UNIDAD DIDÁCTICA 7. REPORTEROS CON CABEZA

POELITERARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 7

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REPORTEROS CON CABEZA

5. Reglas de la Y

4. Reglas de la LL

3. Los tipos de oración según la naturaleza del predicado.

2. Los campos asociativos.

1.3. La entrevista.

1.2. El reportaje.

1.1. La noticia.

1. Los géneros periodísticos de información.

Índice

Los textos que se incluyen dentro de los géneros periodísticos de información se caracterizan por relatar un acontecimiento a partir de datos concretos. Esto implica que el autor trata y transmite la información con la mayor objetividad posible. Dentro del género periodístico encontramos la noticia, el reportaje y la entrevista.

1. Los géneros periodísticos

• Titular. Resume el hecho del que se informa. Puede estar formado por un antetítulo, un título, un subtítulo, que se destacan tipográficamente.
• Entrada o entradilla. Corresponde al primer párrafo, y en ella se debe responder a las siguientes preguntas: ¿qué?, ¿a quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo? y ¿por qué?
• Cuerpo de la noticia. Amplia la información de la entrada o entradilla.

La noticia es un texto periodístico de información en el que se informa al público sobre hechos de actualidad recientes e interesantes. Las noticias se difunden a través de los medios de comunicación tradicionales (prensa escrita, radio y televisión) y digitales (blogs, wikis, páginas web, redes sociales, etc.)Las noticias, ya sean impresas o digitales, se organizan siguiendo siempre la misma estructura:

1.1. La noticia

• Reportaje informativo. La información se ofrece de manera objetiva, sin valoraciones del periodista.
• Reportaje interpretativo. El periodista aporta su subjetividad a la información, convirtiéndose así en un género periodístico mixto.

El reportaje es un texto periodístico que se desarrolla de manera amplia un tema de interés para los lectores. Los reportajes, como las noticias, abordan asuntos variados, pero, a diferencia de estas, no necesitan contar hechos de actualidad. Además, en el reportaje el periodista goza de mayor libertad a la hora de organizar su texto y se sirve de numerosos recursos para conseguir un texto más profundo y variado (declaraciones, datos, gráficos, fotografías...) Los reportajes se clasifican en:

1.2. El reportaje

1. Presentación. Toda entrevista debe tener una presentación del personaje, enla cual se den a conocer algunos datos de su personalidad y el motivo por el que se le entrevista.
2. Preguntas. El cuerpo de la entrevista lo forma el grueso de preguntas y respuestas. Es a través de ellas que obtenemos toda la información.
3. Conclusión. Puede ser un párrafo o frases de salida que indique al lector que la entrevista ha concluído.

Toda entrevista está formada por tres partes:

• Entrevista informativa. Con ella se pretende conocer la opinión sobre un determinado tema.
• Entrevista psicológica. Con ella se pretende conocer la personalidad o el ambiente que rodea al entrevistado.

La entrevista es un acto de comunicación oral que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien.Atendiendo a la finalidad con que ha sido escrita, se pueden distinguir dos tipos de entrevista:

1.3. La entrevista

Los campos asociativos son conjuntos de palabras que tienen que ver con el mismo tema o ámbito. A diferencia de los campos asociativos, estos pueden contener palabras que no sean la de la misma categoría gramatical y que no compartan la misma raíz. Ejemplo: Campo asociativo de deportes: fútbol, básquet, voleibol, pelota, raqueta, ágil, rápido, cansado, público, estrategia, sudor, ducha, libertad, amigos, herida,etc.

2. Los campos asociativos

1. Con verbos que designan fenómenos atmosféricos o climáticos. Ejemplo. Nevó en Melilla.
2. Con el verbo hacer cuando no es auxiliar. Ejemplo. Hay ninos muy inteligentes.
3. Con los verbos hacer, ser o estar en expresiones relacionadas con el tiempo atmosférico o cronológico. Ejemplo. Hace frío; Está nublado; Es de día; Hace tres horas.
4. Con otros verbos en usos imporsonales (3ª persona del plural). Ejemplo: Llaman a la puerta.
5. Con el pronombre se. Ejemplo. Se come bien aquí.

Las oraciones impersonales se construyen de diferentes formas:

Las oraciones impersonales no tienen sujeto expreso ni omitido, y se construyen con el verbo en tercera persona del singular.

Las oraciones personales son aquellas que tienen sujeto, ya sea expreso u omitido.

1. Oraciones personales e impersonales

3. Tipos de oración según la naturaleza del predicado

Las oraciones predicativas se construyen con verbos no copulativos.

Las oraciones copulativas, atributivas o de predicado nominal se construyen con los verbos copulativos ser, estar y parecer y siempre tienen un atributo.

2. Las oraciones copulativas y predicativas

3. Tipos de oración según la naturaleza del predicado

Las oraciones intransitivas carecen de complemento directo.

Las oraciones transitivas se construyen con complemento directo.

3. Las oraciones transitivas e intransitivas

3. Tipos de oración según la naturaleza del predicado

Las oraciones pasivas presentan un sujeto paciente que recibe, padece o sufre la acción del verbo.

Las oraciones activas presentan un sujeto agente que realiza la acción del verbo o participa activamente de ella.

4. Las oraciones activas y pasivas.

3. Tipos de oración según la naturaleza del predicado

• Tras los prefijos ad-, des-, dis- y sub-.
• Las palabras que contienen la sílaba -yec-.
• Las palabras que contienen la sílaba -yer-, excepto cuando aparece a final de sílaba.
• Las formas verbales que contienen ese sonido y cuyo infinitivo no lleva ni LL ni Y.

• Las palabras terminadas en -illo, -illa.
• El sonido /Y/ detrás de las sílabas fa-, fo- y fu-.
• Los verbos acabados en -ellar, -illar, -ullar, -ullir y sus derivados.

Se escriben con Y:

Se escriben con LL:

5. Reglas de la Y

4. Reglas de la LL

¡Muchas gracias!