas con equipos sobremesa. - Seguimos un itinerario de formación en tic para el profesorado, además de formaciones individuales permanentes. - Contamos con un repositorio de enlaces educativos que se actualiza constantemente

- En educación infantil con ABN: una novedosa metodología en la que se respeta el momento madurativo del alumno/a y en la que aprenden manipulando materiales muy variados. - En educación primaria a través de las MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS que permiten trabajar las matemáticas de una manera práctica contextualizada, desarrollando la manipulación a través del juego y de actividades experienciales y adaptada a la realidad de cada alumno/a. - En educación primaria el material de aula (libro y estuche) se complementa con una aplicación informática con tareas secuenciadas individualmente para cada alumno/a. - Ambas metodologías son compatibles y favorecen la continuidad de la enseñanza de las matemáticas. - Utilizamos materiales diversos, reales, juegos de mesa, etc.

- Biblioteca de centro y de aula tanto en castellano como en inglés con préstamos semanales - Libros viajeros elaborados en colaboración con las familias- Coordinación con la Biblioteca Municipal de la zona (visitas escolares, préstamo de lotes de libros y cuentacuentos)- Recomendaciones de lectura por temas- Teatro y bookfair - Escritura de un cuento por todo el colegio (empleando LEOCYL)- Uso de recursos relacionados con la lectura dentro del plan TIC. - Colaboración con diversas entidades (Fundación Miguel Delibes, La Tribu Educa, Ayuntamiento de Valladolid, etc)- Proyecto un libro, un banderín.

- Atención especial a la educación emocional desde el inicio de la escolarización.- Formación del profesorado en inteligencia emocional y trabajo con emociones en cursos recientes.- Plan de convivencia con actividades mensuales sobre habilidades sociales.- Actividades complementarias de centro: Día de la Paz, Carnaval, British Day, Semana Cultural, etc.- Trato cercano y afectivo con alumnado y familias.

- Huerto escolar puesto en marcha con la colaboración de las familias- Abierto a la participación de todo el alumnado del centro- Plan de ampliación con semilleros y flores

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)? Consiste en la utilización de los juegos de mesa como un recurso o herramienta educativa para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro punto fuerte del uso de esta metodología, es la utilización de la misma como refuerzo de conocimientos previos o contenidos que se estén trabajando en el aula e incluso su utilización para la posterior evaluación. Se trata de una metodología activa al alcance de cualquier docente, y que ofrece tanto a los alumnos como a los profesores una experiencia educativa significativa y acorde a sus necesidades.

Extraescolares

- De 16 a 18h. Actividades deportivas, culturales y tecnológicas.- Colaboración entre el centro y el AMPA para la gestión y realización de las mismas.

- Integradas en las programaciones, atractivas y orientadas a todos los niveles educativos.- Semana Cultural, talleres educativos, proyectos, Miniminci, Halloween, Carnaval, English Theatre, Bookfair, British Day, salidas al entorno, excursiones de fin de curso, etc.

Complementarias

Actividades

+ complem 23-24

+ extraesc. 23-24

E Q U I P O

7 E. Infantil

8 Primaria

12 Inglés:8 maestras acreditadas+ 4 nativas

2 Educación Física

1 Música

1 PT1 AL1 Compensatoria

EOEP:OrientadoraPTSC

El equipo docente del CEIP Narciso Alonso Cortés está formado por los siguientes maestros y maestras:

2 Religión: católica y evangélica

- La asociación de madres y padres del colegio organiza actividades diversas y colabora activamente en la vida del centro.- En el enlace podéis consultar su blog y su correo electrónico.

AMPA

BLOG DEL AMPA

ampanarcisovall@gmail.com

INSTALACIONES

PUERTAS ABIERTAS:28 FEBRERO 16.15H

http://ceipnarcisoalonsocortes.centros.educa.jcyl.es/sitio/

Contacto

FOLLETO INFORMATIVO

983 299 171

FORMULARIO DE CONTACTO

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