webinaire 26 janvier
ZARJEVSKI Myriam
Created on January 30, 2022
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Transcript
Former dans les territoires numériques éducatifs
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26/01/2022
26/01/2022
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Déroulé du webinaire
16h15 – 16h25 :
Présentation du GT – Rappel des enjeux et objectifs
16h25 – 16h50 :
Présentation de l’espace M@gistère « Former dans les Territoires Numériques Educatifs »
16h50 – 17h30 :
Table ronde – RETEX/Questions et échanges
17h30 – 17h45:
Conclusion et perspectives
Présentation du groupe de travail national
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16h15 – 16h25 :
- Objectifs
- Les fondamentaux des TNE
- Points à retenir sur la formation
- L’accompagnement: CRCNE et Espace Magistère
Présentation de l’espace M@gistère: « Former en territoire numérique éducatif »
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16h25 – 16h50 :
- Organisation de l’espace
- Organisation de la communauté des acteurs
https://vu.fr/Nxzs
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16h50 – 17h30 :
Table ronde
XX/XX/XXXX
Intitulé de la direction
ou de l’organisme rattaché
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XX/XX/XXXX
Intitulé de la direction
ou de l’organisme rattaché
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Intitulé de la direction
ou de l’organisme rattaché
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ou de l’organisme rattaché
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ou de l’organisme rattaché
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ou de l’organisme rattaché
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ou de l’organisme rattaché
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XX/XX/XXXX
Intitulé de la direction
ou de l’organisme rattaché
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Séminaires TNE Aisne
Quel impact sur les cadres et sur la formation des enseignants
Quels objectifs
Partager les enjeux du TNE avec les cadres du département
Mettre la main à la pâte : une nécessité quand on est formateur
Créer des réseaux de confiance entre les différents partenaires
- 1D et 2D
- Réseau Canopé
- Trousse à projets et structures associatives
Lancement de l’offre de formation Canopé
Quel Public ?
Inspecteurs (1D et 2D)
Chefs d’établissement
Conseillers pédagogiques
Enseignants Référents aux usages du numérique
Directeurs d’écoles pilotes
Médiateurs numériques
Collectivités
Unités Territoriales d’Action Sociale
Quels contenus ?
Conférences sur les apports du numérique et la parentalité
Ateliers de prise en main des matériels et des ressources disponibles
Co-construction des programmes de formation par circonscription/établissement avec Canopé
Mise en relation avec les médiateurs numériques et les structures partenaires
Quel bilan retenir
Intégration des formations dans les 18Heures Hors Temps Scolaire
- Des inscriptions massives aux formations proposées par tne.canotech
Des Formations d’Initiative Locale en établissements qui se mettent en place
Intégration du volet parentalité dans la formation initiale des directeurs
Prévoir le volet parentalité dans la formation continue des directeurs d’école
Comment organiser un recueil de besoins des enseignats pour construire une offre de formation adaptée (l’exemple des Bouches du Rhône) ?
26 janvier 2022
Proposition d’une trame générale (1er et 2d degrés)
- DRANE/CANOPE
- ERUN/Chargés de mission DRANE / Référents numériques
Retour et synthèse des travaux de groupes
8 domaines avec déclinaison en item : équipements numériques, communication, contenus pédagogiques, hybridation, enseignements disciplinaires, EMI, élèves en difficulté et robotique/programmation, enseignement disciplinaires (1d) et parcours d’apprentissage, approche didactique (2d)
2 niveaux : débutant, avancé
Questionnaire finalisé
- Validation et diffusion par Interview (questionnaire déployable dans tous les départements avec ppe.orion)
- Exploitation des résultats
Méthodologie d’élaboration des questionnaires
Méthodologie de diffusion
Validée en comité stratégique par le recteur
- Intervention du DASEN en CIEN
- Diffusion par publipostage dans chaque école par le rectorat
- Transmission du lien par le directeur aux enseignants
- Suivi et relance par les équipes de circonscription (IEN,ERUN)
Premier degré
Septembre 2021
- Publipostage du lien aux chefs d’établissement par le rectorat
- Diffusion du lien auprès des enseignants par le chef d’établissement
- Relance par le rectorat auprès des enseignants
Second degré
Décembre 2021
Traitement des remontées
- Groupe de travail : DAFIP / DRANE/Canopé /ERUN/ RUPN pour déterminer les indicateurs
- Elaboration d’un outil d’exploitation à différentes échelles (EPLE, circonscriptions, communes, réseaux, département, disciplines)
Méthodologie d’exploitation
Diffusion des résultats
- IEN, IA-IPR, IEN ET-EG
- Chefs d’établissement
Elaboration du cahier des charges
- Mise en œuvre des plans de formation avec CANOPé et l’INSPE
- Circonscriptions, Département, Réseau, Etablissements, Continuité école-collège
1d
2d
Le TNE Isère, terre de pac
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26/01/2022
TNE Isère
Plan d’Accompagnement des Cadres et des formateurs
« Pour un numérique à portée de la main »
Inscription de temps de formation dans le PDF 2020/2021
Séminaire des cadres et formateurs IEN, CPC, ERUN
Juin 2021
29 septembre 2021
17 novembre 2021
Formation des PEMF
A partir de novembre 2021
Co-Interventions Canopé/Erun sur les formations de directeurs
PLANIFIER
ACCELERER
CONDUIRE LA MISE EN OEUVRE
ACCELERER
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TNE Isère
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Accélérer et diffuser
IEN, CPC, ERUN
Directeurs/trices d’écoles
Enseignants des écoles
TNE
PAC
Ressources
PAC matériel élémentaire
Formations communes et complémentaires DSDEN, DANE, Canopé
ELEVES
PAC matériel maternelle
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Conclusion - Perspectives
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17h30 - 17h45:
- RETOUR SUR L’APRES-MIDI
www.wooclap.com/QAJDDF
- CONCLUSION
- PERSPECTIVES