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Transcript

Comprendre et analyser un document

audio, vidéo, texte

Anticipation

1e lecture/écoute :

Compréhension globale

2de lecture/écoute : Repérages

3e lecture/ écoute :

Mise en relation des idées

Relecture et analyse

Homework!

Anticipation

OBJECTIFS DE CETTE ETAPE :

  • Emettre tes premières hypothèses sur le document.
  • Trouver quelques mots de vocabulaire en lien avec la thématique du document.

TU PEUX UTILISER :

  • Une image (ex: la première de couverture d'un livre)
  • Une capture d'écran
  • Le titre / sous-titre du texte/ de la vidéo/ de l'audio
  • Le paratexte (date de publication, auteur,...)
  • Un mot clé du texte/ de l'audio/ de la vidéo
  • Un extrait sonore/ le début d'une vidéo
  • Le premier paragraphe du texte (souvent porteur d'informations clé !)

1

Compréhension globale

OBJECTIFS DE CETTE ETAPE :

  • Lire/ regarder/ écouter le document une première fois.
  • Comprendre le sens global du document (dans les "grandes lignes").
  • Le confronter avec tes premières hypothèses (lors de l'anticipation).

2

Ex: A partir de cette couverture, en anticipation, tu avais deviné qu'il s'agissait d'un roman qui parle de catastrophes naturelles se déroulant sur une île. A la lecture du texte correspondant, tu découvres que tu avais raison, et que l'île en question est Hawaii!

Repérages

OBJECTIFS DE CETTE ETAPE :

  • Lire/ visualiser/ écouter le document une seconde fois.
  • Repérer des éléments précis du document :

- noms propres (majuscules : noms, lieux...)
- pronoms (liens entre personnages et choses)
- mots transparents (ressemblent au français)
- données chiffrées (dates, nombres, quantités, âges...)
- nombre de voix, afin d'identifier les personnages (noms, genres,...)
- vocabulaire important (en lien avec la thématique du document)
- pour audio/ vidéo : mots accentués (stressed words)
- verbes d'action
- discours rapporté ou direct (texte)
- figures de style, ...



Essaie avec le texte d'exemple !

3

Mise en relation des idées

OBJECTIFS DE CETTE ETAPE :


  • Classer les éléments que tu as repérés par catégories : lieux, personnages, actions, champs lexicaux,... Puis en sous-catégories : personnages principaux/ secondaires, rôle du narrateur, objectif du document (dénoncer, convaincre, promouvoir, raconter une histoire...)

Leilani

16 year-old girl
her family

4

an island

Hawaii
home

to live (in)

Exemple : bulles à relier pour comprendre le setting de l'histoire.

Astuce :

Fais des "bulles de mots" à la manière d'une mind map!
Puis fais des phrases pour relier ces informations !

Relecture & analyse

OBJECTIFS DE CETTE ETAPE :


  • Relire/ revoir/ réécouter une dernière fois, à la lumière de tous les
éléments que tu as repéré.

  • Mettre en lien les phrases que tu as réalisé avec ces éléments, et les interpréter.
  • Te servir d'indices pour comprendre le sens implicite du document : figures de style, mots répétés ou accentués, intonation...
  • Donner ton point de vue, ton opinion sur le document.

5

Leilani is epileptic and needs her medication.

There is a shortage of food, water and power in the world.

Her and her family are going to have trouble fighting her disease in this context (of chaos).

+

Interprétation >

Exemple :

Homework for February 21st

Watch and analyse this video using the steps from the methodology:

Title: Al Gore talks about Truth to Power, IMDb, 2017

Press to play!

Exemple de texte étudié :

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