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L’Après 3ème

Tout au long de la classe de 3ème, l'élève précise son projet personnel.

L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité.

PLAN

  • 1 – Les différentes possibilités après la classe de 3ème

  • 1 - 1 La voie professionnelle
  • 1 - 2 La voie générale et technologique

  • 2 – Procédures

  • 3 – S’informer

1– Les différentes possibilités après la classe de 3ème


Deux voies d’orientation

La voie

générale et technologique

La voie professionnelle


1 – 1 La voie professionnelle

Profil des élèves :

  • Élève souhaitant acquérir des connaissances, des compétences et des savoir-faire dans un domaine professionnel.

  • Élève souhaitant bénéficier d'une formation plus appliquée :

- Enseignements généraux abordés d'une manière plus concrète, plus en relation avec l’entreprise et ses métiers


- Ateliers pour apprendre les gestes et techniques professionnelles

- Lien direct avec le monde du

travail (stages ou alternance)

  • Élève souhaitant s'insérer rapidement dans le monde du travail ou poursuivre des études.

1ère année

BBAC Pro(3 ans)

CAP(2 ans)

2nde pro

1ère pro

2ème année

Term pro

Vie active

Vie active

Poursuite d’études (BTS,…)

Poursuite d’études (BP, Mention complémentaire...)

« 3ème

CAP : se former à un métier précis (coiffure, ébéniste, électricien, boulanger…) parmi 200 spécialités

  • Enseignements professionnels et technologiques (cours, travaux pratiques, ateliers…) : 17 à 18h /semaine

  • Enseignements généraux : 16 h / semaine

  • Stages : 12 à 16 semaines sur les deux ans

CAP

(2 ans)

Sous statut scolaire

Bac Pro: se former parmi plusieurs spécialités (environ 90) qui permettent d’aborder un champ professionnel

  • Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à la spécialité :

16h30 - 17h30 / semaine

  • Enseignements généraux : 16h

  • Stages : 22 semaines sur 3ans

Réforme :

L'élève choisit une famille de métiers en 2nde

ex : 2nde Pro métiers de la relation clients

L'élève en 1ère choisit une spécialité et commence à se préparer pour un bac précis

ex : Métiers de l'accueil ou Métiers du commerce et de la vente option A ou B

Bac Pro

(3 ans)

Sous statut scolaire

FAMILLES DE MÉTIERS

Métiers de la beauté et du bien-être

  • ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE
  • COIFFURE

Métiers de la relation client

  • MÉTIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE OPTION A ET B
  • MÉTIERS DE L’ACCUEIL

Métiers de l’aéronautique

  • AÉRONAUTIQUE (OPTION A, OPTION B ET OPTION C)
  • AVIATION GÉNÉRALE

Métiers de l’hôtellerie-restauration

  • CUISINE
  • COMMERCIALISATION ET SERVICES EN RESTAURATION

Métiers des industries graphiques
et de la communication

  • FAÇONNAGE DE PRODUITS IMPRIMÉS, ROUTAGE RÉALISATION
    DE PRODUITS IMPRIMÉS ET PLURIMÉDIA (OPTIONS A ET B)

Métiers de l’alimentation

  • BOUCHER-CHARCUTIER-TRAITEUR
  • BOULANGER-PÂTISSIER
  • POISSONNIER-ÉCAILLER-TRAITEUR

Métiers de la gestion administrative,

du transport et de la logistique

  • GESTION-ADMINISTRATION
  • LOGISTIQUE
  • TRANSPORT

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment

  • TECHNICIEN D’ÉTUDES DU BÂTIMENT (OPTION A ET OPTION B)
  • TECHNICIEN GÉOMÈTRE-TOPOGRAPHE

Métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics

  • TRAVAUX PUBLICS
  • TECHNICIEN DU BÂTIMENT : ORGANISATION ET RÉALISATION
    DU GROS ŒUVRE
  • INTERVENTIONS SUR LE PATRIMOINE BÂTI, 3 options
  • MENUISERIE ALUMINIUM-VERRE
  • AMÉNAGEMENT ET FINITIONS DU BÂTIMENT
  • OUVRAGES DU BÂTIMENT : MÉTALLERIE

Métiers du numérique et de la transition énergétique

  • TECHNICIEN EN INSTALLATION DES SYSTÈMES ÉNERGÉTIQUES ET CLIMATIQUES
  • TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTÈMES ÉNERGÉTIQUES ET CLIMATIQUES
  • TECHNICIEN GAZ
  • TECHNICIEN DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT D’AIR
  • MÉTIERS DE L’ÉLECTRICITÉ ET DE SES ENVIRONNEMENTS CONNECTÉS
  • SYSTÈMES NUMÉRIQUES (OPTIONS A, B ET C)

Métiers de la maintenance

  • MAINTENANCE DES ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS
  • MAINTENANCE DES VÉHICULES (OPTIONS A, B ET C) MAINTENANCE DES MATÉRIELS (OPTIONS A, B ET C)
  • RÉPARATION DES CARROSSERIES

Métiers du bois

  • TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS
  • TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR
  • TECHNICIEN DE FABRICATION BOIS ET MATÉRIAUX ASSOCIÉS
  • ÉTUDE ET RÉALISATION D’AGENCEMENT

Métiers du pilotage d’installations automatisées

  • PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION
  • PROCÉDÉS DE LA CHIMIE, DE L’EAU ET DES PAPIERS- CARTONS
  • TECHNICIEN DE SCIERIE

Métiers de la réalisation de produits mécaniques

  • ÉTUDE ET DÉFINITION DE PRODUITS INDUSTRIELS
  • FONDERIE
  • PRODUCTIQUE MÉCANIQUE
  • MICROTECHNIQUES
  • TECHNICIEN D’USINAGE
  • TECHNICIEN OUTILLEUR
  • TECHNICIEN MODELEUR
  • TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE
  • CONSTRUCTION DES CARROSSERIES

Formation sous statut scolaire

Formation par apprentissage

CAP / BAC Pro

Le jeune

L’employeur

Ecole

(GRETA, UFA..)

1/ Rechercher un employeur très tôt dans l’année

2/ Contacter l’école

Il s’agit d’un contrat de travail (CDD) entre :





Principes :

- Avoir 15 ans avant le 31 décembre 2021

  • Période d'essai (45 jours au sein de l’entreprise)
  • Une alternance entre un temps passé en entreprise et un temps passé à l’école (ex : 3 semaines en entreprise / 1 semaine de cours).

Salaire :

Il est calculé en pourcentage du SMIC, selon l’âge de l’apprenti et l’année d ’apprentissage.

Congés :

5 semaines payées par an au minimum (comme tout salarié)

CAP ou BAC Pro

par APPRENTISSAGE

Le jeune

L’employeur

Ecole

(GRETA, UFA..)

1 – 2 La voie générale et technologique

Profil des élèves :

  • Élève ayant un intérêt pour les matières générales (en 2nde, les élèves retrouvent toutes les matières du collège sauf musique, arts-plastiques et technologie)

  • Élève ayant des bases suffisamment solides pour suivre le programme (approfondissement des connaissances, argumentations, …)

  • Élève étant scolaire (capacité à rester concentré, à prendre des notes, à s’investir dans le travail personnel…).

  • Élève souhaitant suivre des études plutôt longues

LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

  • Un test de positionnement
    en début d’année pour connaître les acquis et les besoins en français
    et en mathématiques

  • Un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de l’élève

  • Du temps consacré à l’orientation

  • Français
  • Histoire – géographie
  • LV1 et LV2
  • Sciences économiques
  • Mathématiques
  • Physique-chimie
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Sciences numériques et technologie

  • Accompagnement personnalisé
  • Accompagnement au choix d’orientation
  • Heures de vie de classe

4 h

3 h

5 h 30

1 h 30

4 h

3 h

1 h 30

2 h

18 h/an

1 h 30

54 h/an

ENSEIGNEMENTS COMMUNS

Au choix 1 enseignement général :

  • Langues et cultures de l’Antiquité : latin
  • Langues et cultures de l’Antiquité : grec
  • Langue vivante 3
  • Arts : au choix parmi arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre
  • Éducation physique et sportive
  • Arts du cirque
  • Écologie-agronomie-territoires-développement durable

AU CHOIX 1 ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE :

  • Management et gestion
  • Santé et social
  • Biotechnologies
  • Sciences et laboratoire
  • Sciences de l’ingénieur
  • Création et innovation technologiques
  • Création et culture – design
  • Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives *
  • Pratiques sociales et culturelles *
  • Pratiques professionnelles *
  • Atelier artistique

  • Possibilité de choisir, au maximum,
    2 enseignements optionnels (1 en enseignement général et 1 en technologique)

  • Les enseignements LCA latin et grec peuvent être choisis en plus

ENSEIGNEMENT(S) OPTIONNEL(S)

* enseignements proposés uniquement dans les lycées agricoles

Lycée Daudet Tarascon

(lycée de secteur pour les élèves habitant St Rémy de Provence)

2nde G et T

Enseignements optionnels proposés

- 1 enseignement général au choix parmi :

Langues et cultures de l’Antiquité : Latin

Langues et cultures de l’Antiquité : Grec

Langue vivante C : provençal, italien

Arts : arts plastiques

Education physique et sportive

- 1 enseignement technologique au choix :

Management et gestion

+ Section européenne possible (sélection) : allemand (classe de 2nde et de 1ère en maths)



OFFRE DE FORMATIONS EN 2nde G et T


Lycée Jean d’Ormesson Châteaurenard

(lycée de secteur pour les élèves habitant Eyragues, Maillane, Graveson)

2nde G et T

Enseignements optionnels proposés :

- 1 enseignement général au choix parmi :

Langues et cultures de l’Antiquité : latin

Langue vivante C : Provençal, Japonais

Arts : arts plastiques

- 1 enseignement optionnel technologique :

Management et gestion

+ Section européenne possible (sélection) : anglais (classe de 2nde et de 1ère en physiques)

OFFRE DE FORMATIONS EN 2nde G et T

Fff2nde Générale et technologique

F1ère Générale

TTerminale Générale

1x1ère technologique

yTerminale techno

PREPARER LES ELEVES A POURSUIVRE DES ETUDES SUPERIEURES

  • Le bac général, très théorique, destine plutôt à des études supérieures longues

Un bac technologique se compose de matières d'enseignement général et d'enseignement technologique adaptées à un secteur donné comme par exemple l'industrie, la santé, le commerce, les arts appliqués...Il existe 8 séries qui conjuguent matières générales et enseignements technologiques qui sont privilégiés, principalement par le biais de projets et d’études de cas concrets (travaux dirigés, travaux pratiques)

STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, STHR, STAV, S2TMD…

2 -Procédures

  • Conseil de classe 1er semestre : Indiquer les intentions provisoires d’orientation

Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

- seconde générale et technologique (ou seconde spécifique) ;

- seconde professionnelle ;

- première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le téléservice Orientation

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des propositions provisoires d'orientation.

Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les propositions faites sont discordants.

Avant le conseil de classe du 2ème semestre, c’est l'heure des choix définitifs.

  • Etape 1 :

L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation sur les voies de formation

par le téléservice Orientation (se référer au document transmis Téléservice)

Si accord du conseil de classe : validation et décision d’orientation définitive

Si désaccord du conseil de classe : entretien famille/chef d’établissement et possibilité de saisir la commission d’appel

  • Etape 2

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le téléservice Affectation (10 vœux possibles)

L’élève et sa famille précisent :

- le lycée ou les lycées pour la seconde générale et technologique (toujours terminer par le lycée de secteur).

- les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels et les lycées demandés.

Présenter un dossier n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Le temps de l’inscription

  • Fin juin / début juillet :

Réception des notifications d’affectation et surtout inscription dans l’établissement.

Ne prévoyez pas de partir en vacances début juillet !

3 – S’informer tout au long de l’année

  • Site du collège
  • Site de l’ONISEP
  • Brochure après 3ème ONISEP (février)
  • CDI
  • Centre d’Information et d’Orientation (C.I.O.) Arles
  • Stage 3ème
  • Nuit de l’orientation Arles le mercredi 3 Février (salon virtuel)
  • Mini-stage(s) en lycée professionnel (1/2 journée ou 1 journée)
  • Portes ouvertes des établissements scolaires…