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Transcript

Le monde des cités grecques

I ) Comment s'organise ce monde grec?

1- Un monde des cités

Définitions
CITE GRECQUE p72 +

: AGORA: la grande place publique de la cité grecque

+ ACROPOLE: partie la plus élevée d'une cité grecque ,qui est dédiée au culte des dieux

Complète le schéma grâce au DOC1p72:

DOC 2 p 72: Quels sont les 3 régimes politiques des cités grecques?


Quelle conclusion pouvez-vous faire?

Les cités grecques sont des cité-états car ce sont des cités indépendantes les unes des autres: chaque cité a son régime politique, ses activités commerciales, sa propre monnaie : elle fonctionne comme un petit état.

2- Autour
de la mer Méditerranée

P 71

Les cités grecques fondent des
colonies :
Définition de colonie p72


DOC 1
p 71

Montrer que Massalia (Marseille)
a été fondée par les Grecs
au VI ès av JC

3- Des cités grecques rivales

Carte mentale construite avec la vidéo/

Quelle guerre est ici évoquée? Quand a t'elle lieu?

Quelles sont les 2 cités qui s'opposent?

Quelles sont les 2 alliances constituées?

Qui perd?

ACTIVITE 1:

A l'aide de la vidéo: construis une carte mentale qui répond aux questions suivantes :

( Tu peux regarder la vidéo plusieurs fois)


1-Mais quelles sont désormais les 2 cités rivales de ce monde grec?


2-Quelle alliance est fondée par la cité d'Athènes?


3-Quelle alliance est fondée par la cité de Sparte?


5-Comment se nomme cette guerre? Quelles sont ces dates?


6-Qui perd cette guerre en 405- 404 av JC?


ACTIVITE 2: Les hoplites


7-Comment s'appellent les soldats grecs?


8- Citer son équipement défensif.

-Citer son équipement offensif.


9- Qui achète l'équipement militaire?


10-Comment combattent-ils?

I I ) Qu'est-ce qui fait l'unité du monde grec?

1- Les poèmes d'Homère


DOC 2 p 84 :Quelle est l'importance des poèmes d'Homère?

Les poèmes d'Homère sont importants car ils servent à l'éducation des enfants grecs : ils apprennent à lire avec.
Ces poèmes diffusent les valeurs des héros et les enfants s'identifient.

Tous les Grecs ont le même alphabet et la même langue.





2-La mythologie grecque et le polythéisme

-Travail en îlot:

1-chaque îlot pioche un sujet sur la mythologie grecque


DANS LE CAHIER et sur les différents sites internets :


2-chaque îlot recherche les fonctions, les attributs, les qualités de leurs dieux et déesses, de leurs héros

3-chaque îlot raconte une aventure de son dieu, de sa déesse ou de son héros

4-chaque îlot trouve des illustrations, ou dessine

5-chaque îlot organise son affiche : le TITRE, les TEXTES et les ILLUSTRATIONS....


Compétences évaluées:

-S'INFORMER DANS LE MONDE NUMERIQUE

-EXTRAIRE DES INFORMATIONS

-ECRIRE

-REALISER DES PRODUCTIONS GRAPHIQUES comme UNE AFFICHE

-REDIGER UN COURT TEXTE

-COOPERE ET MUTUALISER


Polythéisme: croire en plusieurs dieux


Mythologie: l'ensemble des mythes.

3- Les Jeux Olympiques

Définir SANCTUAIRE PANHELLENIQUE

Le monde
grec

Le monde
grec

Un monde
divisé

La cité
d'Athènes
au Vès av JC

Unité
culturelle

guerres
entre cités

des cités-états
grecques

-Langue
grecque

-Polythéisme -L'Iliade et l'Odyssée
-Sanctuaires panhélleniques
-Mythologie -JO

Exercice 2 p 93

DEMOCRATIE

des citoyens
et des non citoyens

Le PARTHENON

Histoire des Arts

Grâce à la vidéo , réponds aux questions suivantes :


1-Où se trouve le Parthénon?

2-Qu'est-ce que le Parthénon?

3-Que partagent les cités-états = qu'ont-elles en commun?

4-Quel est le système politique d'Athènes au Vès av JC?

5-Qui dirige Athènes au Vès AV JC?

-Que veut-il de construire?

-Quel argent utilise-t-il pour le faire?

6-Quelles sont les 2 fonctions du Parthénon au Vès av JC?

7-Quand débute la construction?

8-Quelle frise sculptée se trouve à l'intérieur? Que raconte t'elle?

9-Quel architecte a construit le Parthénon?

10- Combien de temps a duré la construction?

11- Quels bâtiments d'aujourd'hui ressemblent au Parthénon?

12- Sur la photographie n°2 , place les mots suivants en faisant comme sur le SCHEMA n°1 : (tu fais une flèche et ajoute le mot ): COLONNE-FRONTON-


Schéma 1:


Photographie N°2:

III ) Athènes , la cité modèle

1 ) Des athéniens aux statuts différents

citoyen
métèque
esclave

2 ) La cité de la démocratie

Démocratie

> DOC 4 p89: Quels sont les objets de la démocratie ? (à l'oral)


> Qui est Périclès ? Rédigez 3 phrases qui le présente ; l'homme
de la démocratie : DOC 1 +2 p88

Au Vès av JC, Périclès a été élu plus de 30 fois stratège à Athènes.

Il est aussi connu pour avoir fait construire le Parthénon en détournant le trésor de la ligue de Délos.

Il développe la démocratie en versant de l'argent aux citoyens qui participent.

Il déclare aussi la guerre à Sparte.



Mais la démocratie athénienne compte des limites :
- tout le peuple n’y participe pas : il y a des exclus : les métèques,les femmes,les esclaves.

-les citoyens sont souvent absents à l’ecclésia car le site de la Pnyx n’acceuille que 6000 citoyens sur 40000.

-les inégalités de richesses entre les citoyens : les plus riches accèdent à la propriété et au pouvoir.

-la procédure d 'Ostracisme : le renvoi d'un citoyen hors de la cité pour 10 ans.

Rmq: c’est grâce au travail des esclaves que les citoyens ont du temps libre pour assister à l’ecclésia. L’esclavage est un élèment qui participe au bon fonctionnement de la démocratie.

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SECTION HERE

XXX a.c.

01

Pour
apprendre autrement:

Fiche de révision

Pour l'évaluation:

1- je connais les définitions des mots clés écris en rouge dans le cahier

2-je sais refaire la carte mentale sur le monde grec ( exercice 2 p 93)

3-je sais lire, compléter et expliquer le schéma sur la démocratie athénienne

4-je sais expliquer les limites de cette démocratie

5-je sais présenter selon SANDI, je sais lire, je sais analyser un extrait de l'Iliade et l'Odyssée.

Bonne révision ...

Regarder
un film
ou lire
sur la
mythologie