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Spécialité EPPCS au lycée de Falaise

Transcript

Spécialité Education Physique, Pratiques et Culture sportive

Pour qui?

Programme de la classe de Terminale

Programme de la classe de 1ere

Orientation

s'inscrire

L'option EPS
seconde

Pour qui?


S'adresse à tout lycéen ou lycéenne ayant une appétence pour les activités physiques ,sportives et artistiques dans leur dimension pratique, sociale et culturelle,qu'il ait ou non suivi l'enseignement optionnel EPS en seconde

Pour tous les élèves avec des projets pouvant concerner les métiers de l'enseignement,du management,des loisirs,de l'entrainement, de la santé, de la protection des personnes

Les compétences développées

Menu

Les compétences développées

Menu

Analyser

Construire des projets

Pratiquer

Communiquer

Menu

L'option EPS 2nde

Dès la seconde vous avez la possibilité de vous engager dans une pratique sportive optionnelle (3h) qui complète la pratique obligatoire(2h)

Les activités pratiquées

Programme de la classe de Première

apports théoriques
1h par semaine

apports pratiques
2h30 par semaine

conduite de projet
1/2h par semaine

Organisation du
Cross collège Lycée

Cahier des charges
sollicitation des
autorisations
organisation administrative
organisation matérielle
planning des courses,dossards...)


les actions

Formation psc1

rencontres avec des acteurs du monde professionnel

sorties de plein air

Menu

3 thématiques

métiers du sport et du corps humain

pratique physique et santé

technologie des APSA.

Sous forme de cours théoriques,
d'apports de connaissances
pendant les pratiques,
de recherches documentaires

L'evaluation
les notes du contrôle continu comptent pour 10%du bac.
Pour les renonçants.
La snote de spécialité sera coefficientée 8

Programme de la classe de Terminale

apports théoriques
1h30 par semaine

apports pratiques
4h par semaine

conduite de séance
1/2h par semaine

Les élèves sont placés dans des situations aménagées de conduite d'exercices ou de séances dans une APSA à destination d'un groupe de pratiquants.
Ces mises en situation sont préparées avec l'aide du professeur et sont suivies d'un bilan

les actions

Stage plein air

rencontres avec des acteurs du monde professionnel



Menu

2 thématiques

la pratique physique dans le monde contemporain


technologie des APSA.

Sous forme de cours théoriques,
d'apports de connaissances
pendant les pratiques,
de recherches documentaires, de travaux dirigés

coefficient 16

Une épreuve écrite d’une durée de 3h30, déclinée en deux parties :

Une dissertation sur un sujet général de culture sportive Deux questions au choix, portant sur deux parties différentes du programme et s’appuyant sur une étude de documents

Une épreuve orale d’une durée de 30 minutes comportant également deux parties :
L’évaluation d’une pratique physique et sportive
Le commentaire d’une vidéo présentant une prestation physique du candidat

l'évaluation

Apports théoriques

Première

Menu

Terminale

Métiers du sport et du corps humain

Pratique physique et santé

Technologie des APSA

Technologie des APSA

La pratique physique dans le monde contemporain

  • sport d'élite/sport de masse/les formes de pratiques en France

  • la place des femmes dans le sport

  • Le pouvoir des Jeux

quels sont sont les enjeux du spectacle sportif?

  • principes fondamentaux de l'entrainement

  • caractériser une activité sportive

  • Décrire une prestation Physique

  • Evolution d'une pratique sportive


  • Les caractéristiques techniques et tactiques d'une Activité Sportive


  • analyser et commenter une prestation physique à l'aide d'outils numériques


  • Sport et santé


  • effets de la sédentarité


  • pratique physique ,lien social et estime de soi


  • caractériser la condition physique


  • métiers du sport et du corps

  • caractériser les publics les concernés par la pratique physique(élite,masse,jeune ,personne en situation de handicap,loisir)ainsi que leur pratique

Comment s'inscrire?

il vous suffit d'inscrire "enseignement de spécialité Education Physique,pratiques et culture sportive Lycée Guillaume Leconquérant " sur les fiches navettes distribuées en fin d'année de seconde

contact: Lycée Guillaume Leconquerant

Site Liard
3 Rue Louis Liard 14700 Falaise
Téléphone : 02 31 41 67 00
Contacter la Vie scolaire : viescoliard@ac-normandie.fr

Site Guibray
8 Rue des Champs Saint Georges 14700 Falaise
Téléphone : 02 31 90 16 52
Contacter la Vie scolaire : viescoguibray@ac-normandie.fr

Inscription:

Conditions:

Etre motivé,avoir le goût de l'effort.Savoir Nager.Etre conscient que le travail à fournir va au delà de la pratique sportive.Fournir une lettre de motivation expliquant votre souhait d'intégrer la spécialité EPPCS.

Menu

Orientation

La spécialité EPPCS doit être considérée comme un parcours de formation permettant d'approfondir les éléments qui constituent le sport et la pratique sportive ;elle ne constitue pas une voie d'excellence pour accéder sur Parcoursup ,en STAPS ou autre enseignement supérieur en lien avec la santé et la sécurité.




Un parcours de formation

Les métiers du corps et du sport

Enseignant,Animateur,coach,éducateur territorial ,Educateur spécialisé

Pompier,secouriste,armée,gendarmerie,police

Kinesithérapeute,diététitien,othopédiste,infirmier

chargé de projet,management du sport, marketing
communication

Evènementiel,spectacle sportif

Entraineur,cadre technique fédéral

Responsable d'équipement sportif,service des sports ,chargé de développement

vendeur d'articles de sport,responsable marketing

Menu

Fiche formation Licence staps

Analyser

Etre capable d'analyser sa pratique

Analyser ses performances

Avoir un regard éclairé et argumenté sur la culture sportive

Menu

Construire des projets

Coopérer,tenir différents rôles, s'organiser en équipe pour construire des projets relatifs à la pratique physique

Menu

Pratiquer

S'engager pour augmenter ses pouvoirs moteurs et atteindre le plus haut niveau de performance dans les activités physiques sportives et artistiques

Menu

Communiquer

Mobiliser ses connaissances pour construire une argumentation écrite ou orale sur une problématique relative à la culture sportive.