Renaissance humanisme
Histoiregeo
Created on January 30, 2022
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Transcript
Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses: les mutations de l’Europe
Capacités et méthodes
Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques.
Construire et vérifier des hypothèses sur une situation historique
Procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche historique ou géographique.
Identifier et nommer les dates et acteurs clés des grands évènements.
Comment les renouvellements de la pensée et de l’art aux XVe et XVIe siècles contribuent-ils à de nouveaux questionnements religieux ?
P122-123
Sommaire
I – Un nouveau regard sur l’homme et sur le monde
II) La Renaissance, une évolution des arts et des lettres
III) Le temps des réformes religieuses au XVIe siècle
A) Luther et la réforme protestante
Michel-Ange et la chapelle Sixtine
L'Humanisme, une vision renouvelée de l'Homme
B) La réforme catholique
B) La Renaissance italienne et européenne
A) Erasme, symbole de l'humanisme
A)
B)
I – Un nouveau regard sur l’Homme et sur le monde
A) Erasme, prince des humanistes
Pourquoi peut-on dire d’Erasme qu’il constitue un symbole de l’humanisme ?
P128-129
Définir l'action d'Erasme et sa portée en Europe?
Vous n'oublierez pas de justifier vos arguments
Pourquoi peut-on dire d’Erasme qu’il constitue un symbole de l’humanisme ?
ou
B) L’humanisme, une vision renouvelée de l’homme
P126-127
Consignes: A partir de vos notes sur Erasme et des documents p126-127, réaliser un schéma sur les caractéristiques de l'humanisme.
Les caractéristiques
de l'humanisme
II) La Renaissance, une évolution des arts et des lettres
A)Michel-Ange et la chapelle Sixtine
P132-133
Qu’est-ce qui fait de la fresque de la chapelle Sixtine un chef-d’œuvre de la Renaissance italienne?
"La création d'Adam", Détail d'une voute de la
chapelle Sixtine, Fresque de Michel Ange
Le jugement dernier : les anges sonnent les trompettes
Activité : 1) faire un plan permettant de répondre à la problématique/ 2) noter vos exemples et les sources.
B) La renaissance artistique en Europe
Quelles sont les caractéristiques de la Renaissance en Europe ?
Activité : Réaliser un nuage de tag mettant en avant les caractéristiques de la Renaissance italienne ou européenne.
Groupe 1
Groupe 2
La Renaissance italienne
La Renaissance en Europe
P130-131
P136-137
Groupe 1
Groupe 2
La Renaissance italienne
La Renaissance en Europe
P130-131
P136-137
Plan de travail 01h
1) Prendre connaisance des documents du livre aux pages de votre choix de groupe
2) Répérer la périodisation
3) Chercher pour chaque document ,quand c'est possible, les lieux, la nature de l'oeuvre, son sujet, les acteurs en lien avec l'artiste, les conditions de réalisation. Vous pouvez, si vous le souhaitez faire un tableau pour chaque document.
Il est possible de s'aider d'internet pour chercher les informations
4) En fonction de vos recherches, repérer les mots, les thèmes... qui se répètent
5) Aller sur le site https://wordart.com/create et placer ces mots afin de créer un nuage de tag / Prendre la capture d'écran de la photo avec l'Ipad
6)Félicitez-vous d'avoir trouver les caractéristiques de la Renaissance
III) Le temps des réformes religieuses au XVIe siècle
Dans quelle mesure les mutations religieuses remettent en cause l’équilibre des sociétés en Europe ?
Travail au choix
Le calvinisme et l'anglicanisme
Luther et ses idées
La réforme catholique
P142-143
P144-145
P140-141
Préparer un oral de 5 minutes présentant un des thèmes choisis et faisant ressortir : le (le) personnages clefs, les idées les plus importantes, les mots de vocabulaire définis, un document central (présenter, analyser), le lien entre ce thème et les deux autres thèmes.
Durée 40 min
Travail au choix
Le calvinisme et l'anglicanisme
Luther et ses idées
La réforme catholique
P142-143
P144-145
P140-141
Evaluation de connaissances: afin de préparer celle-ci, avez-vous pour chaque thème: le (le) personnages clefs, les idées les plus importantes, un document central (présenter, analyser), le lien entre ce thème et les deux autres thèmes/ 10 min
Ecoute active / 10 min
En conclusion: l'Europe catholique et protestante
P146-147
Consignes A l'aide des documents, expliquer en plusieurs paragraphes argumentés : quelle est la situation religieuse en Europe au XVIe siècle et ses conséquences sociales ?
Etape 1: lecture des documents
Etape 2: prise de notes des explications de votre enseignant concernant chaque document
Etape 3: Réflexion autour d'un plan puis rédaction avec insertion d'exemples (20 min)
Possibilité de réaliser en plus une introduction
Bilan
Dans votre livre p 154